臺灣博碩士論文加值系統

建構臺灣紫斑蝶保育概念

摘要

紫斑蝶具季節遷移性，對環境依賴度相對較高，不論是繁殖地、中繼站、越冬地遍佈全島，就某種程度而言，代表臺灣整體環境健康程度的指標；亦因紫斑蝶美麗、集體遷移的壯觀、臺灣特有亞種、知名度及可見度高，著實是環境教育的活教材。本研究目的：一、建構紫斑蝶保育概念及項目。二、透過德懷術歸納適用志工、保育團體、保育區員工、保育區居民或遊客4個不同群組的紫斑蝶保育方法。旨在瞭解從事紫斑蝶保育可能的環境行動策略，進而透過保育專家德懷術建構推動紫斑蝶保育概念。為達上述目的，本研究首先採用文獻分析法，並透過昆蟲、環境教育、NGO領域3位學者審查擬定紫斑蝶保育概念及蜜源食草、棲地保育、遷移動線、減少污染、生態策略等5個新作為，再由7位專家進行德懷術問卷，經過三回合，產出85個紫斑蝶保育方法，同時也將環境行動的執行難易度做了可行性評估：群組的重要性分析結果以「保育區員工訓練」為最重要，以難易度來說也是最困難；保育策略的重要性「規範遊客行為」排第一，而以「基礎研究」最容易推行；行動方案中「覺知大量觀光人潮，將無可避免大程度的人為干擾」是最為重要也最難執行。NGO紫斑蝶保育團體有經驗，較有把握執行這些評估出來重要的保育概念。另建議以紫斑蝶作為環境教育素材，推動維護其棲地連帶的可以保護這個範圍內的生物多樣性。

Constructing the conservation concepts for butterflies Euploea spp. (Lepidoptera: Danaidae) In Taiwan

Abstract

Euploea spp. The purple crow butterflies belong to the genus Euploea, known as seasonal migratory species and are highly dependent on the environment conservation. Their breeding sites, swarming sites and overwintering sites are distributed all around Taiwan main island. They are kind of indicators to Taiwan’s environmental health. In addition, they are a living textbook of environmental education because of their beauty, spectacular collective migration, endemic subspeices in Taiwan, high popularity, and high visibility. The purpose of this study is trying to understand the feasible environmental action strategies for Euploea conservation policy. This study apply the Delphi method by collecting the possible strategy provided from entomology, conservation and environment education experts. The suggestion, recommendation to the strategy, method, and policy to construct an action plan that is suitable for conservation groups to promote the efficiency to Euploea conservation. In order to achieve the above purpose, this paper collected and undertook a literature analysis to prepare questionnaires for Euploea conservation action plan. Three scholars major in the insects, environmental education, and conservation NGOs to review the questionnaire, according to the Delphi method. It was then finished by undertaken among seven experts. After three rounds, 85 environmental actions of the plan for Euploea conservation were produced. And the result of data analysis shown the reliability value of importance (Coefficient of Variance；C.V.) was 0.023, which indicated the overall stability of the results is relatively high. At the same time, the feasibility of environmental actions was also assessed according to the difficulty of implementation. Among the analytical results of importance for conservation groups, “staff training in the conservation zone” was the most important but also the most difficult one. Among the importance of conservation strategies, “regulating the behavior of tourists” ranked first, and “basic research” was the easiest to implement. Among action plans, “awareness that large tourist crowds will inevitably lead to serious human disturbance” was the most important action plan but also the most difficult to implement. Euploea conservation groups have rich experience, and the confidence to implement these important environmental action plans. Another suggestion is to substitute the Cultural Heritage Preservation Act as the main axis for species conservation. The protection of Euploea habitats by environmental education can also served as good way to protect the biodiversity in these areas.

謝誌
中文摘要 Ⅰ
Abstract Ⅱ
目錄　 III
表目錄 V
圖目錄 VI

第一章　緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 2
第三節 名詞釋義 3
第四節 研究範圍與限制 4

第二章 文獻回顧 5
第一節 保育概念探討 5
第二節 政府保育與非政府保育策略探討 6
一、政府保育 6
二、非政府保育策略 8
三、保育群組成員 8
第三節 蝶類保育探討 12
一、蝴蝶保育所面臨的問題 12
二、蝴蝶保育的可行做法 13
三、蝴蝶保育可行方案 15
第四節 蝶類保育環境策略 19
一、在學術研究方面 19
二、在保育觀念推廣方面 21
三、在保育觀念教育方面 24
四、在保護棲地方面 27
第五節 紫斑蝶保育保育概念結構探討 31
一、臺灣推廣蝴蝶保育現況 31
二、臺灣推廣紫斑蝶保育的策略 31
三、臺灣紫斑蝶保育的概念 32
第三章 研究方法 35
第一節 研究架構 35
第二節 研究流程 36
第三節 研究方法 38
第四節 操作步驟 39
一、採專家審查保育策略及行動方案問卷初稿 39
二、德懷術專家問卷操作方式 39

第四章 結果與討論 42
第一節 紫斑蝶保育概念分析 42
第二節 專家德懷術問卷整合結果與討論 54

第五章 結論與建議 69
第一節 結論 69
第二節 建議 72

參考文獻 74
中文部份 74
英文部份 78



附件 80
一、專家學者資料庫 80
二、專家保育策略初步審查 81
三、紫斑蝶保育之行動方案:(專家問卷) 83
四、專家問卷審查參考文獻一覽表 89
五、專家德懷術問卷審查一覽表 92
六、紫斑蝶保育行動方案(專家德懷術) 97
七、保育群組 103
八、德懷術的實施 106

表目錄
表4-1研究方面參考的專家學者觀點 42
表4-2推廣方面參考的專家學者觀點 43
表4-3教育方面參考的專家學者觀點 44
表4-4保護棲地方面參考的專家學者觀點 45
表4-5適用紫蝶幽谷或保育區工作人員的保育概念 49
表4-6適用紫斑蝶保育團體的保育概念 50
表4-7適用紫蝶義工或志工的保育概念 51
表4-8適用關心紫斑蝶的民眾及保育區當地居民的保育概念 53
表4-9紫斑蝶保育概念問卷Coefficient of Variance值一覽表 54
表4-10整體保育概念重要性及執行難易度評估一覽表 55
表4-11建立生態廊道的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 56
表4-12推動保護紫斑蝶棲地的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 57
表4-13生態研究的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 58
表4-14基礎研究的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 58
表4-15規範遊客行為的保育概念，重要性及執行難易度一覽 59
表4-16蜜源食草復育的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 60
表4-17監測研究(標放)的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 61
表4-18生物多樣性的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 61
表4-19紫斑蝶推廣國際化的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 62
表4-20紫斑蝶推廣解說教育的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 62
表4-21紫斑蝶標放培訓的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 63
表4-22解說員培訓的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 64
表4-23辦理研習的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 65
表4-24推廣紫斑蝶自然生態的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 66
表4-25減低路死量的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 66
表4-26舉辦戶外賞蝶的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 67
表4-27紫斑蝶與人的關係的保育概念，重要性及執行難易度一覽表 68



圖目錄
圖3-1研究架構 35
圖3-2研究流程 37

中文部份
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英文部份
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