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研究生:李孟佺
研究生(外文):Meng-Chuan Li
論文名稱:宜蘭縣國小教師參與休閒運動涉入程度與休閒效益之研究
論文名稱(外文):The study of recreational sports involvement and recreational sports benefits of elementary school teachers in Yi-lan county.
指導教授:尚憶薇尚憶薇引用關係
指導教授(外文):I-Wei Shang
學位類別:碩士
校院名稱:國立東華大學
系所名稱:體育與運動科學系
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
論文頁數:89
中文關鍵詞:國小教師休閒運動休閒運動涉入休閒效益
外文關鍵詞:Elementary school teacherRecreational sportsRecreational sports involvementRecreational sports benefits
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本研究在探究宜蘭縣國小教師參與休閒運動涉入程度與休閒效益各因素間之關係性,探討兩變項在性別、年齡、擔任職務、年資、學校班級數及婚姻之差異。研究工具包含了宜蘭縣國小教師休閒運動涉入程度量表及宜蘭縣國小教師休閒效益量表。統計資料以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析及多元迴歸分析等方法進行分析。本文研究發現結果簡述如下:
一、宜蘭縣國小教師參與休閒運動涉入程度可分為三個構面因素,包含「吸引力」、「生活型態中心性」及「自我表現」因素。以「吸引力」最為重視,其次是「自我表現」,最後是「生活型態中心性」。
二、宜蘭縣國小教師休閒效益可分為三個構面因素,包含「生理效益」、「心理效益」及「社交效益」因素。以「生理效益」最為重視,其次是「心理效益」,最後是「社交效益」。
三、不同性別及職務之宜蘭縣國小教師,在休閒運動涉入程度構面達到顯著差異;不同性別之宜蘭縣國小教師,在休閒效益的構面中達到顯著差異。
四、宜蘭縣國小教師參與休閒運動涉入程度和休閒效益具有正相關之關係。
五、宜蘭縣國小教師休閒運動涉入程度構面中的「吸引力」及「自我表現」對休閒效益具有預測力。
The purpose of this study was to explore the relation of the recreational sports involvement and recreational sports benefits on elementary school teachers in Yi-lan county. This study was investigate the difference of recreational sports involvement and recreational sports benefits between gender, age, position, teaching years, class size and marriage. Research instruments included the recreational sports involvement questionnaire and recreational sports benefits questionnaire.The statistical methods included descriptive statistics, independent-sample t-test, one way ANOVA, Pearson’s product moment correlation coefficient and Multiple Regression. The findings of this study were summarized as following:
1. The dimensions of the recreational sports involvement of elementary school teachers in Yi-lan county were “attraction”, “centrality of lifestyle” and “self-expression”. The ranking was following such as “attraction”, “self-expression” and “centrality of lifestyle” of the recreational sports involvement.
2. The dimensions of the recreational sports benefits of elementary school teachers in Yi-lan county were “physiological benefits”, “psychological benefits” and “social benefits”. The ranking was following such as “physiological benefits”, “psychological benefits” and “social benefits” of the recreational sports benefits.
3. The elementary school teachers in Yi-lan had significant differences on gender and positions of recreational sports involvement. The elementary school teachers in Yi-lan county had significant difference on gender of recreational sports benefits.
4. There was a positive correlation between recreational sports involvement and recreational sports benefits.
5. The dimensions of recreational sports involvement such as “attraction” and “self-expression” had significant prediction on recreational sports benefits of elementary school teachers in Yi-lan county.
目 次
摘要 Ⅰ
目次 Ⅴ
表次 Ⅶ
圖次 Ⅸ
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 5
第三節 研究問題 5
第四節 研究範圍與限制 5
第五節 名詞操作性定義 6
第二章 文獻探討 7
第一節 休閒運動之相關背景 7
第二節 休閒涉入之理論與相關研究 14
第三節 休閒效益之理論與相關研究 21
第四節 休閒涉入與休閒效益之相關研究 28
第三章 研究方法 31
第一節 研究架構 31
第二節 研究流程 32
第三節 研究對象 33
第四節 研究工具 35
第五節 資料處理與統計分析 44
第四章 研究結果與討論 45
第一節 人口統計變項分析 45
第二節 國小教師參與休閒運動涉入程度與休閒效益之現況分析 48
第三節 宜蘭縣國小教師參與休閒運動涉入程度之差異分析 51
第四節 宜蘭縣國小教師休閒效益之差異分析 57
第五節 國小教師參與休閒運動涉入程度與休閒效益之相關分析 63
第六節 國小教師參與休閒運動涉入程度對休閒效益之預測分析 64
第五章 結論與建議 67
第一節 研究結論 67
第二節 研究建議 68
參考文獻 71
一、中文參考文獻 71
二、英文參考文獻 76
附錄 79
附錄一 105學年度宜蘭縣國民小學班級數及正式教師統計表 79
附錄二 問卷授權同意書 81
附錄三 預試問卷 83
附錄四 正式問卷 87
一、中文參考文獻
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