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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:劉育玲
研究生(外文):Liu ,Yu- Ling
論文名稱:學區地價與國中英語科成績表現之相關性探討-以新北市中和區五校為例
論文名稱(外文):The Relation Between Land Value of Schooling Areas and English Academic Performance of Junior High School Students -Take Five Schools in Zhonghe District as Examples
指導教授:謝慶達謝慶達引用關係
指導教授(外文):HSIEN ,CHING-TA
口試委員:謝慶達何天河施弘晉
口試委員(外文):HSIEN ,CHING-TAHO, TIEN-HERSHIH, HONG-CHING
口試日期:2018-05-08
學位類別:碩士
校院名稱:華梵大學
系所名稱:建築系在職專班
學門:建築及都市規劃學門
學類:建築學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2018
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:109
中文關鍵詞:學區中和區公告土地現值英語學習成就國中生
外文關鍵詞:schooling areaZonghe districtannounced land valueacademic performance on Englishjunior high school student
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本研究主要是針對新北市中和區五所公立國中學區地價進行住宅區、工業區及商業區公告土地現值進行調查,藉此分析五所公立國中學區九年級學生英語科學習成就影響的情形,並且利用SPSS統計軟體,進行二者之間的相關性探討。
本研究透過學生英語科成績以三等級七標示及Z分數的變項,發現以下結論:中和區公告土地現值較高之住宅區及商業區,其學生英語科及五科成績整體學習表現相對不理想;工業區公告土地現值之高低與學生成績表現無直接的影響。然而,上述結果與一般國人之明星學校迷思與孟母三遷之舉不盡相同。
因此,本研究基於研究發現與結論,對後續有興趣研究地價與成績關聯性之研究者提供以下建議:首先,將住宅區、商業區及工業區在地確切就學人數之成績(不論是否跨區或跨縣市)與此三區逐戶公告土地現值進行更細緻比對分析,或許可獲得更精準的統計分析資料。其次,學生成績表現若能取得更長時間,更多次成績且更細緻的量尺標準,則可得到較精確之研究結果。最後,新北市中和區僅為全台諸多區域的一小部份,若能擴大研究範圍與規模,或許能提供更為完善之解釋成果。

In this paper, we aim at exploring the relation between the ninth graders’ academic performance on English and announced land value of five public junior high schools in Zhonghe. We collected the land value of residential, industrial, and business areas in Zhonghe and used the SPSS statistics software to discuss whether the difference of land price has an impact on the students’ English academic performance.
We used the three levels, seven marks, and z scores as variables and found out the following conclusion. That is, in the residential along with business areas in Zhonghe whose land value is higher than the others, the students’ average academic performances are not decent. As for the students’ performance in the industrial areas, we did not find the direct relation existing between the land price and the academic performance. Nevertheless, the above-mentioned results are sort of contradictory with the public’s general concept that parents tend to move for pursuing a better schooling district for their kids, which usually leads to the outcome that students living in the residential and business areas performs better than the average.
Therefore, based on the findings as well as the results, we bring a few suggestions to the future researchers. First, by comparing the accurate amount of the students’ performances and the land value of the areas in details, we might be able to gain more delicate statistical information. Second, if we could collect the students’ scores within a longer period, more times, and a more detailed scale, we would be able to obtain more exact research result. Last but not least, Zhonghe district in New Taipei City is merely one county of the many in Taiwan. If we could expand the researching field and scale, it might enable us to provide a more complete and better explanation.

目 錄
第壹章 緒 論 - 1 -
第一節 研究動機與目的 - 1 -
第二節 研究步驟與流程 - 3 -
第三節 研究範圍與限制 - 5 -
第貳章 文獻探討 - 7 -
第一節 購屋選擇 - 7 -
第二節 教育制度 - 18 -
第三節 文獻回顧脈絡說明 - 33 -
第參章 研究設計 - 35 -
第一節 研究對象 - 35 -
第二節 研究架構 - 37 -
第三節 研究方法與工具 - 38 -
第四節 資料處理 - 40 -
第肆章 分析結果 - 59 -
第一節 Pearson相關性係數分析 - 60 -
第二節 中和區五校五科總成績分析 - 93 -
第伍章 結論與建議 - 101 -
第一節 結論 - 101 -
第二節 建議 - 104 -
參考文獻 - 105 -


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國中教育會考網取自https://cap.nace.edu.tw/exam/106/1060609_1.pdf
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新北市imap地籍圖(2017).取自https://map.ntpc.gov.tw/
新北市城鄉資訊服務網(2017).取自https://landzone2.planning.ntpc.gov.tw/urdweb/
維基百科(2017). 取自https://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%9F%8E%E5%B8%82)

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