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研究生:花宇甯
研究生(外文):HUA, YU-NING
論文名稱:具親職化經驗諮商心理師在諮商關係中反移情的覺察與因應之探究
論文名稱(外文):A Study of Countertransference Awareness and Coping Process of Parentified-Experienced Psychotherapists in the Counseling Relationship
指導教授:葉千綺葉千綺引用關係
指導教授(外文):YEH, CHIEN-CHI
口試委員:李花環鄭麗芬
口試日期:2018-06-22
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺南大學
系所名稱:諮商與輔導學系碩士班
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2018
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:117
中文關鍵詞:諮商心理師親職化反移情覺察因應主題分析法
外文關鍵詞:psychotherapistparentified-experiencecountertransferenceawarenesscoping processmethod of thematic analysis
相關次數:
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本研究主要為探究諮商心理師於原生家庭之親職化經驗,以及此經驗在諮商工作中引起之反移情內涵、覺察與因應經驗。本研究採立意取樣方式,邀請到五位資歷一年以上的諮商心理師作為研究參與者,並以質性研究詮釋現象學取向作為研究派典,以半結構訪談方式蒐集總計9分文本資料,以主題分析法進行資料分析。經研究者詮釋,將資料進行兩個脈絡呈現,第一脈絡為「諮商心理師在原生家庭的親職化經驗內涵」,並歸納出四個主題:(一)照應手足生活大小事,家庭角色無奈被提升、(二)滿足家人需求為首要,相對隱藏真實感受、(三)擔任衝突中介,心感矛盾、(四)犧牲付出卻未獲得同等肯定或照顧,心疲力乏。以及第二脈絡「親職化經驗所牽引之反移情的內涵、覺察與因應」,並歸納出五個主題:(一)反移情出現,影響諮商關係、(二)覺察反移情的發生,正視諮商界限之變化、(三)諮商室外尋求資源提升自我覺察、(四)儘管發生反移情仍專注於當下的諮商關係,理解案主、(五)運用親職化經驗成為諮商的雙向助益。
最後根據本研究之發現,針對未來研究及實務工作提出具體建議與省思。

The main purpose of this study is to explore the parentified-experiences of psychotherapists in their origin family, and the connotation, awareness and coping process of this experiences in counseling.
In this study, purposive sampling method was adopted. Five psychotherapists with working experiences of more than one year were invited as research participants. In order to understand participants’ experiences, hermeneutic phenomenological methodology was used in the study, and a total of 9 transcripts were obtained by semi-structured interviews. The transcripts were analyzed by method of thematic analysis.
Based on researcher’s interpretation to the transcripts, the data was presented in two contexts. The first context was “Concerning the Connotation of the Psychologist's Parentified-Experience in the Origin Family”. Four essential themes were generated: (1) Taking care of siblings life, family roles are promoted; (2) Satisfying the needs of the family as the first priority, relatively hidden true feelings; (3) Acting as a mediator for conflicts, feeling struggled; and (4) Exhausted with sacrificing but not getting equal recognition or care. The second context is “The Awareness and Response of the Countertransference Drawn by Parentified-Experience,” and five essential themes were generated: (1) Countertransference emerged and impacted on consultative relations; (2) Psychotherapists need to detect and occur the countertransference which had challenged the consultative boundaries; (3) Be sure to improve self-awareness skills outside the consultative environment; (4) Focusing on the current consultative relationship and understanding clients despite the occurrence of countertransference; and (5) Parentified-experiences could become the two-way benefits of consultancy.
According to the findings, advices and introspections of future works of studies and practical work are provided.

中文摘要 I
英文摘要 II
謝誌 III
目次 IV
表目次 VI
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究問題 6
第三節 名詞釋義 6
第二章 文獻探討 8
第一節 親職化之定義、特徵與產生 8
第二節 諮商心理師親職化經驗與諮商工作之關係 13
第三節 諮商關係中反移情的發生與因應 20
第三章 研究方法 28
第一節 研究取向 28
第二節 研究參與者 29
第三節 研究工具 31
第四節 研究程序 33
第五節 資料分析與處理 35
第六節 研究的判準 43
第七節 研究倫理 45
第四章 研究結果與綜合討論 47
第一節 諮商心理師之親職化經驗內涵 47
第二節 諮商心理師的反移情經驗與覺察因應 65
第三節 綜合討論 84
第五章 研究結論、建議與限制 87
第一節 結論 87
第二節 研究限制與建議 90
第三節 研究者省思 91
參考文獻 93
一、 中文部分 93
二、 英文部分 101
附件一 研究邀請函 105
附件二 研究參與同意書 106
附件三 訪談大綱 107
附件四 研究省思日誌 108
附件五 研究參與者檢核回饋函 109
附件六 研究參與者檢核回饋函整理 115
附件七 脈絡一主題命名修改版本對照表 117


一、中文部分
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