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研究生:呂美英
研究生(外文):LU,MEI-YING
論文名稱:以計畫行為理論探討國小教師參與休閒活動之行為模式
論文名稱(外文):A Study of Participation in Leisure Activities among Primary School Teachers, Using the Theory of Planned Behavior
指導教授:鄔蜀芳
指導教授(外文):WU,SU-FANG
口試委員:陳佳儒陳儀蓉
口試委員(外文):CHEN, CHIA-JUCHEN,YI-JUNG
口試日期:2017-06-15
學位類別:碩士
校院名稱:大仁科技大學
系所名稱:休閒事業管理研究所
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:85
中文關鍵詞:休閒活動國小教師計畫行為理論
外文關鍵詞:Leisure ActivitiesPrimary School Teachersthe Theory of Planned Behavior
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本研究目的在探討花蓮地區國小教師參與休閒活動的行為意圖,分析其人口背景現況及參與休閒活動行為意圖的相關因素,並比較其人口變項與在計畫行為理論各因素的差異性,提供相關單位未來規劃與積極推展,期能增進國小教師從事參與休閒活動。本研究以花蓮地區國小教師為調查對象,研究工具為問卷調查,研究方法為文獻查證、量表分析方式進行,共發出400份問卷,回收有效問卷292份,有效問卷率為73%。利用統計軟體SPSS22.0分析問卷資料,利用描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、多元迴歸分析等統計方法進行資料分析。研究結果發現:
一、花蓮地區國小教師參與休閒活動的人口變項對態度、主觀規範、知覺行為控制、行為意圖無顯著差異。
二、花蓮地區國小教師參與休閒活動的態度、主觀規範皆對行為意圖有顯著影響,而知覺行為控制對行為意圖無顯著影響。
三、花蓮地區國小教師參與休閒活動的態度與主觀規範、態度與知覺行為控制皆有顯著相關,而主觀規範與知覺行為控制無顯著相關。
The purpose of this study is to explore the behavior intention of primary school teachers participating in leisure activities in Hualien area, to analyze the current situation of population background and the significant factors of participating in leisure activities, and compare the variability of demographic fluctuation with factors of the Theory of Planned Behavior, to provide the relevant units with future planning and active promotion, and to expect increase in the participation of primary school teachers in leisure activities. In this study, a survey was conducted amongst teachers of primary school in Hualien area, research tools for the questionnaire, applying questionnaire methods, thus literature verification and scale analysis, a total of 400 questionnaires were issued, and among 292 questionnaires results received, 73% were effective. Statistical software “SPSS 22.0”, descriptive statistics, independent sample T test, one-way ANOVA, pearson product-moment correlation analysis, and multiple regression analysis were used in the research to analyze the questionnaire data. According to the results of the research:
1. There were no significant differences in attitude toward, subjective norm, perceived behavioral control, and behavior intention in the demographic variables of primary school teachers participating in leisure activities in Hualien area.
2. Participating of primary school teachers in the leisure activities in Hualien area of the attitude toward, subjective norm have significant impact on behavior intention, and perceived behavioral control has no significant effect on the behavior intention.
3. There were significant correlation between attitude toward and subjective norm, and perceived behavioral control within the primary school teachers participating in leisure activities in Hualien area, nevertheless, there was no significant correlation between subjective norm and perceived behavioral control.

中文摘要Ⅰ
英文摘要II
謝誌IV
目次VI
表次VIII
圖次X

第壹章 緒論
第一節 研究背景與動機1
第二節 研究目的3
第三節 研究問題4
第四節 研究範圍與對象4
第五節 研究限制4
第六節 名詞操作性定義5
第貳章 文獻探討
第一節 計畫行為理論7
第二節 計畫行為理論相關研究16
第三節 休閒活動相關研究24
第參章 研究方法
第一節 研究架構37
第二節 研究假設37
第三節 研究流程38
第四節 研究工具39
第五節 抽樣設計47
第六節 資料處理分析48
第肆章 結果與討論
第一節 研究樣本背景資料之分析50
第二節 人口變項與各因素之差異性分析53
第三節 各因素間的相關分析61
第四節 態度、主觀規範、知覺行為控制對行為意圖之多元迴歸分析62
第五節 討論64
第伍章 結論與建議
第一節 結論67
第二節 建議68
參考文獻
中文部份71
英文部份80
附錄
附錄一正式問卷84
一、中文部分
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