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研究生:葉雨涵
研究生(外文):YEH,YU-HAN
論文名稱:《你還愛我嗎?》舞台劇劇本及其創作理念
論文名稱(外文):The Creative Process Behind “Do You Still Love Me?”
指導教授:劉效鵬劉效鵬引用關係
指導教授(外文):LIU,HSIAO-PENG
口試委員:朱之祥劉晉立
口試委員(外文):CHU,CHIH-HSIANGLIU,CHIN-LI
口試日期:2016-06-30
學位類別:碩士
校院名稱:中國文化大學
系所名稱:戲劇學系
學門:藝術學門
學類:戲劇舞蹈學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2016
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:142
中文關鍵詞:《你還愛我嗎?》兒童劇劇本創作理念阿德勒
外文關鍵詞:“Do You Still Love Me?”Children’s TheaterScriptcreative conceptAlfred Adler
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本文分成兩大部分,第一部分是《你還愛我嗎?》舞台劇劇本的故事大綱、分場大綱以及完整劇本。本劇屬於兒童劇,主旨係主角小唯在面臨弟弟的出生後,所造成的反應與行為變化,父母親對於弟弟的關愛使他焦慮與不安,進而出現反抗父母、尿床,甚至離家出走等行為,最後在旁人的協助下,彼此了解後,終於誤會冰釋,小唯和家人團圓。
第二部份是《你還愛我嗎?》舞台劇劇本的創作理念,劇本情節及其他要素設定,以亞里斯多德《詩學》為主,姚一葦先生《戲劇原理》為輔,並佐以其他理論完成劇本創作,此部分共分六個章節。第一章說明創作的動機、取材、方法及預期效益;第二章講述時空背景設定;第三章以兒童劇特色與劇本情節編排為主,第四章以榮格原型理論及阿德勒出生序詳述劇中角色人物之塑造;第五章分析劇中符號意涵與思想主題;最後第六章是戲劇語言的運用。最後,回顧創作過程及心得,期望觀眾在看過劇本之後心裡能夠有所感觸,也期許未來能在舞台上演出,以確實達到兒童劇的效用,除了娛樂觀眾之外,也能夠達到教育的效果。

This paper is divided into two parts: the first part is the creative process of the script “Do You Still Love Me?” It includes the synopsis of whole story and each scene, and the complete script. This is a script for children’s theater. The main idea is the reaction and behaviors when the main character Wei facing his newborn younger brother. Wei feels anxious and worried when his parents ‘notice turn to his brother, then he starts to resist parents, bedwetting, even runaway. Through the assistance of relative people, Wei finally has a reunion with his family, and knows more about each other.
The Second part is about the creative concept, whole story and setting up of all the other elements of the script “Do You Still Love Me?” This script was created mainly basis from “Poetics” of Aristotle, with “The Principles of Drama” from Yao Yi-Wei and other theories. It divided into six chapters: Chapter 1explains the creative motivation, material collecting, writing ways and the expected effect; Chapter 2 explains about the setting of time and space; Chapter 3 says about the characteristics of children’s theater and the arrangement of story. Chapter 4 explains the making of characters through Carl Gustav Jung’s Analytical Psychology and Alfred Adler’s order of newborn. Chapter 5 presents the main idea and the meaning of symbols in this script; Chapter 6 is about the language using. Finally reviews the creative process, hope it can touch audience after reading the script . When it became real performance some day, it can entertain and educate all the audience. Therefore this script can not only have both the worth of scholarship and entertainment.

摘要 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 1
Abstract ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 2
壹、《你還愛我嗎?》劇本作品
《你還愛我嗎?》劇情大綱 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 5
《你還愛我嗎?》分場大綱 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 7
《你還愛我嗎?》舞台劇劇本‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 12
貳、《你還愛我嗎?》創作理念
第一章 緒論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 61
第一節 創作動機 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥62
第二節 創作取材 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 63
第三節 創作方法 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 63
第四節 預期效益 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 65
第二章 《你還愛我嗎?》時空背景 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 67
第一節 時間定位 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 67
第二節 空間設置 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥76
第三章 《你還愛我嗎?》兒童劇劇本與情節編排 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 81
第一節 兒童劇基本特色 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 81
第二節 情節編排 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 83
第四章 《你還愛我嗎?》角色人物塑造 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 96
第一節人物性格與心理分析理論 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 96
第二節 人物性格塑造 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 98
第五章 《你還愛我嗎?》符號意涵與思想主題‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 105
第六章 《你還愛我嗎?》戲劇語言‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 113
結論‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 119
參考文獻‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 121
附錄一 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥123
附錄二 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥131

書籍資料
E˙佛洛姆著。孟祥森譯。《愛的藝術》。臺北市:志文出版社,1971。
E˙佛洛姆著。孟祥森譯。《人的心》。臺北市:有志圖書,1992。
卡爾˙榮格主編。龔卓軍譯。《人及其象徵》。臺北市:立緒文化事業有限公司,1999。
克里斯多夫˙巴爾梅著。耿一偉譯。《劍橋劇場研究入門》。臺北市:書林,2010。
阿德勒著。黃光國譯。《自卑與超越》。臺北市:志文出版社,1996。
阿德勒著。文韶華譯。《自卑情結》。臺北市:人本自然文化,2014。
長尾剛著。蕭雲菁譯。《圖解榮格心理學》。臺北市:城邦文化,2007。
姚一葦。《戲劇與人生》。臺北市:書林出版,1995。
姚一葦。《戲劇原理》。臺北市:書林出版,2004。
威廉˙阿契爾著。吳鈞燮、聶文杞同譯。《劇作法》。北京:中國戲劇出版社,1980。
亞里斯多德著。劉效鵬譯。《詩學》。臺北市:五南,2008。
宮城音彌著。李永熾譯。《人性的心理分析》。臺北市:水牛出版社,1990。
黃美序。《戲劇欣賞:讀戲‧看戲‧談戲》。臺北市:三民出版,2013。
基爾˙伊拉姆著。王坤譯。《符號學與戲劇理論》。新北:駱駝出版社,1998。
喬治˙貝克著。余上浣譯。《戲劇技巧》。北京:中國戲劇出版社,2004。
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鄧綏寧。《編劇方法論》。臺北市:正中書局,2000。
劉效鵬。《戲劇評論集》。臺北市:秀威資訊科技,2005。
衛生部疾病預防控制局。《 兒童青少年心理健康100問——學齡前兒童分冊》。北京:東方出版社,2012。
羅藍˙巴爾特著。李幼蒸譯。《符號學原理》。北京:東君印刷,2010。
顧乃春。《論戲說劇》。臺北縣:百善書房,2010。

論文資料
葉雨涵。〈論現代兒童劇場與觀眾互動之戲劇技巧〉。中國文化大學戲劇研究所。碩士論文。2015年5月。

網路資料
ETtoday東森新聞雲電子報。http://www.ettoday.net/news/20160329/671270.htm
全國法規資料庫。《兒童及少年福利與權益保障法》。2015年12月16日http://law.moj.gov.tw/

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