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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:簡廷瑋
研究生(外文):JIAN,TING-WEI
論文名稱:親子互動式學習遊戲設計開發
論文名稱(外文):Design and develop a parent-child interactive game for learning
指導教授:王鼎超
指導教授(外文):WANG,DING-CHAU
口試委員:陳朝鈞林威成
口試委員(外文):CHEN,CHAO-CHUNLIN,WEI-CHENG
口試日期:2017-07-25
學位類別:碩士
校院名稱:南臺科技大學
系所名稱:資訊管理系
學門:電算機學門
學類:電算機一般學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:58
中文關鍵詞:數位學習數位遊戲式學習GPS(全球定位系統)NFC
外文關鍵詞:e-learningDigital,Game-BasedLearningGPS(Global Positioning System)NFC
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現代人智慧型手機使用率相當高,隨著功能越來越多,其便利性帶給我們的是過度的依賴,一直專注在手中的智慧型手機上,形成現在所謂的「低頭族」,長時間下來對身體會有所影響,像是眼睛、手或固定姿勢對身體造成的傷害,人際互動也因為仰賴通訊App而減少,或過於沉迷於app上的功能減少了人際上的互動,所以我們以此為想法,利用GPS定位技術結合NFC開發出數位遊戲式學習的解題App,透過智慧型手機或行動裝置使用此App,希望能藉由此方式讓使用者不僅能夠運動還能思考與學習,利用一方給予工具或提示一方來解題的方式來達到人際之間互動的效果,也能讓家人或朋友之間以增進彼此的互動。
Modern smart phone usage is quite high, with the function more and more, its convenience to bring us is the excessive dependence, has been focused on the hands of the smart phone, the formation of the so-called "Phubbing", long Time down on the body will have an impact, like the eyes, hands or fixed posture on the body caused by injury, interpersonal interaction also rely on the communication App and reduce, or too addicted to the app on the function to reduce the interpersonal interaction, so we This is the idea, the use of GPS positioning technology combined with NFC to develop a digital game learning solution App, through the smart phone or mobile device using this App, hoping to allow users to not only be able to exercise but also thinking and learning, The use of a party to give tools or tips to solve the problem of the way to achieve interpersonal interaction between the effect, but also allow family or friends to enhance mutual interaction between.
中文摘要.....................................................i
Abstract....................................................ii
致謝........................................................iii
目次........................................................iv
表目錄......................................................v
圖目錄......................................................vi
第一章 緒論.................................................1
1.1 研究背景.............................................1
1.2 研究動機與目的.......................................1
1.3 研究貢獻.............................................2
第二章 文獻探討............................................4
2.1 數位學習(e-Learning)和數位遊戲式學習(Digital game-based learning)
........................................................4
2.2 NFC技術介紹..........................................13
2.3 GPS技術介紹..........................................23
2.4 Android.............................................24
第三章 研究方法.............................................27
3.1 系統架構............................................27
3.2 開發工具............................................35
3.3 系統流程............................................36
第四章 研究成果...........................................44
4.1 研究成果............................................44
第五章 .結論...............................................55
參考文獻...................................................56

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[20]施承慈(2014),臺灣學校教育數位學習發展之趨勢-以數位學習國家型科技計畫為例,國立台灣科技大學數位學習與教育研究所碩士學位論文。
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[22]LMS數位學習平台(2017),https://lis.org.tw/?gclid=EAIaIQobChMI-v_V3JuV1QIVyUy9Ch2J9AkqEAAYASAAEgIvsvD_BwE,檢索於2017.07.20
[23]MY數位學習(2017),https://minecraft.net/zh-hant/,檢索於2017.07.20
[24]2048(2017),https://play.google.com/store/apps/details?id=com.androbaby.game2048,檢索於2017.07.20
[25]猜迷王(2017),https://play.google.com/store/apps/details?id=com.braveknight.quiz01,檢索於2017.07.20

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