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研究生:李俊毅
研究生(外文):Lee,chun-I
論文名稱:高職板金科學生學習動機、生涯意向與學習滿意度相關性之研究
論文名稱(外文):The Impact of Learning Motivation,Career Intention and Learning Satisfaction-Students for Department of Sheet Metal at Vocational High Schools
指導教授:陳德發陳德發引用關係
指導教授(外文):Chen,Der-Fa
口試委員:蕭俊卿黃川桂陳德發
口試委員(外文):Hsiao,Chun-ChingHuang,Chuan-KueiChen,Der-Fa
口試日期:2017-06-23
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:工業教育與技術學系
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:180
中文關鍵詞:板金學習動機生涯意向學習滿意度
外文關鍵詞:Sheet MetalLearning MotivationCareer InclinationLearning Satisfaction
相關次數:
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本研究旨在探討板金科學生板金實習課程學習動機、生涯意向、學習滿意度相關性之研究,研究對象為全台灣地區職業學校板金科學生,透過文獻探討建立理論基礎,以問卷調查量表做為研究工具。
本研究對象為105學年度全台灣板金科學生為母群進行普查,研究方法採研究者立意取樣方法進行問卷預試統計方法採用描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析及雪費事後比較分析、相關分析、逐步分析、階層迴歸分析等統計方法。依據研究結果能瞭解板金科學生板金實習課程的學習動機、生涯意向與學習滿意度相關性之研究。
According to the improvement of technology and modification of industrial structure,deficiency of fundamental human resource is an obvious problem. In which the Practical Skills Program in vocational high school plays an important role to resolve it.
Several researches have been carried out on the correlation between learning situation and career planning for students in vocational high schools domestically and internationally. Nevertheless,study of learning motivation affecting career planning is not fully applied. In this work,the observation of following topics are introduced,including how learning motivation and satisfaction on intern course affecting career planning,and intervening of satisfaction on intern course to learning motivation affecting career planning.
The results indicate that students have strong correlation between learning motivation and future career. The satisfaction on intern course affects the tendency of career planning. On the other hand,it shows obvious intervening of satisfaction on intern course to learning motivation affecting career planning.
In summary,this study provides practical advices to educational administration and schools of sheet metal department,and as reference for future studies and employees in related topics.
摘 要 I
Abstract III
謝誌 V
目錄 VII
圖次 IX
表次 XI
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 7
第三節 研究方法與步驟 8
第四節 研究範圍與限制 11
第五節 名詞釋義 12
第二章 文獻探討 15
第一節 板金科之教育目標、發展沿革與課程實施現況 15
第二節 學習動機 18
第三節 生涯意向 31
第四節 學習滿意度 38
第五節 本研究各變項間相關研究之推導 46
第三章 研究方法 51
第一節 研究架構 51
第二節 研究對象 53
第三節 研究工具 53
第四節 資料分析方法 87
第四章 研究結果與討論 91
第一節 研究對象背景資料分析 91
第二節 正式問卷信度分析 93
第三節 各構面結果分析 95
第四節 背景變項差異分析 99
第五節 相關分析 110
第六節 迴歸分析 113
第七節 階層迴歸分析 116
第八節 綜合討論 117
第五章 結論與建議 123
第一節 結論 123
第二節 建議 129
參考文獻 131
附錄 155
附錄一、正式用卷 155
附錄二、建構專家內容效度用卷 161
附錄三、預試問卷 171
附錄四、調查問卷 177
中文部分
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