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研究生:林曉筠
研究生(外文):LIN, HSIAO-YUN
論文名稱:國中生參加運動性社團的家庭支持、運動涉入與幸福感關係之研究—以桃園市蘆竹區國中生為例
論文名稱(外文):A Study on the Relationship among Family Support, Involvement and Sense of Happiness of Junior High School Students in Sport Clubs-An Example of Taoyuan City Luzhu District Junior High School Students
指導教授:張志銘張志銘引用關係
指導教授(外文):CHANG, CHIH-MING
口試委員:王于寧張世沛
口試委員(外文):WANG, YU-NINGCHANG, SHIH-PEI
口試日期:2018-05-22
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:運動健康管理學系
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2018
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:87
中文關鍵詞:實質性支持自我表現正向情緒
外文關鍵詞:Substantial supportSelf-expressionPositive emotion
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本研究旨在探討桃園市蘆竹區國中生參加運動性社團的家庭支持、運動涉入與幸福感之關係。以桃園市蘆竹區參加運動性社團的國中生為研究對象,共發出565份問卷,有效問卷466份,問卷有效率87.59%。回收問卷資料以SPSS電腦軟體進行統計與分析,最後再以結構方程模式進行分析。得到結論為:
一、國中生在參加運動性社團活動時,得到較多實質及情感上的家庭支持,對正向情緒的滿足、生
活的滿意均有助益,會增加幸福感受。
二、國中生在運動性社團的參與過程中,家庭支持較多時,對運動涉入有提升作用。尤其是家人在
情感上的肯定、鼓勵與實質支持,對國中生在運動涉入的自我表現上會有較佳的效果。
三、國中生在運動性社團的運動涉入愈深時,對幸福感的感受較高。在社團中從事自己有興趣的運
動,可以得到較多的滿足感,提升幸福感受。
四、在運動性社團的活動參與上,家庭支持可藉由運動涉入,協助家中的國中生提升幸福感。家人
的各項支持,能讓國中生在參與運動社團的過程中,體現自我,感受活動所帶來的愉快、滿
足,在生活上可以有較高的快樂感受,增加對生活的滿意。
研究結果可提供國中教育單位及學生家長參考,亦可作為將來研究參考依據。

關鍵詞:實質性支持、自我表現、正向情緒

The study focuses on that the interaction among supports from family, sports involvement and the sense of happiness while junior high school students from the Luzhong District of Taoyuan City joining sports clubs. The total number of the questionnaires is 565 and 466 sheets are valid (87.59%).The raw materials are then analyzed by the software SPSS, and structural equation model.
The statistics indicate the facts that first, if students get more substantial and emotional supports from family while participating in sports clubs, their positive emotion and satisfactions with life conditions will be strengthen.
Second, while joining the sports clubs, students will perform much better in the field if their family members provide much emotional and substantial supports.
Third, while junior high students participate in sports involvement, the degree of their participation positively links to the degree of their sense of happiness. The more the participation is, the more the sense of well-being will be.
Fourth, the students’ participation in sports involvement provides a mediating aid between family support and the sense of well-being. Family supports can enhance the feelings of fulfillment through the path of sports involvement. With the assistance of sports clubs, family supports can magnify its influence to enhance students’ sense of well-being.
Finally, hope that the research result may serve as a reference to parents, school and government administrations.

Keywords: Substantial support, Self-expression, Positive emotion


中文摘要 i
Abstract ii
致 謝 iv
目 錄 v
表 目 錄 vii
圖 目 錄 ix

第壹章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究對象與範圍 4
第四節 名詞釋義 5
第貳章 文獻探討 7
第一節 運動性社團之定義與相關研究 7
第二節 家庭支持之定義與相關研究 11
第三節 運動涉入之定義與相關研究 14
第四節 幸福感之定義與相關研究 19
第五節 研究變項間的關係 24
第參章 研究方法 28
第一節 研究架構 28
第二節 研究對象與抽樣方法 29
第三節 研究工具 31
第四節 資料分析方法 42
第肆章 結果與討論 43
第一節 參加運動性社團之學生資本資料分析 43
第二節 信度與效度分析 48
第三節 整體結構模式分析 62
第伍章 結論與建議 68
第一節 研究結論 68
第二節 建議 69
參考文獻 72
中文部分 72
外文部分 78
網路部分 81
附錄一 量表使用同意書 82
附錄二 正式問卷 84


一、中文部分
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