臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在探討教師兼任行政人員工作壓力與身心健康狀況之關係與休閒調適策略的緩衝效果。本研究採問卷調查法，以全面普查方式，調查工具包含：教師兼任行政人員基本資料問項表、工作壓力量表、休閒調適策略量表和身心健康狀況量表。研究對象為屏東縣公立國民中學教師兼任行政人員，共發出381份問卷，有效問卷為330份。經文獻回顧相關理論後，建立概念性模型以結構方程模型進行分析。研究結果顯示：1.工作壓力會對教師兼任行政人員的身心健康狀況產生負面的影響效果。2.休閒調適策略能緩衝教師兼任行政人員的工作壓力對身心健康狀況的負向影響。最後，本研究根據研究結果提出若干討論與管理意涵。

The purpose of this study was to investigate the relationship between job stress and physical and mental health among teachers with administrative duties as well as the moderating effect of leisure coping strategies. The questionnaire survey method was adopted. Data were collected through a census using instruments including: Basic data questionnaire, Job stress questionnaire, Leisure coping strategy questionnaire, and Physical and mental health questionnaire. The subjects were teachers with administrative duties in public junior high schools in Pingtung County. A total of 381 questionnaires were distributed, and 330 valid responses were returned. Through a review of related literature and theories, a conceptual model was built and data were analyzed using structural equation modeling. Results showed: (1) job stress had a negative effect on physical and mental health of teachers with administrative duties; (2) leisure coping strategies could moderate the negative effect of job stress on physical and mental health of teachers with administrative duties. Finally, this study discussed findings and proposed numerous managerial implications.

目錄
摘要 i
Abstract i i
謝誌 iv
目錄 v
圖表目錄 vii
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究流程 5
第四節 研究範圍與對象 6
第五節 名詞解釋 7
第二章 文獻探討 8
第一節 工作壓力 8
第二節 身心健康狀況 12
第三節 休閒調適策略 15
第四節 工作壓力與身心健康狀況之關係 19
第五節 休閒調適策略的緩衝效果 20
第三章 研究方法 22
第一節 觀念性架構 22
第二節 研究假設 23
第三節 研究變項之操作型定義 24
第四節 衡量與問卷設計 26
第五節 抽樣設計 33
第六節 資料分析方法 35
第四章 研究結果與討論 39
第一節 樣本基本屬性分析 39
第二節 多元常態性假設檢定 41
第三節 測量模式之評鑑 46
第四節 整體模式之關係分析 51
第五節 緩衝效果之檢定 58
第五章 結論與建議 60
第一節 研究結論 60
第二節 管理意涵與建議 62
第三節 後續研究方向之建議 64
第四節 研究限制 65
參考文獻 66
附錄 76
作者簡介 80









圖表目錄
表3-4-1工作壓力量表 27
表3-4-2身心健康狀況量表 30
表3-4-3休閒調適策略量表 31
表3-4-4教師兼任行政人員基本資料問項表 32
表3-5-1屏東縣立國民中學學校與教師兼任行政人員數量表 33
表4-1-1教師兼任行政人員基本資料分析表 40
表4-2-1 工作壓力構面之驗證性分析表 42
表4-2-2 身心健康狀況構面之驗證性分析表 44
表4-2-3休閒調適策略構面之驗證性分析表 45
表4-3-1 測量模式配適度指標檢核表 48
表4-3-2 區別效度檢定表 50
表4-4-1 整體模型配適度指標檢核表 54
表4-4-2 整體模型參數估計表 56
表4-4-3 路徑關係檢定表 57
表4-4-4 整體模型影響效果表 57
表4-5-1 休閒調適策略之干擾變數階層迴歸分析表 59











圖1-3-1 研究流程圖 5
圖2-3-1 休閒、壓力與健康關係之理論架構圖 17
圖2-3-2 休閒調適策略的過程模式圖 18
圖2-5-1 緩衝模式之架構圖與途徑圖 21
圖3-1-1 觀念性架構圖 22
圖4-4-1 研究關係模式圖 52
圖4-4-2 研究關係模式路徑圖 57

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