跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(44.211.26.178) 您好!臺灣時間:2024/06/16 01:20
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:陳怡妏
研究生(外文):Yi-Wen Chen
論文名稱:廣播節目「幸福列車長」之社會教育反思
論文名稱(外文):The Reflection of Social Education on the Radio Program“Happy Conductor”
指導教授:許智香許智香引用關係
指導教授(外文):Chih-Hsiang Hsu, Ph.D
口試委員:簡梅瑩毛榮富
口試委員(外文):Chien Mei YingMau Rung Fu
口試日期:2015-11-06
學位類別:碩士
校院名稱:慈濟大學
系所名稱:教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:145
中文關鍵詞:廣播電臺廣播節目節目主持人閱聽人
外文關鍵詞:broadcastingradio programradio hostaudience
相關次數:
  • 被引用被引用:0
  • 點閱點閱:380
  • 評分評分:
  • 下載下載:27
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:2
本研究旨在廣播主持人製播節目經驗之研究,以警廣花蓮分臺「幸福列車長」節目為個案研究,探討廣播主持人對節目製播經驗的反思,並透過參與節目之受訪來賓和閱聽人的閱聽經驗,加以統整分析,祈能給予廣播主持人有更多的內省空間。其研究目的有三:
一、解析受訪來賓參與節目之反饋。
二、探究該節目閱聽人的閱聽經驗。
三、廣播主持人對其節目製播的反思歷程。
本研究採用質性研究取向,除了研究者本身製播節目經驗的反思資料外,尚針對6位受訪來賓參與節目的反饋和10位閱聽人的閱聽經驗進行訪談資料的蒐集、處理和分析。
透過文獻探討、資料彙整與訪談分析,探究廣播主持人製播節目之經驗,確認其節目之參與來賓對議題設定的功能,建構了閱聽人對特定議題的認知。其研究結果顯示有三:
(一)受訪之節目來賓能發揮所長,傳播教育寓意,善盡對社會的責任。
(二)閱聽人習慣收聽警廣,除了掌握即時路況,亦能從中獲得各種資訊。
(三)主持人適度展現個人特色,透過知識建構,傳達社會教育之目的。
本研究經過資料分析與結論,確認公營電臺「警廣」以公共服務為主要任務的內容,獲得聽眾的肯定。另外,根據研究結果提出三點建議:
1.對個案研究主持人之建言:增加文化議題內容,讓更多專業人士參與。
2.對公營電臺(警廣)之建言:改善地方分臺傳播設備,加強收訊功能。
3.對國家廣播政策之建言:協助警廣於北、中、南及東部地區,統一使用固定頻道。

關鍵字:廣播電臺、廣播節目、節目主持人、閱聽人

The purpose of this study is to investigate the broadcasting experience and reflection of the radio hostess of “Happy Conductor,” Hualien branch station police broadcasting service by collecting and analyzing the response from the guests and audiences. The data is gathered from:
1.Analyzing the guests’ feedback for the program.
2.Inquiring the listening experience of the audiences.
3.Reflecting the making process of the program.
The qualitative data of this research included not only the researcher’s personal experience and reflection of making the radio program, but also the feedback of six invited guests, and the listening experience of ten audiences.
Throughout the process of literature review and data analy, the results of this study are summarized as following:
1.The invited guests have the chance to give full play to their expertise and
fulfill the social responsibility.
2.The audiences build their habit of listening to the program not only to know
the traffic, but different information as well.
3.The hostess conveys the educational purpose by constructing knowledge with her
unique characteristics.
As a conclusion of the study, the audiences give their recognition to the police broadcast for its public services. Furthermore, three more suggestions are made according to this study:
1.for the hostess of this study: add more cultural issues, and have more
specialists participate.
2.for the public radio service: improve the equipments of local station for
better reception.
3.for the national broadcast policy: assist the police broadcasting service
having the unified and fixed channel in all regions.

Keywords: broadcasting,radio program,radio host,audience

第一章 緒論.....................................1
第一節 研究動機.................................1
第二節 研究目的.................................4
第三節 名詞解釋.................................4

第二章 文獻探討.................................9
第一節 警察廣播電臺的設置與發展.................9
第二節 廣播節目的意義與類型....................14
第三節 節目製播的意涵..........................16
第四節 廣播主持人的條件與工作..................21
第五節 傳播理論的運用..........................24
第六節 公共媒體之閱聽人樣態....................30

第三章 研究方法................................45
第一節 研究的參與者............................45
第二節 研究步驟與進度..........................50
第三節 研究策略與資料蒐集......................53
第四節 資料整理與分析..........................57

第四章 研究結果與反思..........................61
第一節 節目製播背景............................61
第二節 「幸福列車長」節目議題設定之解析........69
第三節 節目參與來賓的反饋......................83
第四節 閱聽人收聽「幸福列車長」節目的經驗理解.100
第五節 反思...................................117

第五章 結論與建議.............................131
第一節 結論...................................132
第二節 建議...................................135

參考文獻.......................................139
一、中文部分...................................139
二、英文部分...................................142

一、中文部分
王毓芝(2003)。廣播電台之閱聽人知識管理。國立政治大學廣播電視學研究所碩士論文,
未出版。
沈柏陽(2003)。廣播電臺有聲資料之應用與管理 -以警察廣播電臺為例。國立台灣科技
大學科技研究所碩士論文,未出版。
莊克仁(2012)。廣播節目製作。台北市:五南。
潘家慶(1986)。臺灣地區大眾傳播行為研究。行政院國家專題委員會報告。未出版。
黃雅琴(2005)。臺灣廣播產業環境概況。中華民國廣播年鑑 2003-2004。台北市:行政院
新聞局,頁55-58。
馮素蘭(2007)。廣播主持人利用情境塑造進行商品銷售之研究。國立中山大學傳播管理
研究所碩士論文,未出版。
關尚仁(1999)。廣電節目品質管理研究。廣播與電視,14,1-24。
洪賢智(2013)。廣播學新論。台北市:五南。
莊克仁(1996)。廣播節目與企劃製作。台北市:五南。
翁秀琪(2013)。大眾傳論與實證。台北市:三民。
傅清雪(2003)。廣播節目製播人員成人教育素養與節目品質關係之研究。國立中正大學
成人及繼續教育研究所碩士論文,未出版。
于洪海(1992)。廣播原理與製作。台北市:三民。
管秋雄(2005)。人際關係與溝通。台北市:華立。
劉建順(2001)。現代廣播學。台北市:五南。
朱文貴(2006)。員工面對組織變革衝擊的態度反應-警察廣播電台個案分析。淡江大學
公共行政學系公共政策碩士在職專班,未出版。
林慧瑛(2013)。從社會資本觀點探討公營電臺之社會公益行銷資源整合及成效研究-以警廣
「腸愛爸爸」活動為例。世新大學公共關係廣告學研究所碩士論文,未出版。
內政部警政署警察廣播電臺(2002)。警察廣播電臺實用法令彙編。未出版。
吳翠珍、陳世敏(2011)。媒體素養教育。台北市:巨流。
陳芸芸、劉慧雯譯(2003)。特新大眾傳播理論 (原作者:Denis McQuail)。台北市:韋伯
文化。
陳國明、彭文正、葉銀嬌、安然(2010)。傳播研究方法。臺北市:威仕曼文化。
黃葳威(1997)。多頻道廣播生態下聽眾回饋的定位。廣播與電視,3(3),141-166。
洪賢智(2013)。廣播學新論。台北市:五南。
林秋綿(2008)。大台北地區計程車駕駛人收聽警察廣播電臺轉台行為分析。國立政治大學
傳播學院在職專班碩士論文,未出版。
劉靜華(2011)。廣播健康類型節目內容有關對閱聽人血液透析的知識建構-以警廣高雄臺
「警廣醫療網」節目為例。國立中山大學傳播管理研究所在職專班碩士論文,未出版。
翁碧蓮(2004)。廣播聽眾收聽動機與情境關聯性之研究。國立中山大學傳播管理研究所
碩士論文,未出版。
吳沂家(2013)。家庭教育廣播節目協助婦女親職教育之研究-以漢聲電台「愛家總動員」
節目為例。世新大學廣播電視電影學研究所(含碩專班)碩士論文,未出版。
王文科、王智弘(2012)。教育研究法。台北市:五南。
鈕文英(2013)。質性研究方法與論文寫作。台北市:雙葉書廊。
潘淑滿(2003)。質性研究:理論與應用。台北市:心理出版社。
徐德芳(2005)。廣播兒童節目製播流程之品質管理研究-以教育廣播電台兒童節目為例。
國立台灣藝術大學應用媒體藝術研究所碩士論文,未出版。
陳東園、陳清河、許文宜(2002)。廣播節目概論。台北市:巨流。
盧嵐蘭(2007)。閱聽人與日常生活。台北市:五南。
陶聖屏、蔡順傑(2007)。閱聽人之人格特質、收聽行為、收聽動機與收聽滿足之關聯性研究
-以漢聲廣播電臺為例。復興崗學報,90,265-296。
林東泰(1997)。大眾傳播理論。台北市:師大書苑。
吳昌碩(1999)。傳播理論期刊論文導讀。台北市:高點。
廖建忠(2009)。「三戰」議題設定與專家意見分析-以《青年日報》為例。國防大學政治
作戰學院新聞碩士班碩士論文,未出版。
翁秀琪(2013)。大眾傳播理論與實證。台北市:三民。

二、英文部分
Best, J. & Kahn, J, V(2006). Research in education (10th ed).Boston:Allyn and
Bacon.
Cohen, B. C.(1963). The press and foreign policy. Princeton:Princetion
University Press.
McCombs, M. E.(1977). Agenda-setting function of mass media. Public Relations
Review, 3, 89-95.
Blumler,J.G.(1979). The role of theory in uses and gratifications studies.
Communication research, 6, 9-36.

QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top