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研究生:高素華
研究生(外文):KAO,SU-HUA
論文名稱:台灣京劇演員「隨團培育」之研究─以王冠強為例
指導教授:李國俊李國俊引用關係
口試委員:林谷芳李國俊鄭榮興
口試日期:2017-03-26
學位類別:碩士
校院名稱:佛光大學
系所名稱:藝術學研究所
學門:藝術學門
學類:綜合藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:120
中文關鍵詞:京劇王冠強隨團培育小大宛明駝國劇訓練班
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戲曲,是從前人民的主要活動,其中所蘊藏的內涵也深入生活中,王冠強是基本功札實的演員也是饒富戲曲藝術及人生歷練的排演。其習藝歷程,非正規的劇校教育,也非傳統的科班教育(如富連成),沒有上過一天正式的學校(國民義務教育體制),而是特有的「隨團培育」,國民政府播遷來台後,竟還有如此特別的官方(軍方劇團)隨營培育習藝方式,其獨特性足以記錄研究。
其特殊的「隨團培育」習藝生活,最早緣自五歲起「金馬劇團」隨團習藝演出即展開,爾後的「小大宛」、「明駝國劇訓練班」等,是一完整的自學苦學過程,在台灣京劇演員極少數的「隨團培育」教育史上,王冠強資歷最完整,自學戲第一天起,即踏進「金馬劇團」開啟京劇演員「隨團培育」完整資歷的第一人,也是僅有的一人。
筆者以訪談、資料歸納進行研究。其一,以王冠強為訪談對象,進行生平經歷及戲曲相關經驗了解;其二,實地參訪其工作現況,了解其藝術內涵;其三,了解同期學員概況,架構其習藝演出之「隨團培育」特殊經歷。
論文共分五架構:第一章 緒論,主要在於研究方法架構與梳理,並了解研究價值與局限,第二章 針對京劇演員傳統教育與現代教育之演進作一說明,第三章 說明「大宛國劇隊」及訓練班時期之習藝與演出情形,招生概況班級運作,第四章 聯勤「明駝國劇隊」時期之習藝與演出情形,師資課程規劃等。第五章 王冠強的藝術表現與成就,特殊的成長背景孕育的藝術內涵。
筆者於結論中將本論文之記錄及未來展望作一總結。
摘 要…………………………………. ………….…………….. ………….…I
誌 謝…………………………………. ………….…………….. ………….…II
目 次…………………………………. ………….…………….. ………….…III
圖目次…………………………………. ………….…………….. ………….…VII
表目次…………………………………. ………….…………….. ………….…VIII

第一章 緒論………………………. ………….…………….. ……….………1
一、研究緣起 …………………….…………………………….………1
二、文獻疏理 ………….………….…………….……………….………2
三、研究方法與架構 …….…….………………….…………….………6
四、研究價值與局限 ………….…………….…….……….……………8

第二章 京劇演員傳統教育與現代之演進 ……..……….………………..…9
第一節 傳統師徒科班制 …………….……………..……….………… 10
第二節 戰後京劇在台灣的發展…..…….…………….. ……….………11
第三節 陸海空三軍劇校時期……..…….…………….. ……….………12
第四節 復興劇校……………. ………….…………….. ……….………15
一、 私立復興劇校………. ………….………..……….……….15
二、 國立復興劇藝實驗學校…… …………………….……….16
第五節 國立台灣戲曲學院……. ……………………….……………....17
第六節 小結……. ………….…………….. ……….……………………19

第三章 「大宛國劇隊」及訓練班時期之習藝與演出.……….…………….22
第一節 陸軍第一軍團司令部藝工大隊……….….…….……….……....22
第二節 大宛平劇隊歷史及編制…………..……………….……….……24
一、 隊史沿革……. ………….…………….. ……….………….24
二、 大宛平劇隊編制……. ….…………….. ……….………….24
三、 大宛平劇隊人員……. ….…………….. ……….………….25
四、 大宛平劇隊重要歷史……. ….……….. ……….………….25
第三節 大宛國劇訓練班(簡稱:小大宛) ………………………………26
一、 小大宛緣起……. ….………………….. ……….………….26
二、 小大宛招生概況……. ….…………….. ……….………….26
三、 小大宛班級運作……. ….…………….. ……….………….29

第四章 聯勤「明駝國劇隊」及訓練班時期之習藝與演出….………….….43
第一節 明駝國劇隊……. ….………………….. ……….……………….44
一、 隊史沿革……. ………….…………….. ……….………….44
二、 編制……. ………….…………….. ……….……………….44
三、 人員……. ………….…………….. ……….……………….44
四、 重要隊史……. ………….…………….. ……….………….45
第二節 明駝國劇訓練班. ….………………….. ……….……………….46
一、 緣起……. ………….…………….. ……….……………….46
二、 明駝國劇訓練班教學運作…………..…….……………….46
(一) 師資編制……. ………….…………….. ……….………..46
(二) 課程規劃……. ………….…………….. ……….………. 47
三、 明駝國劇訓練班學員名單…………..…….…………….... 48
四、 明駝國劇訓練班媒體相關報導…………..…….……….... 49
第三節 軍中隨營補習教育………………..…….……………………….52
一、 國軍隨營補習教育辦法………………..…….…………….53
(一) 法源根據……. ………….…………….. ……….………….53
(二) 施行要點……. ………….…………….. ……….………….53
(三) 適用對象……. ………….…………….. ……….………….53
(四) 教育編級……. ………….…………….. ……….………….54
二、 課程施行辦法.…….…………….. ……….…..……………54
三、 學力資格認證.…….…………….. ……….…..……………55
(一) 學業成績……. ………….…………….. ……….……….55
(二) 畢業考試委員會……. ………….…….. ……….……….55
(三) 考試時間……. ………….…………….. ……….……….56
(四) 學力分發流程…………….……………….……………..56

第五章 王冠強的藝術表現與成就…………….……………….…………….60
第一節 王冠強的京劇參與………….……………….……………..62
一、 武淨……. ………….…………….. ……….……………….62
二、 排演……. ………….…………….. ……….……………….62
三、 兒童京劇……. ………….……….. ……….……………….62
四、 藝術推廣……. ………….……….. ……….……………….62
五、 京劇數位化…….………….……………….……………….62
第二節 影響王冠強的三齣戲………………..……….…………….63
一、 《嘉興府》…….………………..……….…………………63
二、 《鍾馗嫁妹》…….…………….……….………………….63
三、 《收關勝》……….…………….……….…………….........64
第三節 王冠強的藝術見解….……………..……….………………65
第四節 同業人員對王冠強之評價…………..……….…………… 67
第五節 小結……..………….……………………….………………74

第六章 結論…………….……………….…………………..…….………….. 75

參考文獻…………….……………….………………..……….………..….……77
附錄一:王冠強與同期學員..……………………….………………….………79
附錄二:王冠強重要紀事 ………….………………..……….………..….……81
附錄三:王冠強近年作品暨排練經歷 ………………….……………………84
附錄四:王冠強Youtube影音導聆…………………………….....…………...104
附錄五:訪談記錄 ..……………………….………………….……….………105
附錄六:報刊文章 ..……………………….………………….……….………106
附錄七:老照片 …………………………….....………………………………108

圖 目 次
圖 1 復興劇校:台灣第一所私人成立的科班-復興劇校北投舊址校門 ..… 16
圖 2 王冠強「隨團培育」歷程示意圖…………….……………..………….. 19
圖 3 三軍重要劇團發展概況示意圖 ….….………………………….……… 20
圖 4 陸軍軍團﹝訓練作戰發展﹞司令部藝工大隊組織圖 …..………….….23
圖 5 「小大宛」第一期學員劉淑瓊著練功服燈籠褲踩硬蹺攝於排練場外 …31
圖 6 民國七十一年,臺灣隆重推出「中國戲劇郵票-古城會」……….… 50
圖 7 中視《古城會》電視演出畫面…………………………….………….…50
圖 8 明駝國劇團的張素琴在「遇后」中飾演李后的扮相…….………….…50
圖 9 民國六十七年《秦梁玉》國軍第十四屆文藝金像獎(江武昌提供).....51
圖 10 小學同等學力證明書…………… ………….…………….. ………….…56
圖 11 .初高中同等學力證明書…………………….………………………….…56
圖 12小學同等學力證明書驗印分發程序.……...…………….. …………...…57
圖 13中學同等學力證明書驗印分發程序.……...…………….. ………….…..57

表 目 次
表 1 國立台灣戲曲學院105學年度獨立招生資訊表…….…….…….….…18
表 2 國軍京劇團隊組織表……………..……….…………….………….……21
表 3 陸軍軍團﹝訓練作戰發展﹞司令部藝工大隊異動表.…………………23
表 4 「小大宛」課程作息表…. ………….…………………....………….… 32
表 5 「大宛國劇訓練班」(簡稱:「小大宛」)第一、二期學員就業現況 .…40
表 6 王冠強幼年期成長年表…….………….………………………..….……42
表 7 聯勤藝工大隊組織表 …………. ………….…………….…………….. 43
表 8 「明駝國劇訓練班」課程表………. ………….……………………..…47
表 9 「明駝國劇訓練班」學員名單一覽表….…….…………..……….……48
表 10 國軍隨營補習教育畢業考試地區辦理一覽表 ……………..……….56
表 11 王冠強青少期成長年表.……….……….……….……….…….….……58
(一)專著
王安祈,《臺灣京劇五十年》,宜蘭:國立傳統藝術中心,2002年,頁75、99、179。
楊雲玉,《青年族群對傳統戲曲「京劇」》的觀賞行為,台北:秀威,2008年,頁8。
鍾傳幸,《國劇之旅》,行政院文化建設委員會,1990初版。
吳同賓,《京劇知識手冊》,天津教育出版社,1995初版。
魏海敏,《女伶魏海敏的影像自述》,台北:積木文化,2006初版。
蔣欣欣,《曹復永生涯與演藝風華》,台北市文化局,2016初版。
國防部《隨營補習教育手冊》,國防部,1962年,頁1、3、22、60。

(二)學位論文
周世文,《國軍一九五○年後音樂發展史概述》,台北:東吳大學音樂學系碩士論文,2005,頁57、74。
候剛本,《臺灣京劇教育與就業狀況之研究》,臺北:中國文化大學藝術研究所,2001,頁12、13。
洪詩雅,《王銀麗之戲曲藝術研究:以唱腔與容妝為對象》,臺北:國立臺灣師範大學民族音樂研究所,2013。

(三) 期刊論文
古怡婷,〈國光劇團「兒童戲曲導演」王冠強專訪〉,《弘報週刊》551期,2012。
張玉梅,《傳統戲曲京劇的表演藝術》參考網址http://teacher.ks.edu.tw/resule_file_1/93/15.pdf
國光劇團《關公在劇場》節目冊,台北:國立傳統藝術中心,2016,頁16。
高美瑜,〈復字輩小傳〉《群英復會-復興劇校頭科「復」字輩專場》,
望樂文化,2011,頁30。
曹復永,〈復字輩主要演員簡介〉《群英復會-復興劇校頭科「復」字輩專場》,望樂文化,2011,頁23。
吳子俊,《國軍政戰史稿》,臺北:國防部總政治作戰部,1983,頁355。
林珀姬,《梁訓益平劇文場音樂》,台北:文建會,1997,頁26。
〈大宛平劇隊―介紹國軍文康競賽平劇冠軍〉,《青年戰士報》1956-11-10,第三版。
〈大宛國劇團(一)〉,《青年戰士報》1958-07-16,第六版。
〈小大宛幼年班首期結業,四女學員四年有成〉,《青年戰士報》,1968-02-11,第六版。
〈大宛獻演:三岔口〉,《電視週刊》,1969-03-31。
〈「小大宛」招生,即日起報名〉,《青年戰士報》,1967-11-30,第二版。
〈國劇藝工團隊觀摩演出進入高潮,今起展開國劇聯演,四隊小將合演三齣精彩好戲〉,
《青 年戰士報》,1973-10-26,第五版。
〈大宛劇團招生,今起開始報名〉,《青年戰士報》,1969-06-23,第六版。
〈明駝國劇隊子弟兵未受應有禮遇重視〉,《中央日報》,1982-09-19,第九版
〈大宛平劇隊―介紹國軍文康競賽平劇冠軍〉,《青年戰士報》1956-11-10,第三版。
〈大宛國劇團(一)〉,《青年戰士報》1958-07-16,第六版
〈陸軍大宛劇隊菁英薈萃〉,《青年戰士報》,1965-10-27,第三版 。
〈小大宛平劇隊初演驚人〉,《青年戰士報》,1964-06-12,第二版。
〈國軍培育成就王冠強戲曲人生〉,《青年日報》,2013-07-24,第十一版。

(四) 網路影音
文化部台灣大百科全書官網,修訂日期2009年9月8日。讀取2016年12月23日,
官網http://nrch.culture.tw/twpedia.aspx?id=12840
國立台灣戲曲學院,官網http://b012.tcpa.edu.tw/files/11-1012-627.php
國光劇團,官網 http://www.ncfta.gov.tw/guoguangopera_71.html

QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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