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研究生:謝浩銘
研究生(外文):HSIEH, HAO-MING
論文名稱:災防體驗互動館-結合防災教育與親子旅遊的新體驗模式
論文名稱(外文):A New Experience of Integrating Disaster Prevention Education and Family Travel-A case study of Fire Safety Museum in Tainan
指導教授:林妤蓁林妤蓁引用關係郭勝豐郭勝豐引用關係
指導教授(外文):Yu-Chen LinSheng-Feng Kuo
口試委員:曾志民
口試日期:2017-05-20
學位類別:碩士
校院名稱:康寧大學
系所名稱:休閒管理研究所
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:99
中文關鍵詞:防災教育防災教育館遊憩吸引力遊憩體驗親子旅遊
外文關鍵詞:disaster-prevention educationFire Safety Museumrecreational attractivenessrecreational experienceparent–child visit
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臺南市消防局防災教育館是臺南市推廣防災教育的重要設施,也是目前南部唯一的防災教育推廣中心,館內擁有多元動態防災科學教育設施及靜態消防文物展覽,兼具教育與娛樂功能。本研究以親子防災體驗為主軸,探討觀光休閒與防災教育結合的可行性,並了解防災館親子旅遊的遊憩吸引力、遊憩體驗與遊客滿意度。採問卷調查法,以參訪臺南市防災教育館的家長為研究對象,共發放問卷410份,有效問卷364份,回收率88%。以描述性統計、單因子變異數、相關分析及迴歸法進行統計分析。研究結果發現:參訪家長的「性別」、「月家庭收入」、「居住地」、「交通方式」、「陪同參訪孩子人數」、「參訪花費時間」、「參訪次數」等變數對遊憩吸引力、遊憩體驗、遊客滿意度皆有顯著差異。家長的遊憩吸引力對滿意度有顯著影響,遊憩體驗對滿意度有顯著影響,遊憩吸引力對遊憩體驗有顯著影響,遊憩吸引力透過遊憩體驗對滿意度產生影響。藉由本研究得到防災館參訪的家長,其參訪滿意度受遊憩體驗的影響大於遊憩吸引力,因此臺南市防災教育館,若想要提升滿意度,必須善加利用獨特的防災體驗,強化防災體驗的品質,結合親子體驗,進行防災家庭教育,透過親子共同學習,達到親子、休閒、教育一舉數得的效果。
Tainan City Fire Department boasts southern Taiwan’s only facility used to promote public awareness of disaster prevention: the Fire Safety Museum. This facility serves both educational and recreational purposes, displaying devices used for disaster prevention education and exhibiting fire equipment and memorabilia. This study explored the feasibility of integrating disaster prevention education into parent–child recreation, using the variables of recreational attractiveness, recreational experience, and tourist satisfaction concerning the Fire Safety Museum. A total of 410 questionnaires were distributed to parents visiting the facility, with 364 valid responses for a return rate of 88%. Descriptive statistics, one-way analysis of variance, correlation analysis, and regression analysis were performed on the data.
The findings were as follows: First, significant differences were found in demographic variables (sex, monthly household income, place of residence, means of transportation, the number of accompanying children, the amount of time spent during a visit, and the number of visits to date) among recreational attractiveness, recreational experience, and tourist satisfaction. Second, both recreational attractiveness and experience had significant effects on tourist satisfaction, and recreational attractiveness had significant effects on recreational experience. Moreover, recreational attractiveness exerted effects on tourist satisfaction through recreational experience. In summary, the findings suggested that recreational experience had more effect on tourist satisfaction with Tainan City Fire Department’s the Fire Safety Museum than did recreational attractiveness. To improve tourist satisfaction with the facility, the fire department could launch disaster-prevention activities that involve parents and children, thereby furthering parent–child interaction and recreation and raising public awareness of disaster prevention.
摘要 ……………………………………………………………………………Ⅰ
ABSTRACT ……………………………………………………………………Ⅱ
謝誌 …………………………………………………………………………Ⅲ
目錄…………………………………………………………………………Ⅳ
表目錄 …………………………………………………………………………VI
圖目錄 …………………………………………………………………………IX
第一章 緒論 ……………………………………………………………………1
1.1 研究背景與動機 ………………………………………………………1
1.2 研究目的 …………………………………………………………….2
1.3 研究範圍與限制 ……….……………………………………………3
1.4 研究流程 ……………………………………………………………4
第二章 文獻回顧 ………………………………………………………………5
2.1 防災與休閒 ………………………………...…………………………5
2.2 遊憩吸引力 …….….. ………………………………………………15
2.3 遊憩體驗 ………... …………………………………………………19
2.4 滿意度 ……...……………….………………….……..……………24
第三章 研究方法 ……………………………………………………………31
3.1 研究架構與假設 ……………………...……………………………31
3.2 研究樣本 ……………………………………………………………32
3.3 研究工具 ……..………………………………………………………32
3.4 資料處理及分析方法 ……………………….……………………40
第四章 分析結果與討論 ……………………………………………………42
4.1 家長人口統計變項與參與行為分析 …………………..……….…42
4.2 遊憩吸引力、遊憩體驗、滿意度分析………………………………47
4.3 人口統計變項及參與行為對遊憩吸引力、遊憩體驗及滿意度的差異分析…………………59
4.4 遊憩吸引力、遊憩體驗與滿意度之迴歸分析 ………………………74
4.5 研究假設與驗證……………………………………………………76
第五章 結論與建議 ……………………………………………………….…77
5.1 結論 ………………………………………………………………..77
5.2 建議 ………………………………………………………………78
參考文獻 ………………………………………………………………………80
附錄1-專家問卷…………………………………………………………………87
附錄2-預試問卷…………………………………………………………………92
附錄3-正式問卷…………………………………………………………………96
(一)中文
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