壹、中文部份
一、專書
林生傳（1994）。教育社會學。高雄：復文。
林生傳（2005）。教育社會學。臺北：巨流。
洪福財、陳幗眉（2001）。兒童社會行為的發展與輔導。臺北：五南。
張春興（1994）。教育心理學－三化取向的理論與實踐。臺北：東華。
張春興（1996）。教育心理學。臺北：東華。
黃毅志（2002）。社會階層、社會網絡與主觀意識。臺北：巨流。
黃德祥（1999）。青少年發展與輔導。臺北：五南。
楊國樞（1990）。社會及行為科學研究法（下）。臺北市：東華。
賈馥茗編（1991）。教育心理學。臺北：空大。
蔡文輝（1985）。社會學。臺北：三民。
蔡文輝（2000）。社會學。臺北：三民。
二、期刊論文
王光旭（2015）。社會網絡分析在公共行政領域研究的應用。調查研究—方法與應用，34，67-134。王柏壽（1989）。國小學童受同儕接納的相關因素之研究。嘉義師院學報，2，99-151。余民寧（2006）。影響學習成就因素的探討。教育資料與研究雙月刊，73，11-24。李美華、蔡瓊月（1999）。非理性信念、父母親教育職業水準、父母管教態度對國小學童自我概念和人際關係之研究，台南師院學生學刊，20，37-66。
李偉斌（2012）。國小學童在班級人際友誼網絡之初探分析。屏東教育大學學報—教育類，38，387-416。
吳清山、林天祐（2000）。教育名詞：知識經濟。教育資料與研究，37，100。
吳秋燕（1998）。理情行為治療法在個人自我實現之應用。國立高雄師範大學教育學系教育研究，6，243-258。
吳裕益（1993）。台灣地區國民小學學生學業成就調查分析。台南師院初等教育學報，6，1-31。
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孫清山與黃毅志（1996）。補習教育、文化資本與教育取得。台灣社會學刊，19，95-139。
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楊妙芬（1995）。單親兒童非理性信念、父母管教態度、自我概念與人際關係之研究。屏東師院學報，8，71-110。雷庚玲、曾慧芸（1999）。誰說我不聽話，我聽朋友的話─談青少年社會同儕順從行為之發展現象與成因。測驗與輔導，153，3178-3182。
趙文衡（2001）。國際組織與知識經濟之發展：以APEC為例。亞太經濟合作評論，7，51-65。劉明松等（1998）。家庭結構、父母教養方式與學業成就之研究。家庭教育資料文摘，42(3)，123-140。賴景昌、林國仕（2004）。知識經濟。科學發展，377，58-63。
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羅寶鳳（2005）。從字體心理學的理論分析施生關係及其對人格建構的影響。教育與心理研究，28（2），325-352。三、專書論文
李駱遜（2005）。兒童的同儕關係；老師怎麼說。載於林錦英（編），道德與健康：國民小學課程與教學（69-79頁）。臺北：師大。
張建成（2000）。同儕團體。載於賈馥茗（編），教育大辭書第三冊（188-190頁）。臺北：文景。
陳世芬（2010）。社會取向的學習論與教學。載於葉玉珠等著，教育心理學（第二版）（295-355頁）。臺北：心理。
四、研討會論文
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熊瑞梅（1999年5月）。核心網絡的性別特質：台灣社會的個人網絡。第三次社會變遷基本調查研討會論文，台北：中央研究院社會學研究所籌備處。
五、學位論文
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何金樺（2003）。治療取向的班級藝術活動對國小學童情緒經驗、同儕關係與師生關係之輔導效果。國立屏東師範學院教育心理與輔導學系碩士論文，未出版，屏東。何姿嫻（2004）。影響國小學童家長送子女參加課後補習之相關因素研究-以桃園縣中壢市為例。國立中央大學學習與教育研究所碩士論文，未出版，桃園。李佳霙（2009）。高中生親子關係、性別平等觀念及同儕關係之相關研究。國立嘉義大學家庭教育與諮商研究所碩士論文，未出版，嘉義。李雅芬（2003）。受歡迎與被拒絕兒童社交技巧、生活適應之比較研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，屏東。吳美琦（2003）。國中學生父母管教策略、社會能力及同儕關係之研究。國立彰化師範大學教育研究所碩士論文，未出版，彰化。
余啟名（1994）。國小單親兒童其學業成就、自我觀念與生活適應相關因素之研究。國立臺中師範學院初等教育研究所碩士論文，未出版，臺中。何彩瑜（2010）。國小高年級學生家庭社經背景與學業成就關係之研究--以台中縣豐原市葫蘆墩國小為例。玄奘大學公共事務管理學系碩士論文，未出版，新竹。林世欣（2000）。國中學生自我概念與同儕關係之研究。國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所碩士論文，未出版，屏東。
林淑娟（2014）。班級氣氛、同儕關係對校園霸凌影響之研究。東海大學公共事務專班碩士論文，未出版，臺中。周百營（2002）。國民中小學學生認知扭曲、生氣情緒與攻擊行為關係之研究。國立臺中師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，臺中。周新富（1999）。國民小學教師專業承諾、教師效能信念與學生學業成就關係之研究。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文，未出版，高雄。邱建璋（2004）。組織內同儕關係類型、形成歷程及其互動內容之研究:社會網絡之觀點。屏東科技大學企業管理系碩士論文，未出版，屏東。邱霓敏（2001）。高雄市國小六年級學生氣質、自我概念與學業表現之相關研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄。施玉鵬（2002）。出生序、父母管教方式對國小高年級學生自我概念、同儕關係、社會興趣之關係研究。國立台南師範學院教師在職進修輔導教學碩士學位論文，未出版，臺南。洪雅雯（2001）。國小學童之人格特質、同儕接納程度與班級氣氛知覺關係之研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，屏東。徐士翔（2008）。國小學生同儕關係、成就動機與學業成就相關研究─以台南縣為例。國立屏東教育大學碩士論文，未出版，屏東。唐經硯（2010）。台灣跨族群工具性交友網絡研究。國立政治大學社會學研究所碩士論文，未出版，臺北。張玉茹（1997）。國民中學學生英語學習動機、英語學習策略與英語學習成就相關之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。張怡貞（1998）。國小兒童獨生子女與非獨生子女同儕關係及相關因素研究。國立台東師範學院教育研究所碩士論文，未出版，臺東。張芳榕（2004）。當前國中學生社交技巧現況之研究。雲林科技大學技術及職業教育研究所碩士論文，未出版，雲林。張慧儀（2004）。台灣地區高中生社會網絡、學業成績與心理健康關係之研究。國立臺東大學教育研究所碩士論文，未出版，臺東。陳玉珠（2008）。國小師生關係、同儕關係與學業成就關係之研究一以台北縣國小六年級學童為例。銘傳大學教育研究所碩士在職專班碩士論文，未出版，臺北。陳秀卿（2008）。青少年刺激尋求動機、同儕關係、休閒阻礙與偏差行為相關之研究。中國文化大學青少年兒童福利研究所，未出版，臺北。
陳怡華（2001）。國小學生家庭環境、閱讀動機與國語科學業成就之關係研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄。陳玲玲（1990）。兒童友伴選擇、友誼概念與友誼知覺之相關研究。國立臺灣師範大學家政教育研究所碩士論文，未出版，臺北。陳雅雯（2003）。中部地區國小高年級學童自我概念、學習動機與學業成就關係之研究。臺中師範學院諮商與教育心理研究所碩士論文，未出版，臺中。陳榮德（2004）。組織內部社會網絡的形成與影響：社會資本觀點。國立中山大學人力資源管理研究所博士論文，未出版，高雄。郭春悅（2006）。家庭社經地位、同儕關係與學業成就之相關研究。國立屏東教育大學社會科教育學系碩士論文，未出版，屏東。郭淑玲（2004）。台灣現行融合教育國中普通生與身心障礙生同儕關係之探討。天主教輔仁大學生活應用科學系碩士論文，未出版，臺北。
莊雅涵（2006）。高雄市國民小學學生家長參與子女學習活動與學業成就之關係研究。國立高雄師範大學教育學系研究所碩士論文，未出版，高雄市。許修龍（2006）。家庭社經地位、教育資源與學業成就關係之研究－以嘉義縣國中三年級學生為例。國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士論文，未出版，嘉義。許雅嵐（2001）。國中班級同儕互動之研究。國立高雄師範大學教育學系研究所碩士論文，未出版，屏東。黃仁峰（2003）。老榮民鄰里社會網絡支持、社區意識與台灣地區意識關係之研究─以高雄縣、市為例。南華大學生死學研究所碩士論文，未出版，嘉義。黃淑玲（1995）。國民小學學生人際關係、學業成就與自我觀念相關之研究。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文，未出版，高雄市。劉奕佩（2007）。家庭社經地位、父母參與、父母期望與國小六年級學生英語學習成就之相關研究。國立臺北教育大學碩士論文，未出版，臺北。
劉家儀（2001）。以人際關係論與計畫行為論探討網路交友之現象。國立中山大學資訊管理研究所碩士論文，未出版，高雄。劉國安（2013）。同儕接納課程對ADHD兒童同儕關係與同儕接納態度之成效。臺北市立教育大學心理與諮商教學碩士論文，未出版，臺北。劉蕙晴（2004）。理情團體諮商對國小兒童同儕關係與理性信念輔導效果之研究。國立屏東師範學院教育心理與輔導學系研究所碩士論文。未出版，屏東。鄭淵全（1997）。社經地位、能力、學校教育過程與國小學生學業成就之關係—功能典範與衝突典範之探究，國立高雄師範大學教育學系博士論文，未出版，高雄。蔡麗雪（2006）。國民小學學生內外控傾向、學生能力與外表吸引力對同儕關係之影響—社交技巧的調節效果。國立臺南大學教育經營與管理研究所碩士論文，未出版，臺南。賴鑫城（1992）。國中學生自我概念學業成就師生關係對學校態度之研究。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文，未出版，高雄市。
謝孟穎（2002）。家長社經背景與學生學業成就關聯性之研究。國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文，未出版，嘉義。謝雅麗（2008）。國小高年級學童親子關係、家庭氣氛與同儕關係之相關研究。國立高雄師範大學教育學系，未出版，高雄。
繆敏志（1990）。單親兒童學業成就、人格適應及其相關因素之研究。國立政治大學教育研究所博士論文，未出版，臺北市。顏光正（2010）。臺北市國中導師管教方式與學生學業成就之相關研究。國立政治大學學校行政碩士在職專班碩士論文，未出版，臺北。蕭彩琴（2004）。台中縣外籍配偶之國小低年級子女同儕社會地位與學業成就之研究。朝陽科技大學幼兒保育系碩士論文，未出版，臺中。羅品欣（2004）。國小學童的家庭結構、親子互動關係、情緒智力與同儕互動關係之研究。國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文，未出版，臺北。
蘇秋碧（2000）。國小六年級被同儕拒絕兒童其被同儕拒絕因素之研究。臺中師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，臺中。六、譯著
林翠湄(譯)（1995）。社會與人格發展（Shaffer, D. R.原著）。臺北：心理出版社。
七、報紙
李家同（2002）。窮孩子一上國中就放棄英文。聯合報。民意論壇。
八、網路電子化資源
國家教育研究院（2012a）。雙語辭彙、學術名詞暨辭書資訊網，2016年2月26日，取
自：http://terms.naer.edu.tw/detail/1315766/
國家教育研究院（2012b）。雙語辭彙、學術名詞暨辭書資訊網，2016年2月26日，取
自：http://terms.naer.edu.tw/detail/1678768/
貳、英文部分
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