臺灣博碩士論文加值系統

在全球化、資訊科技革新及知識經濟等的衝擊下，大學遭逢前所未有的挑戰，社會大眾對高等教育的需求及利害關係人對績效責任的要求日益增加。長久以來大學在知識功能的傳授上，始終是扮演著相當重要的角色，如今在面對整個社會環境的變動劇烈之衝擊下，各學校必須從”領導階層”即先啟動創新的策略性”經營理念”與資產重新配置。因應知識經濟時代強調創新與創業，大學逐漸調整結構與功能，並將學術研究成果導引為產業界創新來源。從學校丶企業丶政府三方之充分的互動與合作攜手，經由校內外資源的整合，不斷創新丶修改與執行其策略，以達到其能永續發展。
有鑑於目前所收集之相關文獻研究發現，國內外許多學校已開始推動發展創業型大學且皆有亮眼表現。故本研究將進行私立技專校院發展為創業型大學可行性探討，利用產官學三螺旋模式以作為研究理論基礎及研究工具之依據。以及目前已開始推動轉型為”創業型大學”之學校之相關發展策略，建構出主要運作模式後並針對Ｖ科技大學進行可行性分析。研究結論如下：
一、 本研究以策略績效四大構面創新技術丶創造價值丶創業投資丶衍生新創企業等探討私立大專校院發展為創業型大學之策略運作分析：四大構面首重為創新技術，次要為創造價值，再次要為創業投資，衍生新創事業重要性為最低。
二、 四大策略構面，依權重大小依序分別為：創新技術(38%)、創造價值(30%)、創業投資(18%)、衍生新創企業(14%)
關鍵字：創業型大學丶衍生新創企業丶經營理念丶三螺旋模式

Upon the impacts of globalization, innovation of information technology and knowledge-based economy, the university is faced with challenges never seen before. The public have more and more needs for higher education and stakeholders have more and more expectations for performance liability. The university has played a vey important role in the dissemination of knowledge for a long time, but, now that the society has undergone tremendous changes, the university also has to change, starting from executives, to adopt a new strategic managing philosophy and to work on the reshuffle of assets. In response to the needs of knowledge-based economy and the emphases on innovations and businesses startups, the university has to adjust its structures and functions, initiating the results of academic researches for the needs of businesses and industries. It takes the interaction and cooperation of the university, the industry and the government to combine the resources to innovate, modify and implement the overall strategy in terms of sustainable development.
Based on the literatures found, many of the universities domestic and abroad have started promoting the idea of a startup higher education and have also achieved in many ways. Taking the triple spiral model of industry, government and higher education as a methodology and a theoretical tool, this study aims to research into the feasibility of private colleges and/or universities trying to develop into startup colleges and/or universities. With the strategic references from colleges/universities that have changed to startup colleges/universities, the research is thus directed into the study of the feasibility of a technological university of the kind, referred to as ‘V-university’ here. My conclusions are:
1. According to the research, the four vital dimensions the university has to undertake, in priority order, are: Technological innovation, value-creating, startup investment and derivative startups.
2. The weights of the above-mentioned dimensions are: Technological innovation (38%), value-creating (30%), startup investment (18%) and derivative startups (14%).
Keywords: startup university, derivative startups, managing philosophy, triple spiral model

中文摘要 i
Abstract iii
誌謝 iv
目錄 v
表目錄 viii
圖目錄 x
第一章 緒論 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究動機 4
1.3 研究目的 6
第二章 文獻探討 8
2.1 創業型大學的內涵 8
2.1.1 創意、創新 8
2.1.2 創業型大學 11
2.1.3 創業型大學的理念 13
2.2 創業型大學的理論基礎及運行模式 16
2.2.1 Etzkowitz轉型為創業型大學理論 16
2.2.2 Clark轉型為創業型大學理論 18
2.3 創業型大學的發展趨勢 20
2.3.1 國外創業型大學之發展 21
2.3.2 臺灣發展中創業型大學 25
2.4 創業型大學的商業化策略 31
2.4.1 專利 31
2.4.2 產學合作 32
2.4.3 技術移轉 33
2.4.4 衍生創業 35
第三章 研究方法 36
3.1 研究架構 36
3.2 研究對象 38
3.3 問卷設計 39
3.3.1 創業型大學各構面衡量問項 39
3.4 研究工具與資料分析 44
3.4.1 第一次德懷術(Delphi technique)-適配性評估 44
3.4.2 第二次德懷術-重要性評估 53
3.4.3 層級分析法（Analytic Hierarchy Process, AHP） 53
第四章 研究結果分析 56
4.1 策略構面一致性檢定及權重計算分析 56
4.2 項目一致性檢定及權重計算分析 63
4.2.1 創新技術項目一致性檢定及權重計算分析 63
4.2.2 創造價值項目一致性檢定及權重計算分析 64
4.2.3 創業投資項目一致性檢定及權重計算分析 64
4.2.4 衍生新創企業項目一致性檢定及權重計算分析 65
4.3 整體權重分析 66
4.3.1 構面整體權重計算分析 66
4.3.2 項目整體權重計算分析 67
第五章 結論與建議 70
5.1 研究結論 70
5.2 建議 71
5.3 未來建議 72
參考文獻 73
附錄一 第一次問卷 77
附錄二 第二次問卷 89

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