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研究生:吳紹寧
研究生(外文):Shou-Ning Wu
論文名稱:自閉兒父親教養心路歷程之敘事研究
論文名稱(外文):The Narrative Study of a father with children with Autistic Spectrum Disorder
指導教授:劉明松劉明松引用關係
指導教授(外文):Ming-Sung Liu
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺東大學
系所名稱:進修部暑期特教碩士班
學門:教育學門
學類:特殊教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:104
中文關鍵詞:自閉兒父親教養心路歷程敘事研究
外文關鍵詞:father with children with AutisticParentingpsychological feelings
相關次數:
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本研究以一位養育兩個自閉症子女的父親為研究對象,採質性研究
訪談法進行訪談,並進行文件分析,探討案父在教養兩位自閉兒的過程中,所經歷過的心理感受與調適、教養方式與態度、教養過程中的壓力與助力,及未來規劃與期望。訪談資料彙整分析結果如下:
一、心理感受與自我調適
(一)心理感受:案父平靜快速地接受兩位子女皆為自閉症的事實。
(二)自我調適:案父為宿命論,認為這是自己與兩位子女的命運,因此開始積極尋求治療資源。
二、教養與方式教養態度
(一)教養方式:案父會依照兩人不同的能力與需求,教導其需要加強的部分,如長子需加強生活自理及情緒控制,次子則加強口腔清潔與口語表達。在認知及社會互動能力,案父則會同樣使用遊戲的方式來教導兩位子女。
(二)教養態度:案父對於長子較為嚴格,但時而會妥協;對於次子則較為寬鬆。
三、教養過程中的助力與壓力
(一)助力:(1)高度支持的幼兒園與治療團隊、(2)想為臺東身心障礙兒付出。
(二)壓力:(1)臺東資源不足、(2)與其他家長觀念不合、(3)家族中長
輩對於自閉症子女的態度不佳、(4)婚姻關係備受考驗、(5)子女健
康狀況、生活自理與情緒控制待加強與(6)對於死亡的恐懼。
四、生涯規劃與未來期望:
(一)生涯規劃:案父希望能與其他有自閉兒的家庭,一起打造一個「共生家庭」,並且訓練自己兩位子女及其他有能力的身障兒之就業能力,將來擴大規模成為一個全日型的照護機構。
(二)未來期望:培養子女被照顧的能力,並且成功創建照護機構,使子女畢業後能夠自力更生,兩兄弟能夠永遠陪伴彼此。
中文摘要…………………………………………………………………I
英文摘要………………………………….…………………………......III
目次…………………………………..…………….……………………V
表次……………………………………………………………….….…IX
圖次………………………………………………………………...……XI
附錄次………………………………………………………………..…XIII
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機…………………………………………..1
第二節 研究目的與待答問題…………………………………..…5
第三節 名詞釋義………………………………………………..…6
第二章 文獻探討
第一節 自閉症兒童之身心特質…………………………………..9
第二節 自閉症兒童家長之壓力與調適……………………..…..18
第三節 自閉症兒童家長教養經驗與方式……………………....25
第四節 自閉症兒家長之未來規劃與期望………………………34
第三章 研究方法
第一節 研究架構……………………………………….….……..39
第二節 研究對象…………………………………………..……..41
第三節 研究工具…………………………………………………42
第四節 研究程序…………………………………………..……..45
第五節 資料處理與分析………………………………..………..46
第六節 研究信度與效度…………………………………..……..47
第七節 研究倫理……………………………………………..…..49
第八節 研究限制……………………………………….………...50
第四章 結果與討論
第一節 父親的心理感受與調適…………………………..…..…51
第二節 教養方式與教養態度……………………………………56
第三節 教養過程中所遭遇的壓力與助力………………………63
第四節 生涯規劃與未來期望……………………………………69
第五章 結論與建議
第一節 結論………………………………………………………73
第二節 建議………………………………………………………76
參考文獻
一、中文部分…………………………………………….………79
二、西文部分……………………………………………….……84
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