臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在探討國中學生家庭狀況與網際網路使用行為之現況，透過國中學生的個人背景與家庭背景對網路使用行為進行探究，以瞭解各變項之相關性。本研究採問卷調查法，以「國中學生家庭狀況與網際網路使用行為之相關研究調查問卷」為研究工具，研究對象為一百零四學年度在苗栗縣某國中就學的七、八、九年級全體學生，共得有效問卷 280 份。以描述性統計、卡方檢定等方法進行資料分析，獲得以下主要結果：1.國中學生的網路年資以四～五年為最多，八成以上擁有智慧型手機，九成以上的家裡擁有上網設備，九成五以上在自己家裡上網。2.上網時段大多數在放假日，每週上網時數以 2～5 小時為最多數，六成以上的學生每天上網。3.上網的主要動機目的有七成三是為了休閒、無聊，網路活動的類型排名第一的是「上網路社群」。4.不同性別的國中學生，在「上網時段」、「每週上網頻率」、「網路使用設備」、「上網動機目的」、「網路活動類型」上有顯著差異。5.不同年級，在「每週上網時數」、「每週上網頻率」、「網路使用設備」上有顯著差異。6.不同網路年資，在「上網時段」、「每週上網時數」、「每週上網頻率」、「網路使用設備」、「網路活動類型」上有顯著差異。7.家長上網頻率不同的國中學生，在「每週上網時數」、「每週上網頻率」、「網路使用設備」、「上網動機目的」上有顯著差異。8.家長網路管教態度不同，在「上網時段」、「每週上網時數」、「每週上網頻率」、「網路使用設備」上有顯著差異。最後依據研究結果，提出各項具體建議。

This study aims to investigate the relationship between the family status of junior high school students and their behavior of using internet. By doing the research on these students and their family background as well as their internet use behavior, the correlation among a number of variables can be clarified. The questionnaire survey method was used in this study. The relationship between family status and internet use behavior of junior high school students questionnaire was adopted as a research tool to collect data. The subjects were students studying in one of the junior high schools in Miaoli County. All of the students in the school were included and the study was conducted in the school year of 2015. The usable number of responses was 280. Then, the collected data were analyzed through statistical methods such as Descriptive statistics and Chi-square test. The results of this study are summarized as follows:
1. Most of the junior high students had four or five years of internet experience; out of these students, more than 80% possessed smart phones and more than 90% had internet facility at home. More than 95% used the internet at their homes.
2. Most of them got on the internet on holidays and the average time they spent on the internet was 2~5 hours per week. More than 60% of the students surfed the internet every day.
3. 73% of the students used the internet in order for recreation. The online activity ranked first was the access to the internet communities.
4. Male and female students showed significant differences in the surfing time, the frequency of weekly internet use, internet facility, reasons of internet use, and online activities.
5. The students of various grades showed significant differences in the surfing hours per week, the frequency of weekly internet use, and internet facility.
6. Students with various internet experiences showed significant differences in the surfing time, surfing hours per week, the frequency of weekly internet use, internet facility, and online activities.
7. Students whose parents had various frequency of internet use showed significant differences in surfing hours per week, the frequency of weekly internet use, internet facility and reasons of internet use.
8. Students whose parents had various attitudes toward internet use showed significant differences in surfing time, surfing hours per week, the frequency of weekly internet use, and internet facility.
Finally, according to the results of the study, some constructive suggestions are offered.

目 錄
頁次
摘 要 I
ABSTRACT II
目 錄 IV
表 目 錄 VI
圖 目 錄 VIII
第一章　緒論 1
第一節　研究背景與動機 1
第二節　研究目的 6
第三節　研究問題 7
第四節　名詞釋義 8
第二章　文獻回顧 9
第一節　個人背景變項 9
第二節　家庭背景變項 14
第三節　網路使用行為及其研究現況 20
第三章　研究方法 29
第一節　研究架構 29
第二節　研究假設 31
第三節　研究對象 40
第四節　研究工具 41
第五節　研究程序 45
第六節　資料分析 47
第四章　研究結果與討論 49
第一節　學生個人背景與家庭背景之描述分析 49
第二節　學生網路使用行為之描述分析 56
第三節　不同個人背景變項的學生在網路使用行為上之相關性分析 63
第四節　不同家庭背景變項的學生在網路使用行為上之相關性分析 82
第五章　結論與建議 106
第一節 研究結論 106
第二節 研究限制與建議 111
參考文獻 118
附錄 124
問卷 124


表 目 錄
頁次
表 2-3-1 網路使用行為之相關研究整理 27
表 4-1-1 學生個人背景資料分析表 51
表 4-1-2 學生家庭背景資料分析表 54
表 4-2-1 學生上網地點現況分析表 56
表 4-2-2 學生上網時段現況分析表 57
表 4-2-3 學生每週上網時數現況分析表 58
表 4-2-4 學生每週上網頻率現況分析表 59
表 4-2-5 學生網路使用設備現況分析表 60
表 4-2-6 學生上網動機目的現況分析表 61
表 4-2-7 學生網路活動類型現況分析表 62
表 4-3-1 不同個人背景變項對網路使用行為相關性顯著之分析總表 63
表 4-3-2 不同個人背景變項對上網地點分析表 64
表 4-3-3 不同個人背景變項對上網時段分析表 66
表 4-3-4 不同個人背景變項對每週上網時數分析表 69
表 4-3-5 不同個人背景變項對每週上網頻率分析表 72
表 4-3-6 不同個人背景變項對網路使用設備分析表 75
表 4-3-7 不同個人背景變項對上網動機目的分析表 78
表 4-3-8 不同個人背景變項對網路活動類型分析表 81
表 4-4-1 不同家庭背景變項對網路使用行為相關性顯著之分析總表 82
表 4-4-2 不同家庭背景變項對上網地點分析表 83
表 4-4-3 不同家庭背景變項對上網時段分析表 86
表 4-4-4 不同家庭背景變項對每週上網時數分析表 90
表 4-4-5 不同家庭背景變項對每週上網頻率分析表 93
表 4-4-6 不同家庭背景變項對網路使用設備分析表 97
表 4-4-7 不同家庭背景變項對上網動機目的分析表 100
表 4-4-8 不同家庭背景變項對網路活動類型分析表 104


圖 目 錄
頁次
圖 1-1-1 全國地區上網率及人數推估 2
圖 1-1-2 不同年齡民眾電腦及網路使用狀況 3
圖 3-1-1 研究架構圖 30

A.中文
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