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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:曾捷弘
研究生(外文):Chieh-Hung Tseng
論文名稱:與人工作的真實交流──《黃金之花》創作報告
論文名稱(外文):The Truthful Resonance of Working with People—the Creative Performance Report of Fleur d’Or
指導教授:朱宏章朱宏章引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北藝術大學
系所名稱:劇場藝術創作研究所表演組
學門:藝術學門
學類:綜合藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:81
中文關鍵詞:交流認識自己需要轉化湯瑪士.理查茲
外文關鍵詞:resonanceknowing selfneedtransformationThomas Richards
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獨奏會的作品《河》是自我的工作,畢製《黃金之花》則是與人的工作。從「認識自己」到「真實的交流」,戲劇一直在幫助我學習成為一個完整的人。我發現,越了解戲劇的本質,就越理解身為人的真實需要(need)。我們其實都在渴望真實的接觸,靈魂和靈魂的溝通,有如祈禱一般。而劇場,提供了一個場域,協助我們提昇自己的頻率,完成這種深沉對話的可能性。這是在湯瑪士.理查茲(Thomas Richards)出現之前,我從沒經驗過的「美好的轉化」。

本篇創作報告,試圖呈現自研究所就讀以來,因為選修了鍾明德老師的《劇場人類學》,而開啟了一趟探究創作與自我修行關係的旅程。從歐丁劇團到北印度大地;從獨奏會《河》到金石優人的工作,每一段經驗都成為創作《黃金之花》的養分。而這次的畢製,也因為自己同時要忙碌於工作的關係,一直無法找到這齣戲的創作核心,遭遇到低潮的瓶頸,和工作夥伴也產生隔閡。不過最後發現,戲劇的本質是交流,打開心結與人溝通,同時也是創作者的本事之一。這讓我發現,打開自己往外看有多麼重要。


For my solo work River, I worked with my real self . While , I worked with people for my honors project Fleur d’Or. From knowing ourselves to truthful resonance, theater always help me learn to be a whole person. I found that the much more I learn the essential of the theater, the more I learn the truth need of being a person. All of us crave for the truthful resonance which is a kind of communication from soul to soul, just like a prayer. While theater providing a place, help us to level up our frequency, and achieve the possibility of deeply communication. Before I met Thomas Richards, I had never experienced the beautiful transformation of being.

This creative performance report try to show the journey of the exploration that I started script writing and the self practicing since I took professor Taimu Chung’s course: Theatre Anthropology course. From Odin Theatre to north India; from solo work River to the work of Golden Stone U-Theatre, each experience became the nutrients for the Fleur d’Or. While, during the session of honors project, I have to work in the meantime. I was so busy that I couldn''t find the core of the theater. I was confronted with the bottleneck, and even grew apart with my partners at that time. Shortly after, I found the essence of theater is communicating and softening the sign''s heart with people. It''s also an important talent as a creator. All of these let me know how important it is that I should open myself and look outwards.


目錄

序言 大學到研究所:為什麼要念戲劇? 1
第一章 研究所求學過程 2
第一節 碩一到碩二上 2
念書 2
溯源:身體力行 3
身體訓練 4
第二節 出走:歐洲和印度 5
歐丁劇場 5
北印度大地 7
第三節 個人創作:獨奏會《河》 8
第四節 第一份工作:金石優人 11
第二章 黃金之花創作筆記 13
第一節 第一階段發想期 13
第二節 第二階段 17
尋找整齣戲的關鍵核心 17
湯瑪士.理查茲與工作中心(Workcenter)的工作坊 23
第三節 第三階段工作期 29
第三章 作品檢討 40
第一節 自我解析 40
第二節 最大的收穫:與人的工作 40
第三節 表演是志業 40
結語 與人工作之後 42
參考書目 43
網路資料 44
附錄 45
《黃金之花》劇本 45
設計稿 56
2013歐丁報告書 60


參考書目

Carl Gustav Jung,楊儒賓譯。2002。《黃金之花的祕密─道教內丹學引論》。臺北市: 商鼎文化。

尤金諾.芭芭 、Nicola Savarese著,丁凡譯。2012。《劇場人類學辭典-表演者的祕藝》。臺北:書林出版有限公司。

Peter Szondi,王建譯。2009。《現代戲劇理論(1880~1950)》。北京大學出版社。

Vasily Osipovich Toporkov,文駿譯。1957。《斯坦尼斯拉夫斯基在排演中》。北京:中國電影出版社。

陳明才。1988。〈「第一種身體行動」:一個泛劇場活動個案研究〉。國立臺北藝術大學戲劇學系學士學位論文。

陳偉誠。1999。〈寂靜地奔跑:與葛羅托斯基工作的過程──專訪陳偉誠〉,厲復平採訪、整理。《表演藝術》76:86-89。

陳偉誠。2001。〈舞影舞蹤─表演者的肢體探討〉。國立臺北藝術大學舞蹈學系碩士學位論文。

奧修著,翠思譯。1931-1990。《金色花的奧秘 : 奧修談呂洞賓(上)(中)》。臺南市:神秘玫瑰出版。

劉若瑀。2011。《劉若瑀的三十六堂表演課》。天下文化。

鍾明德。2007。《從貧窮劇場到藝乘:薪傳葛羅托斯基》。臺北:書林出版有限公司。
──2013。《藝乘三部曲:覺性如何圓滿?》。國立臺北藝術大學。










網路資料

Genesis-Ensemble創劇團。2012/4/19。〈花的千姿百態——世阿彌的《風姿花傳》〉。http://genesis-ensemble.blogspot.tw/2012/04/45.html

LaVie行動家。2015/8/17。〈摘下面具,讓真實現形──專訪果托夫斯基傳人湯瑪士 RICHARD〉。http://www.wowlavie.com/people_unit.php?article_id=AE1501771&c_id=M06E

中時電子報。2015/7/23。〈The Living Room 開啟全新表演旅程〉。http://www.chinatimes.com/newspapers/20150723000539-260115


QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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