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研究生:吳慕家
研究生(外文):Wu,Mu-Chia
論文名稱:兒童電視節目中生命教育傳遞之研究 ─以《老師,您哪位?》為例。
論文名稱(外文):A Study of Content Analysis of Life Education in the Children TV Program : “Teacher X”
指導教授:蘇育令蘇育令引用關係
指導教授(外文):Su,Yu Ling
口試委員:紀慧君潘榮吉
口試委員(外文):Chi,Huei-ChunPan,Rong-Ji
口試日期:2017-06-21
學位類別:碩士
校院名稱:輔仁大學
系所名稱:兒童與家庭學系碩士班
學門:社會服務學門
學類:兒童保育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:119
中文關鍵詞:兒童電視節目生命教育內容分析老師,您哪位?
外文關鍵詞:Children's Television ProgramsLife EducationContent AnalysisTeacher X
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本研究以兒童電視節目《老師,您哪位?》作為研究樣本,從兩季節目中取21集劇情,探討內容所呈現出來的生命教育向度及內涵。研究方法採內容分析,以「人與自己」、「人與社會」、「人與環境」、「人與宇宙」四大類目來探討此文本所傳遞出來的生命教育。
本研究的主要結果如下:
(1)「人與社會」在《老師,您哪位?》中涵蓋最多。
(2)「人與宇宙」在《老師,您哪位?》中涵蓋最少。
(3)四種向度的內涵之分布情形。
(4)研究者與兒童對《老師,您哪位?》之解讀分析。
  最後依據研究結果提出建議,以提供家長、學校老師、兒童節目製作人員作為參考,並提供後續研究相關議題與方向之建議。

This study analyzed the plot of 21 episodes of the children’s television series Teacher X across 2 seasons to examine the dimensions and contents related to life education in these episodes. Using content analysis, this study examined the transmission of life education in these texts through the categories of “man and himself,” “man and society,” “man and environment,” and “man and universe.”
Results showed that “man and society” was most covered in the Teacher X, whereas “man and universe” was least covered. The results also depicted the content distribution of the four dimensions, and analyses of the show from the researcher’s and children’s perspectives.
Based on the research findings, suggestions were provided to parents, teachers, and producers of television series as a reference for future related research.

第一章 緒論 1
第一節 研究動機與背景 1
第二節 研究目的與問題 12
第三節 名詞釋義 13

第二章 文獻探討 15
第一節 生命教育 15
第二節 電視節目與生命教育之相關研究 22
第三節 兒童電視節目傳遞生命教育之重要性 26
第四節 兒童電視節目《老師,您哪位?》 31

第三章 研究方法 35
第一節 內容分析法 35
第二節 研究設計 36
第三節 研究工具 39
第四節 資料分析 44

第四章 研究結果 46
第一節 生命教育傳遞之現況描述 46
第二節 兒童對《老師,您哪位?》解讀之整理分析80
第三節 綜合討論 88

第五章 研究結論與建議 95
第一節 研究結論 95
第二節 研究建議 99

參考文獻 105
一、中文部分 105
二、西文部分 115

附錄一、訪談大綱(吳寶春的自然課) 117
附錄二、家長同意書 118
附錄三、國小生命教育內涵檢核表 119
一、中文部分
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