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研究生:袁仕慶
研究生(外文):YUAN, SHIH-CHING
論文名稱:大學生數位原生性、網路自拍動機與網路自拍行為之關係
論文名稱(外文):The Relationships among Digital Nativity, Selfie Motivation, and Selfie Behavior in Undergraduate Students
指導教授:陳品華陳品華引用關係
指導教授(外文):CHEN, PIN-HUA
口試委員:陸怡琮鄭明長
口試委員(外文):LU, I-CHUNGCHENG, MING-CHANG
口試日期:2017-07-14
學位類別:碩士
校院名稱:國立屏東大學
系所名稱:教育心理與輔導學系碩士班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:113
中文關鍵詞:數位原生性網路自拍動機網路自拍行為
外文關鍵詞:digital nativityselfie motivationselfie behavior
相關次數:
  • 被引用被引用:4
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本研究主要目的在了解大學生數位原生性、網路自拍動機與網路自拍行為之關係。本研究採用問卷調查法,以分層抽樣方式抽取台灣6所大學的大學部學生進行問卷施測,獲有效樣本1278人。研究工具包括網路自拍行為量表、網路自拍動機量表和數位原生性量表,使用統計分析方法包括描述性統計、百分比同質性檢定、Hotelling’s T2檢定、單因子多變量變異數分析與結構方程模式。本研究結果如下:
一、大學生數位原生性為中上程度;大學生網路自拍動機為中等程度;大學生網路自拍行為頻率為中下程度。
二、不同性別之大學生在網路自拍動機上具有差異;不同網路使用情形之大學生在網路自拍動機上具有差異。
三、不同背景變項之大學生網路自拍行為上具有差異;不同網路使用情形之大學生在網路自拍行為上沒有差異。
四、大學生數位原生性、網路自拍動機與網路自拍行為之關係假設模式與觀察資料可以適配,大學生數位原生性對網路自拍動機有正向直接效果,大學生網路自拍動機對網路自拍行為有正向直接效果,大學生網路自拍動機為數位原生性與網路自拍行為之中介變項。
最後,研究者根據上述研究結果,提出相關建議以供參考。

The purpose of this study was to explore the relationships among digital nativity, selfie motivation, and selfie behavior in undergraduate students. This study was conducted through the questionnaire survey. The survey participants were 1278 undergraduate students from six Taiwanese universities. The instruments included the Selfie Behavior Scale, the Selfie Motivation Scale, and the Digital Natives Assessment Scale. The data was analyzed using descriptive statistics, chi-square test, Hotelling’s T2 test, one-way multivariate analysis of variance and structural equation modeling. The results of this study were summarized as follows:
1.The level of digital nativity was medium-high, the level of selfie motivation was medium, and the level of selfie behavior was medium-low in undergraduate students.
2.Undergraduate students’ selfie motivation varied with gender and the amount of time spending on the internet.
3.Undergraduate students’ selfie behavior varied with gender. However, it would not vary with the amount of time spending on the internet.
4.The hypothesized relationship model of digital nativity, selfie motivation, and selfie behavior in undergraduate students fit the observed data well. Digital nativity had positive direct effect on selfie motivation, and selfie motivation had direct effect on selfie behavior. Selfie motivation was a mediator between digital nativity and selfie behavior.
Finally, based upon the above results, the researcher provided suggestions for practical applications and future studies.

誌謝 I
中文摘要 II
英文摘要 III
目錄 IV
表目錄 VI
圖目錄 VII

第一章 緒論
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的與問題 8
第三節 名詞釋義 9

第二章 文獻探討
第一節 網路自拍行為之意涵與相關研究 13
第二節 網路自拍動機之意涵與相關研究 27
第三節 數位原生性之意涵與相關研究 29

第三章 研究方法
第一節 研究架構 35
第二節 研究假設 40
第三節 研究對象 41
第四節 研究工具 43
第五節 資料處理與分析 57
第六節 研究程序 59

第四章 研究結果與討論
第一節 基本資料與研究變項之描述性統計分析 61
第二節 不同個人背景變項的大學生網路自拍動機與網路自拍行為之差異分析 71
第三節 大學生數位原生性、網路自拍動機與網路自拍行為模式與觀察資料的適配情形 82
第四節 綜合討論 89

第五章 結論與建議
第一節 研究結論 95
第二節 研究限制 97
第三節 建議 98

參考文獻
中文文獻 99
英文文獻 102

附 錄
附錄一 預試問卷 105
附錄二 正式問卷 109
附錄三 數位原生性量表使用同意書 113

一、 中文文獻
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