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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:黃興武
研究生(外文):Hsing-Wu Huang
論文名稱:當代影戲戲偶裝綴、操控與透色設計對臺灣校園劇團發展之影響
論文名稱(外文):To State the Development of the School Touupe Vie the Modern Shadow Puppet Design
指導教授:連德仁連德仁引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中科技大學
系所名稱:商業設計系碩士班
學門:設計學門
學類:產品設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2016
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:212
中文關鍵詞:皮影戲燈光校園皮(紙)影戲皮影裝綴材料皮影透光
外文關鍵詞:campus shadow lightleather (paper) shadow playloading conjugated material for shadow puppettranslucent material fot shadow puppet
相關次數:
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摘要

皮影戲、傀儡戲以及掌中戲合稱為我國三大偶戲,因為皮影戲以燈光取影,為二度空間的表演型式,演出所需要的環境要求嚴苛。雖然皮影戲傳入臺灣已經有近二百年的歷史,極盛期全臺灣地區也曾達到七十餘團的盛況,但時至2016年本研究再度進行調查,發現全國僅剩下四個表演團隊,是亟待挽救的傳統戲曲藝術之一。1995年高雄縣皮影館開始推廣校園皮(紙)影戲,也因為「全國學生創意偶戲比賽」和「全國師生暨社會民眾影戲比賽」兩大賽事的開辦,讓校園皮(紙)影戲由南向北逐漸拓展,然而觀察校園皮(紙)影戲的發展過程,察覺部分劇團因為影偶設計和操控等因素造成演出效果不佳,影響表演成績而逐漸放棄延續。但檢視相關皮影戲的論述文獻中,鮮少有關於影偶透光和裝綴以及操控系統的專章論述,故本研究蒐集資料,即針對影偶的設計和操控效果等因素加以探討。

本研究的目的並不在於創造「標準的技術規範」,而是以文本研究方法,查閱各文獻和實物,探討臺灣皮影戲的文化傳承脈絡,思索影戲在校園的發展,另一方面也在排除非技術層面因素的情況下,針對技術層面中為各校影戲劇團所困擾的事項,例如燈光、布屏和製偶材料的透光和色彩變化關聯性、裝綴材料以及操偶系統對影偶貼幕的影響等項目,透過訪談法和實驗法的操作,造訪臺灣北、中、南地區,選定四所標的學校,探索各劇團發展經驗和蒐集樣本,以進行後續實作測試和比較分析。

由研究結論得知,相同照度下,日光燈之白光相較於其它光源,使影偶的色彩變化更趨近於樣本原色;戲偶材質的透光性,會隨著布屏和光源改變有著不同的色彩變化效果;裝綴連結的材料必須具有透光和安全性的功能才能符合學童的操作;與影偶連結面積較大的操縱桿,可以使戲偶的操控效果更優質。然而這只是影響校園影戲發展的因素之一,其他尚有許多技術層面的要素,例如燈光架設角度和位置、布屏對影戲顯像效果的影響,以及非技術層面的因素,例如教育政策和各種賽事對校園皮(紙)影戲發展的影響性等問題,仍有待專家學者繼續參與研究,給予這項傳統藝術更多的協助。


ABSTRACT

Shadow-puppet play, puppet show and "Glove puppetry" are collectively known as China''s three largest puppetries , because the shadow-puppet play shadows with a light for the style of performance in two dimensions, the performance required demanding environment. Although the shadow-puppet play into Taiwan has a history of nearly two hundred years, during its heyday in whole Taiwan there are more than seventy groups here , but till my study started the second investigation in 2016, we found that only four performance groups exist, so it’s one of the traditional puppet art needs immediate rescue.
In1995, Kaohsiung County Shadow-puppet Museum began to promote leather (paper) shadow-puppet play in campuses, and held both "National Students’ Creativity Competition" and "National School and Community SP Competition " these two big events, that made it gradually expanded from southern to northern Taiwan。However ,while observing on its development process, we found some of the groups gave up after getting not good scores because of performing not well caused by the factors like design and manipulation .But viewing to the related discussion documents to related to the shadow-puppet play, rarely have particular chapters concerning about the transmittance and Loaded conjugate and manipulation , therefore in this study has collected all data according to the above to discuss in depth.

The purpose of this study isn’t to create a "standard specification", but explore the context of cultural heritage objects and think of the development in campuses Taiwan shadow play by text research methods and referring to all documents and objects.On the other hand also exclude factors of non technical aspects and concerning for technical aspects of matters beset playgroups in schools such as lighting, cloth screens and even material’s transmittance , color change relevance, decorative materials and manipulation system’s influence on the scene with puppets, through interview and experiment operation, visiting four selected targeted schools from northern,middle and southern Taiwan to explore the theater development experiences and collecting samples for further test of implementation and comparative analysis.

According to the conclusion of the research, under the same illumination , the color change of fluorescent lamp light is more approximate to the original color of the sample shadow puppet compared to other light sources.
The transmittance of materials for puppet will change with various color changing effects with changing the cloth screen and lights .Decorative materials must be connected to transmittance and have function of the safety for students’ operation;and even larger linking operating lever can make the puppet manipulation works better. However this is just one of the factors that influence the development of SP in campuses, there are many other elements of the technical level, for example, erection angle and positions of lights and how the film screen cloth effects imaging .



目 次

摘要 i
英文摘要 v
誌謝 vii
表目次 xiii
圖目次 xv
壹  緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機 2
第三節 研究目的 4
第四節 研究範圍、項目與限制 7
一、研究範圍 7
二、研究項目 9
三、研究限制 10
第五節 名詞釋義 10
一、皮影戲 10
二、皮(紙)影戲偶 13
三、臺灣校園皮(紙)影戲 13
第六節 研究流程表 17
貳 文獻探討與理論分析 19
第一節 悲歡離合與喜怒哀樂--戲劇展演 19
一、戲劇與演員的依存 20
二、大陸影戲與臺灣影戲的淵源探討 21
第二節 臺灣傳統影戲戲偶和其它主要影戲戲偶造型設計同異比較 22
一、臺灣傳統影發展現況 22
二、政府扶植期後臺灣傳統皮影戲團簡介 24
三、臺灣傳統影戲戲偶和其它大陸主要影戲戲偶造型設計論述 31
四、世界其它地區影偶的造型設計 37
五、臺灣地區學生戲偶造型設計 39
第三節 臺灣校園影戲與傳統影戲的材質和色彩設計 43
一、影戲戲偶製作材質 43
二、影戲戲偶顏色運用 45
第四節 臺灣校園影戲與傳統影戲的組裝設計異同 47
一、影戲戲偶特有的階梯式組合 47
二、影偶裝(定)綴用具 50
第五節 校園影戲與傳統影戲的操控設計 55
一、戲偶操控模式 55
二、操縱桿裝置位置設計說明 57
三、校園皮(紙)影戲常見的操縱桿裝置型式和種類 61
第六節 臺灣傳統皮影戲團和校園皮(紙)影戲團燈光使用比較 63
一、傳統皮影戲的燈光種類與燈光配置 63
二、臺灣校園皮(紙)影戲團常見的燈光種類與配置 66
參 研究設計與執行步驟 69
第一節 文本分析法(Text Analysis) 69
第二節 訪談法(In-Depthinterwing) 70
一、訪談實施步驟 71
二、受訪單位基本資料 73
三、設計訪談題綱 82
第三節 實驗法(experimental method) 83
一、戲偶透光性和影偶裝綴、材料與操控之間的互為關聯 84
二、實驗項目1:戲偶製作材料、施工方式與透光的關聯性測試之
實驗設計與實施步驟 85
三、實驗項目2:戲偶裝綴 實驗設計與步驟之實驗設計 93
四、實驗項目3:戲偶操縱桿操作測試之實驗設計與步驟 95
肆 訪談資料整理與實驗成果分析 99
第一節 校園影戲的發展現況訪談整理 99
一、校園影戲對製偶材料的選用狀況與其所遭遇的問題 99
二、校園影戲戲臺燈光的設計與運用現況 102
三、校園戲偶的裝綴和操作問題分析 104
第二節 以執業教師視野論述校園影戲未來的發展 106
一、硬體設備的改革走向 106
二、影響校園影戲發展的另類因素 108
第三節 實驗的結果分析比較 109
一、戲偶製作材料、工法與透光的關聯性測試結果與分析 109
二、校園影戲戲偶裝綴測試過程的結果與分析 125
三、從影偶操控測試的結果與分析 135
伍 研究結論與建議 139
第一節 研究結果 139
一、布屏和燈光種類以及製作材料和施工工法影響影偶顯像效果 140
二、裝綴材料的運用對影偶製作和演出效果的影響 141
三、操縱系統對影偶貼幕效果的影響 141
第二節 建議事項 142
一、技術層面 142
二、非技術層面 143
陸 參考文獻 145
附件一 皮(紙)影戲相關論文一覽表 148
附件二 同意書格式 150
附件三 透光實驗基本資料 151
附件四 訪問逐字稿 169




陸 參考文獻
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高雄縣皮影館,全國中小學師生皮紙影偶製作比賽成果專輯,2001
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黃興武,2015,以臺灣皮影戲現況為例-芻議河洛文化與臺灣本土文化
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邱一峰《藉燈取影話傳奇:臺灣皮影戲的源流、發展與現況》
http://content.teldap.tw/index/blog/?p=3944
搜尋日期 2016.05.21

戲臺上的文化守成|高雄皮影戲劇團.陳政宏
http://ryefield.pixnet.net/blog/post/45275942-%E6%88%B2%E5%8F%B0%E4%B8%8A%E7%9A%84%E6%96%87%E5%8C%96%E5%AE%88%E6%88%90%EF%BD%9C%E9%AB%98%E9%9B%84%E7%9A%AE%E5%BD%B1%E6%88%B2%E5%8A%87%E5%9C%98%EF%BC%8E%E9%99%B3%E6%94%BF%E5%AE%8F 搜尋日期2016.04.28

維基百科,色彩空間
https://zh.wikipedia.org/wiki/CIE1931%E8%89%B2%E5%BD%A9%E7%A9%BA%E9%97%B4 搜尋日期2016.06.18

講稿整理
林茂賢,北管戲曲概論,嘉義新港文教基金會舞鳳軒講稿整理,1980
王盈發,國立國立臺中科技大學商業研究所課程講稿紀錄,104.10.18
連德仁,國立國立臺中科技大學商業研究所課程講稿紀錄,104.9

專訪資料
訪談高雄皮影戲團團長 陳政宏,2015.04.01
專訪竹圍國小 吳燕招主任,104.04.01
專訪大理國小 蕭如訓、蕭孟通,105.04.22
專訪竹圍國小 李美燕,105.04.27
專訪大南國小 安靖分校 呂麗粉,105.04.29
專訪益民國小 徐曉珍,105.05.04

資料提供
臺中市益民國小影戲得獎資料,徐曉珍
嘉義縣梅山大南國小安靖皮影得獎資料,陳玉華
高雄市竹圍國小影戲得獎資料,吳金璉

館藏資料
高雄市岡山文化中心皮影戲館,高雄市岡山區岡山南路42號








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