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研究生:李眉靜
研究生(外文):LEE,MEI-CHING
論文名稱:柔道選手人格特質教練領導行為與人際關係之影響
論文名稱(外文):The Influence of Judo Players IndividualCharacteristic and Coach’s Leading Behavior on Inter-relationship
指導教授:張志銘張志銘引用關係
口試委員:張志銘張世沛王于寧
口試日期:2015-01-15
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:運動健康管理學系
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2018
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:111
中文關鍵詞:人格特質教練領導行為人際關係
外文關鍵詞:Individual CharacteristicCoach's LeadingInter-relationship
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本研究旨在探討柔道選手人格特質、教練領導行為與人際關係之影響情形。以北、中、南、東部地區共19所國中柔道選手為對象,以立意抽樣方式進行問卷調查,共發出420份問卷,收回413份問卷,其中有效問卷399份,有效問卷率96%。以描述性統計、多元階層逐步分析、階層迴歸分析進行研究考驗,發現結論如后:
人格特質對人際關係具有正向影響力。其中以友善型、開放型對整體人際關係具有顯著的影響效果。要有效提昇教練的人際關係
,其嚴謹自律型表現愈差時相對於教練領導行為就需要愈高的關懷行為;且嚴謹自律型表現愈好時相對於教練領導行為就需要愈民主型的指導。要有效提昇家人的人際關係,其嚴謹自律型表現愈好時相對於教練領導行為就需要愈高的關懷行為;且嚴謹自律型表現愈差時相對於教練領導行為就需要愈民主型指導。要有效提昇同儕的人際關係,其嚴謹自律型表現愈差時相對於教練領導行為就需要愈高的關懷行為;且嚴謹自律表現愈好時相對於教練領導行為就需要愈民主型的指導。
本研究之結論希望可提供柔道教練指導選手與未來研究參考。
關鍵詞:人格特質、教練領導行為、人際關係

Abstract
The purpose of this study is to investigate the influence judo athletes’ individual Characteristic and coach’s leading behavior and inter-relationship. The objects of the study are junior high school judo athletes. The questionnaire is Li Yi sample.420 questionnaires were dispatched, 413 returned, and a total of 399 valid questionnaires were collected,effective rate of 96%.Descriptive statistics, multiple stepwise regression analysis, and hierarchical regression analysis were used to analyze the result of the study. The results were concluded as follows:
Individual characteristic are influences on inter-relationship. Of all the individual characteristic. Agreeableness and openness are obviously influential in inter-relationship. To promote a coach’s leading behavior inter-relationships, the worse the conscientiousness shows, the more the caring coach’s leading behavior is needed. The better the conscientiousness shows, the more the democratic coach’s leading is needed.To promote family’s inter-relationship, the better the conscientiousness shows, the more the caring coach’s leading behavior is needed ; the worse the conscientiousness shows, the more the democratic coach’s leading is needed. To promote peer’s inter-relationship, the worse the conscientiousness shows, the more the caring coach’s leading behavior is needed; the better the conscientiousness shows, the more the democratic coach’s leading is needed.
The results of the study can be offered to judo coaches to guide atheletes to guide atheletes.

Keywords: Individual Characteristic、Coach’s Leading、Inter-relationship

中文摘要................................................................................................I
英文摘要.............................................................................................. II
目錄......................................................................................................III
表目錄..................................................................................................VI
圖目錄.............................................................................................. VIII
附錄.................................................................................................. VIII
第一章 緒論.........................................................................................1
第一節 研究背景..........................................................................1
第二節 研究目的...........................................................................6
第三節 名詞解釋...........................................................................7
第四節 研究範圍與限制.............................................................. 8
第二章 文獻探討..............................................................................10
第一節 柔道選手人格特質........................................................ 10
第二節 教練領導行為之理論與相關研究.................................18
第三節 人際關係之理論.............................................................34
第四節 人格特質、教練領導行為與人際關係之假設..............37
第三章 研究方法....................................................................40
第一節 研究架構................................................................40
第二節 研究對象................................................................41
第三節 研究工具................................................................43
第四節 資料處理................................................................60
第四章 研究結果與討論.......................................................62
第一節 有效樣本之背景變項分析....................................62
第二節 國中柔道選手人格特質、教練領導行為與人
際關係現況之分析...…….....................................63
第三節 柔道選手人格特質對人際關係之影響相關分析............................................................................68
第四節 人格特質對人際關係之影響................................72
第五節 教練領導行為與柔道選手人格特質對人際關
係之干擾影響........................................................74
第五章 結論與建議...............................................................89
第一節 結論......................................................................89
第二節 建議......................................................................91
參考文獻 ............................................................................................94
中文部分......................................................................................94
英文部分....................................................................................100
附錄一 問卷使用同意書................................................................104
附錄二 柔道選手人格特質、教練領導行為與人際關係
之影響問卷........................................................................106

一、中文部份
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