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研究生:張琼基
研究生(外文):CHANG, CHIUNG-CHI
論文名稱:壘球教練領導行為與訓練滿意度之研究
論文名稱(外文):A Study of Coaches’ Leadership Behavior and Athletes’ Training Satisfaction in Softball
指導教授:陳太正陳太正引用關係
指導教授(外文):Chen, Tai-Zheng
口試委員:曾慶裕周建智
口試委員(外文):TSENG, CHING-YUCHOU, CHIEN-CHIH
口試日期:2017-05-31
學位類別:碩士
校院名稱:輔仁大學
系所名稱:體育學系碩士班
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:56
中文關鍵詞:壘球教練領導行為訓練滿意度
外文關鍵詞:SoftballCoaches’ LeadershipTraining Satisfaction
相關次數:
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本研究旨在調查大專盃慢速壘球甲組選手在參與活動時的教練領導行為與訓練滿意度之差異情形,同時也探討教練領導行為對訓練滿意度的相關性。本研究以「壘球教練領導行為與訓練滿意度量表問卷」為工具,進行研究資料的蒐集。所得資料經描述性統計、獨立樣本t檢定、One Way Anova、皮爾遜積差相關、多元逐步迴歸等統計方法進行分析。研究結果顯示:
一、不同背景變項在教練領導行為及訓練滿意度部分達顯著差異;
二、教練領導行為與訓練滿意度達顯著正相關;
三、獎勵行為、專制行為與民主行為可有效預測訓練滿意度。

The main purpose of this study was to investigate the statistical differences between coaches’ leadership and athletes’ training satisfaction of Collegiate Slow-pitch Softball Tournament Division one. The correlation between coaches’ leadership and athletes’ training satisfaction was also discussed.
The study was conducted through the questionnaire-survey method. Subjects were division one athletes in Collegiate Slow-pitch Softball Tournament. The questionnaires were evaluated by Coaches’ Leadership Scale and Training Satisfaction Scale. The data was analyzed by descriptive statistics, T test, One Way Anova, Pearson product-moment correlation coefficient, and multiple regression analysis.
The results of the study were as follows: (1) There were significant differences in the some different background variables of the Division One Athletes in Collegiate Slow-pitch Softball Tournament concerning coaches’ leadership and training satisfaction. (2) There were significant positive correlations in terms of coaches’ leadership and training satisfaction. (3) Positive behavior, autocratic behavior and democratic behavior could significantly predict training satisfaction.

目 錄 I
圖 次 III
表 次 IV
第壹章 緒 論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究問題 4
第四節 研究假設 5
第五節 研究範圍 5
第六節 名詞解釋 6
第貳章 文獻探討 7
第一節 教練領導行為理論與相關研究 7
第二節 訓練滿意度理論與相關研究 12
第三節 本章總結 15
第參章 研究方法 16
第一節 研究架構 16
第二節 研究對象 18
第三節 研究工具 19
第四節 研究流程 27
第五節 資料處理與分析 28
第肆章 結果與討論 29
第一節 大專甲組壘球選手之背景變項分析 29
第二節 不同背景變項選手教練領導行為差異分析 31
第三節 不同背景變項選手訓練滿意度差異分析 35
第四節 教練領導行為與訓練滿意度相關分析 40
第五節 教練領導行為對訓練滿意度的影響分析 42
第伍章 結論與建議 43
第一節 結論 43
第二節 建議 44
參考文獻
一、 中文部分 47
二、 英文部分 51
附錄一
壘球教練領導行為與訓練滿意度之研究調查問卷 52

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