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研究生:劉昌皓
研究生(外文):LIU,CHANG-HAO
論文名稱:逸樂型休閒參與、家庭教育模式與學校生活適應對國中生虞犯行為之探討-以桃園市為例
論文名稱(外文):A Study on the Relationships among Pleasures Leisure Participation, Family Upbringing Mode and School Adjustment to Delinquent Behaviors of Junior High School Students- Taoyuan City as an Example
指導教授:林志鈞林志鈞引用關係
口試委員:林淑芬高育芸
口試委員(外文):Lin, Shu-FenKao, Yu-Yun
口試日期:2017-05-13
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:休閒事業管理學系碩士在職專班
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:175
中文關鍵詞:逸樂型休閒參與家庭教育模式學校生活適應虞犯行為
外文關鍵詞:pleasures leisure participationfamily upbringing modeschool adjustmentdelinquent behaviors
相關次數:
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本研究旨在探討逸樂型休閒參與、家庭教育模式與學校生活適應對國中生虞犯行為之關係,並分析在不同人口背景變項下,四個變項間之差異情形及相關性。進而以逸樂型休閒參與、家庭教育模式、學校生活適應對國中生虞犯行為進行預測。
採立意抽樣,以桃園市公立國中因虞犯行為,而被列管的學生,發放200份問卷,共得有效樣本190份,有效問卷率95%。並使用SPSS套裝軟體進行統計分析,以描述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析以及迴歸分析等方法,進行資料彙整與統計分析。
研究結果顯示:不同人口背景變項在逸樂型休閒參與、家庭教育模式、學校生活適應與虞犯行為有顯著差異;逸樂型休閒參與和家庭教育模式及學校生活適應僅具部份相關性;逸樂型休閒參與和虞犯行為呈現顯著正相關;家庭教育模式與學校生活適應呈現顯著正相關;家庭教育模式、學校生活適應皆與虞犯行為呈現顯著負相關;逸樂型休閒參與、家庭教育模式以及學校生活適應能有效預測虞犯行為。在中介效果檢驗部分,學校生活適應在家庭教育模式與虞犯行為之間有部分中介效果。
本研究補足逸樂型休閒參與、家庭教育模式及學校生活適應預測虞犯行為之文獻缺口,並依據研究結果提出若干管理意涵及未來研究建議。

The aim of this study was to discuss the relationships among pleasures leisure participation, family upbringing mode and school adjustment to delinquent behaviors of junior high school students, while analyzing the differences between different demographic variables among all of them mentioned above. Perceived value, green consumption cognition, and local identity can effectively predict behavioral intention. Simultaneously, using pleasures leisure participation, family upbringing mode and school adjustment to predict the delinquent behaviors of junior high school students.
The objects were who had delinquent behaviors students from Taoyuan public junior high schools. Using purposive sampling conducted the questionnaire survey. Total 200 questionnaires were distributed and 190 samples were retrieved, with an effective response rate of 95 percent. The statistic software SPSS 22 was applied for data analysis. The statistical methods included descriptive statistic, independent-samples t-test, one-way ANOVA, Pearson correlation coefficient and regression analysis.
The major findings of this study were summarized as follows. The different demographic variables have partial significant differences in pleasures leisure participation, family upbringing mode and school adjustment and delinquent behaviors. Pleasures leisure participation has insignificant positive correlation on family upbringing mode and school adjustment. Pleasures leisure participation has significant positive correlation on delinquent behaviors. Family upbringing mode has significant positive correlation on school adjustment. Family upbringing mode and school adjustment have significant negative correlation on delinquent behaviors. Pleasures leisure participation, family upbringing mode and school adjustment can effectively predict delinquent behaviors. Regarding mediator effect, school adjustment has partial mediation on the relationships between family upbringing mode and delinquent behaviors.
The study makes up the gaps of previous studies in using pleasures leisure participation, family upbringing mode and school adjustment to predict delinquent behaviors. The findings of this study not only have managerial implications but also provide suggestions for future research.

封面內頁
簽名頁
中文摘要……………………………………………………...……....i
英文摘要…………….……………………………………….....……ii
誌謝…………………………………………………………...…......iv
目錄…………………………………………………………….......…v
圖目錄………………………………………………...…………….vii
表目錄………………………………………………………..…….viii

第一章 緒論………………………………………………………....1
第一節 研究背景與動機………………………………..…1
第二節 研究目的………………………………………..…5
第三節 名詞釋義………………………………………..…6
第四節 研究範圍與限制………………………………..…7
第五節 研究流程………………………………………..…9
第二章 文獻探討…………………………………………………..10
第一節 逸樂型休閒參與…………………………...…….10
第二節 家庭教育模式……………………………...…….15
第三節 學校生活適應……………………………...…….23
第四節 虞犯行為……………………………………...….28
第五節 各變項之間的相關研究……………………..….35
第三章 研究方法………………………………………………......40
第一節 研究假設和研究架構….………………..…….40
第二節 研究對象和抽樣方法……………………………42
第三節 研究工具…………………………………...…….45
第四節 預試資料分析與正式問卷……………………...52
第五節 統計分析方法………………………...………....63
第四章 研究結果與分析……………………………………...…...66
第一節 國中生人口背景變項資料分析………………..66
第二節 各變項之現況分析…………………………..….70
第三節 國中生人口背景變項對各變項之差異分析….77
第四節 各構面之相關分析..……………………..….....110
第五節 各構面之預測分析………………………..…...119
第六節 探討變項間的中介效果…………………..…...122
第五章 討論與建議……………………………………………....125
第一節 研究結果………………………….……….....…125
第二節 綜合討論…………………………….............…135
第三節 建議………………………………………….….139
參考文獻…………………………………………………………...142
一、中文部分……………………………….……...……142
二、英文部分……………………………..……..………152
附錄……………………………………………….……………..…156
附錄一:預試問卷…………….………….…….….……156
附錄二:正式問卷………………………………...….....160

一、中文部份
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