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研究生:陳虹瑋
研究生(外文):Hung-Wei Chen
論文名稱:私我書寫與網路書寫之自我建構 -以自我書寫的文本分析為例
論文名稱(外文):Self Construction from Private-writing and Web-writing:A Textual Analysis of Self-writing
指導教授:林美珠林美珠引用關係
指導教授(外文):Meei-Ju Lin
學位類別:碩士
校院名稱:國立東華大學
系所名稱:諮商與臨床心理學系
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
論文頁數:80
中文關鍵詞:自我書寫自我對話理論網路書寫自我建構
外文關鍵詞:self-writingDialogical Self Theoryweb-writingself-construction
相關次數:
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本研究目的為以自我對話理論分析私我書寫與網路書寫之自我建構。研究者將自身書寫之文本分為私我書寫及網路書寫兩種,擷取具有反思意義之文章,並以自我對話理論針對文本分析,找出文本中具有對話意義之外在自我位置及內在自我位置,分析自我位置的位移、消長及轉化,進一步探究私我書寫與網路書寫之自我建構歷程。
研究結果發現研究者之私我書寫的特性為情緒宣洩、自我探索,早期之負面建構較多,後期則正向建構居多;網路書寫的特性為統整及連貫性強,且多了與讀者回饋之特性,文本容易受社會期待影響,整體而言自我建構偏正向。私我及網路書寫文本兩者亦可交互建構,私我書寫文本內容統整於網路書寫文本中,或者網路書寫中提及的議題再於私我書寫中出現、再建構。本研究於最後提出相關討論與建議以作為諮商實務及未來研究之參考。
The main purpose of this study was to explore the self-construction of private-writing and web-writing texts based on the Dialogical Self-Theory. The researcher retrieved her private and web-writing texts which were meaningful in turns of reflection, and using the Dialogical Self Theory to analyze the internal and external I-position from meaningful dialogue. Furthermore, the displacement, growth and transformation of I-position and the process of self-construction within the private-writing and web-writing were also explored.
Research result showed that researcher's private-writing was characterized by emotional catharsis and self-exploration, with more negative construction in the early stage, and more positive construction in the later stage. On the other hand, the web-writing was characterized by unified and coherent strengths, owned the readers feedback, while easily affected by social expectations, and with positive self-construction in general.
Self-construction in private-writing and web-writing could also be interactive, with the private-writing integrated into the web-writing, and issues in private-writing text were possibly appearing in the private-writing, thus could be reconstructed. In conclusion, this study discussed the major findings and offered suggestions for practice and further research.
目次 I
圖目次 II
表目次 III
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的與問題 12
第三節 名詞釋義 13
第二章 研究方法 15
第一節 研究對象 15
第二節 研究工具 17
第三節 研究步驟 18
第四節 資料分析 19
第三章 研究結果 23
第一節 私我書寫中的自我建構 23
第二節 網路書寫中的自我建構 43
第四章 研究發現與討論 63
第一節 私我書寫與網路書寫之差異 63
第二節 私我書寫與網路書中的自我建構 66
第三節 研究限制與建議 71
第四節 研究者反思 72
參考文獻 75
附錄一 研究者分析【p20120427治療日誌】 77
圖目次
圖一 研究步驟流程圖 18
圖二 私我書寫與網路書寫中的自我建構 69
圖三 桃姐網路書寫與自我書寫之動態自我建構 69

表目次
表1私我書寫內外在自我位置分佈 25
表2 私我書寫外在自我位置分類 27
表3 私我書寫內在自我位置分類 34
表4 網路書寫內外在自我位置分佈 44
表5 網路書寫外在自我位置分類 46
表6 網路書寫內在自我位置種類 54
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