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研究生:鄭雅方
研究生(外文):CHENG,YA-FANG
論文名稱:國小學童人格特質、色彩偏好與人際關係之相關研究
論文名稱(外文):The Study on the Relation among PersonalityColor Preference and InterpersonalRelationships for Elementary School Children
指導教授:陳偉星陳偉星引用關係
指導教授(外文):CHEN,WEI-SHING
口試委員:陳偉星余豐榮張清波
口試委員(外文):CHEN,WEI-SHINGYU,FONG-JUNGCHANG, CHING-POU
口試日期:2017-04-15
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:工業工程與管理學系
學門:工程學門
學類:工業工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:62
中文關鍵詞:人格特質色彩偏好人際關係
外文關鍵詞:Relation among PersonalityColor PreferenceInterpersonal Relationships
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現今色彩超過三萬種顏色可以使用,課堂上總是有小朋友特別
喜歡某種顏色,在學校的人際關係有些不甚理,有些是萬人迷,一
個人展現的人格特質是影響其人際關係的重要因素。本研究旨在探
討國小學童的色彩偏好、人格特質與人際關係三者之間的關係,並
了解學童背景變項(性別、家庭狀況)。本研究採用問卷調查法,
共取得 289 份有效樣本。使用獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、
卡方檢定交叉表等統計方法進行分析。本研究所獲得的結果歸納為,
不同喜歡色彩的學童,人格特質中外向性有顯著差異,喜歡藍色的
學童顯著性高於喜歡紅色與紫色的學童,而喜歡黑色的學童顯著高
於喜歡紫色的學童。不同性別的學童與喜歡的顏色、討厭的顏色兩
變數的關聯為中度相關。以及人格特質與人際關係檢定達顯著水準,
關聯強度為中度相關。

Nowadays there are more than 30 thousand colors widely used. In class, we find some children obsess with certain colors have no friends whereas some of them are real charmers. Personality has a great influence on one's interpersonal relationships. This study aims to investigate the relation among color preference, personality , and interpersonal relationships for elementary school children, as well as the influences of their background variables including gender and family status. Research method is based on questionnaire survey, with a total of 289 effective samples obtained through t-Test, one-way analysis of variance, and chi square test. Based on the results, the conclusions are as follows. Children with certain color preference have significant differences on outgoing personality. Children preferring blue colors have higher significant differences than those preferring red and purple colors. Children preferring black colors also have higher significant differences than those preferring purple colors. Besides, there are moderate correlations between children's gender and color preference. The test between personality and interpersonal relationships reaches the level of significance, and their correlations are moderate.
封面內頁
簽名頁
中文摘要 ....................................................iii
英文摘要 ....................................................iv
目錄 ........................................................v
圖目錄 ......................................................vii
表目錄.......................................................viii
第一章 緒論...................................................1
第一節 研究背景與動機..........................................1
第二節 研究目的...............................................2
第三節 名詞釋義...............................................3
第四節 研究範圍與限制..........................................4
第二章 文獻探討...............................................5
第一節 人格特質理論............................................5
第二節 色彩偏好理論............................................7
第三節 人際關係理論...........................................10
第三章 研究方法...............................................15
第一節 研究架構...............................................15
第二節 研究設計...............................................17
第三節 研究假設...............................................21
第四節 資料分析...............................................21
第四章 資料分析...............................................26
第一節 國小學童人格特質、色彩偏好與人際關係之現況分析.............26
第二節 不同背景國小學童人格特質、色彩偏好與人際關係之差異分析......31
第三節 國小學童人格特質、色彩偏好與人際關係之相關分析.............37
第五章 結論與建議..............................................46
第一節 研究結論................................................46
第二節 研究建議................................................49
參考文獻......................................................51


一、中文部分
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5.沈冠伶. (2008). 不同人格特質之色彩偏好以及消費決策型態關係之研究. (碩士論文), 國立高雄師範大學, 高雄.
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7.林書堯. (1993). 色彩學. 臺北: 三民書局.
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10.張春興. (2006). 張氏心理學辭典. 臺北: 東華書局.
11.陳俊宏. (1998). 國人色彩嗜好調查報告. 1998 色彩與人生學術研討會論文集(上 冊), 84-109.
12.詹升興. (2009). 色彩原理. 新北市: 全華圖書.
13.劉姿青. (2016). 國小高年級學童人格特質、人際關係、自宗對幸福感之影響-以新北市某國小為例. (碩士論文), 龍華科技大學, 桃園市.
14.鄭佩芬, 王淑俐, & 曾華源. (2008). 人際關係與溝通技巧. 臺灣: 揚智.
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二、英文部分
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