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研究生:林芃萱
研究生(外文):LIN, PENG-HSUAN
論文名稱:屏東地區大學校院行政人員生活滿意度與幸福感關係之研究
論文名稱(外文):A Study of the Relationship between Life Satisfaction and Well-being among the University Administrative Staff in Pingtung Area
指導教授:劉鎮寧劉鎮寧引用關係
指導教授(外文):LIOU, JEN-NING
口試委員:王政彥江滿堂
口試委員(外文):WANG, CHENG-YENCHIANG, MAN-TANG
口試日期:2016-07-04
學位類別:碩士
校院名稱:國立屏東大學
系所名稱:教育行政研究所
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2016
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:216
中文關鍵詞:大學校院行政人員生活滿意度幸福感
外文關鍵詞:University administrative staffLife satisfactionWell-being
相關次數:
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本研究旨在探討大學校院行政人員生活滿意度與幸福感之現況,並分析不同背景變項大學校院行政人員知覺生活滿意度與幸福感之差異情形,以及生活滿意度對幸福感的解釋力。
本研究以屏東地區104學年度大學校院行政人員做為研究對象。採用調查研究法,共發出問卷250份,回收249份,回收率99.6%,有效問卷247,有效問卷率99.19%。資料以描述性統計,獨立樣本t考驗、單因子變異數及逐步多元迴歸分析等統計方法。茲根據研究發現,歸納結論如下:
一、屏東地區大學校院行政人員的生活滿意度屬中上水準,各構面中以「人際關係」得分為最高,而「休閒娛樂」得分相對較低。
二、大學校院行政人員會因「性別」的背景變項,影響其對生活滿意度的知覺。
三、屏東地區大學校院行政人員的幸福感屬中上水準,各構面中以「正向情緒」得分為最高,而「身心健康」得分相對較低。
四、大學校院行政人員會因「擔任職務」的背景變項,影響其對幸福感的知覺。
五、大學校院行政人員生活滿意度對幸福感大部分具有顯著解釋力。
最後,根據研究結論,提出相關具體建議事項,以供教育行政人員、大學校院、教育行政機關及未來研究之參考。
The purpose of this study is to explore the current condition of university administrative staff’s life satisfaction and well-being. The purpose also analyzed the difference of university administrative staff in different background variable perceived life satisfaction and well-being. Furthermore, it also analyzes the predictive ability of university administrative staff in different background variable perceive life satisfaction and well-being.
This research takes Academic Year 104 university administrative staff in Pingtung as a research object, and questionnaire is used for data collection. This study used surveys as a method, with 250 surveys distributed and 249 collected, with a collection rate of 99.6%, with 247 valid surveys at 99.19%. The data is descriptive statistics, with individual sample t tests, one-way ANOVA analysis, and stepwise multiple regression analysis.

The results of this research are as follows:
1.The life satisfaction of university administrative staff in Pingtung was moderate and more. In each factor, the highest level was perceived in the aspect of “interpersonal relationship”, while the lowest level was perceived in the aspect of “leisure recreation”.
2.The sense of life satisfaction of university administrative staff was influenced by “sex”.
3.The well-being of university administrative staff in Pingtung was moderate and more. In each factor, the highest level was perceived in the aspect of “positive emotion”, while the lowest level was perceived in the aspect of “physical-mental health”.
4.The sense of well-being of university administrative staff was influenced by “job”.
5.The life satisfaction of university administrative staff can be used to predict the well-being of university administrative staff.

Lastly, based on the above findings, suggestions for improvements are included in this study serves as a reference for educational administrative staff, universities, the relevant educational authorities or other future studies.
謝詞I
中文摘要III
英文摘要V
目次VII
圖次IX
表次XI

第一章 緒論1
第一節 問題背景與重要性1
第二節 研究動機與目的5
第三節 研究問題9
第四節 名詞釋義10
第五節 研究範圍與限制12

第二章 文獻探討15
第一節 生活滿意度意涵與理論之探討15
第二節 幸福感意涵與理論之探討36
第三節 生活滿意度與幸福感之相關研究66

第三章 研究設計與實施89
第一節 研究架構89
第二節 研究假設90
第三節 研究方法與對象92
第四節 研究工具97
第五節 研究步驟110
第六節 資料處理112

第四章 研究結果分析與討論113
第一節 大學校院行政人員生活滿意度之現況與差異分析113
第二節 大學校院行政人員幸福感之現況與差異分析128
第三節 大學校院行政人員生活滿意度對幸福感各構面之解釋力分析143

第五章 結論與建議149
第一節 主要研究發現150
第二節 結論152
第三節 建議153

參考文獻159
一、中文部分159
二、英文部分170

附錄183
附錄一 內容效度問卷183
附錄二 研究調查問卷內容效度分析193
附錄三 預試問卷205
附錄四 正式問卷211
一、中文部分
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