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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:張漢青
研究生(外文):CHANG,HAN-CHING
論文名稱:人格特質對休閒運動參與動機及休閒阻礙因素之休閒效益影響關係研究-以排灣族國中學生為例
論文名稱(外文):A Study on the Relationship between Personality Traits, RecreationalParticipation Motivation and Leisure Obstruction Factors on LeisureBenefits: A Case Study of Paiwan Ethnic Group Students
指導教授:陳宜檉陳宜檉引用關係
指導教授(外文):CHEN,YI-CHENG
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺東大學
系所名稱:進修部休閒事業管理組碩(夜間)
學門:民生學門
學類:觀光休閒學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:102
中文關鍵詞:休閒運動
外文關鍵詞:leisure activities
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摘要
本研究探討排灣族國中學生人格特質、休閒運動參與動機及休閒阻礙因素對於休閒效益的影響關係,根據研究結果,提出能有效提改善排灣族國中學生參與休閒活動效益之建議。有別於以往就參與動機、休閒阻礙因素等構面進行休閒效益影響探討之研究模式,本研究除以休閒運動「參與動機」、「阻礙因素」兩變項做更深入的探討外,並加入人格特質為前置變項,提出更完整的研究結果。研究對象為排灣族國中學生,並使用問卷調查法進行資料蒐集,預估問卷350份。透過Smart PLS軟體進行結構方程模式(Structural Equation Modeling, SEM)分析資料。
一、「人格特質」對「休閒運動參與動機」有正向顯著影響。
二、「人格特質」對「休閒阻礙因素」有正向顯著影響。
三、「休閒運動參與動機」對「休閒效益」有正向顯著影響。
四、「休閒阻礙因素」對「休閒效益」負向有影響。
五、「人格特質」變項能預測「休閒運動參與動機」,可解釋變異量為35.3%
六、「人格特質」變項能預測「休閒阻礙因素」,可解釋變異量為2.5%
七、「人格特質」、「休閒運動參與動機」、「休閒阻礙因素」三個變項能預測「休閒效益」,合併可解釋變異量61.5%。
因此本研究結論以排灣族國中學生為核心,研究整合結論共二項:一、休閒效益之影響,實證結果顯著影響學生休閒效益變項,希望能對未來排灣族國中學生參與休閒運動的發展與應用,有具體之實務貢獻與研究建議;二、對未來相關研究可依族群、區域性或學習階段性方向為基數相互比較,探討是否因族群生活環境個案不同或部落習慣而產生差異性變化。
目次
摘要 ix
Abstract xi
目次 xiv
表次 xvi
圖次 xix
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與待答問題 5
第三節 名詞釋義 6
第四節 研究範圍與限制 8
第二章 文獻回顧 10
第一節 休閒定義 10
第二節 人格特質 14
第三節 休閒運動參與動機 20
第四節 休閒阻礙因素 31
第五節 休閒效益 38
第六節 休閒運動參與動機、休閒阻礙因素對休閒效益相關研究 45
第三章 研究方法與設計 48
第一節 研究架構與假設 48
第二節 研究對象 51
第三節 研究工具 51
第四節 資料處理與分析 57
第四章 資料分析與討論 58
第一節 受試者樣本描述 58
第二節 排灣族國中學生人格特質、休閒運動參與動機、休閒阻礙因素以及休閒效益現況分析 61
第三節 排灣族國中學生人格特質、休閒運動參與動機、休閒阻礙因素與休閒效益的影響關係之探討 64
第五章 結論與建議 106
第一節 研究結論 106
第二節 研究建議 109
第三節 對未來研究者建議 110
參考文獻 111
附錄一 本研究問卷 123
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