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研究生:吳佩怡
研究生(外文):WU, PEI-YI
論文名稱:生命敎育融入舞蹈作品之研究-以舞作《冬․狩獵趣》為例
論文名稱(外文):A Case Study on the Integration of Choreography and Life Education: “The Joy of Winter Hunting”
指導教授:杜玉玲杜玉玲引用關係
指導教授(外文):TU, YU-YLIN
口試委員:黃增榮林郁晶
口試委員(外文):HUANG,ZENG-RONGLIN,YUH CHING
口試日期:2018-01-17
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣藝術大學
系所名稱:舞蹈學系
學門:藝術學門
學類:戲劇舞蹈學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2018
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:144
中文關鍵詞:生命教育舞作《冬.狩獵趣》
外文關鍵詞:life educationChoreography “The Joy of Winter Hunting”
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校園生命教育的實施,在使學生能達到發展深化人生觀、內化價值觀之生命修養,進而整合知情意行與發展多元智慧與潛能之能力。生命教育的目標應該包含啟發生命智慧,深化價值反省及整合知情意行等方面。換個方式來說,各級學校的生命教育應幫助不同年齡層的學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展個人獨特的生命、實踐並活出天地人我共融共在的和諧關係。基此,本論文嘗試透過舞蹈作品《冬․狩獵趣》的編排,將之融入國民小學生命教育。過程中,引導學生了解生命意義,培養尊重生命、珍惜生命,並積極關懷他人,同時增進對生命教育的再認識。
本研究係由生命教育融入舞作《冬.狩獵趣》的編排對國民小學四年級學生的影響與教師的自我省思。以某市藝術才能舞蹈班四年級學生為研究對象,首次嘗試以質性、行動研究為之參酌;單組前後測設計為輔助說明,將前後測結果進行成對樣本t檢定,本論文綜合各項結論,研究結果如下:

一、生命教育融入舞蹈作品能使學生更認同自己。
二、生命教育融入舞蹈作品能使同儕關係更加友善。
三、生命教育融入舞蹈作品能使學生更愛護動物。
四、生命教育融入舞蹈作品之可行性。

根據研究結果加以討論並提出具體建議,作為未來教學應用及相關研究之參考。



The implementation of life education in campus aims to facilitate students to cultivate their outlook on life and internalize their value towards life, so that the students learn to consolidate their knowledge and affection while developing diversified wisdom and potential. Purposes of life education cover many areas, such as inspiring wisdom towards life, fortifying self-reflection, integrating know-how into passion, supporting students on exploring and understanding the meaning of life, learning to respect and cherish the value of life, developing an individual personality with passion and self-confidence, cultivating ability to carry out a harmonious life, finding one’s balance among the nature, the society and oneself. This case study analyses the choreography “The Joy of Winter Hunting” based upon the above-mentioned perspectives. While introducing the folk dance of an ethnic minority, the choreography also leads the students to the followings: understanding the meaning of life, respecting and value life, actively caring for others as well as exploring more about the life education.
This study analyzes how the life education delivered through the above-mentioned choreography impacts the fourth-grade students and what kinds of self-review the mentioned dance work triggers among the involved teachers. The research subject is a dance talented fourth-grade class in a municipal elementary school in Taiwan. The research is one of the first attempts of this kind, qualitative approach focusing on the behavior research, assisted with pre-assessments and post-assessments on a single target group. The paired sample t test was carried out to the results from the assessments. Results of the study are:

1. Life education integrated into dance works can make students more agree with themselves.
2. Life education integrated into dance works can make the relationship among peer groups friendlier.
3. Life education integrated into dance works can make students love and care animals more.
4. The feasibility of integrating life education into dance works.

Recommendations are made according to the results of the study for further discussions and as a reference for future teaching applications or related researches.


謝誌 i
摘要 ii
Abstract iii
目次 iv
表目次 vi
圖目次 viii

第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 2
第二節 研究問題 5
第三節 名詞釋義 5
第四節 研究範圍與限制 6

第二章 文獻探討 7
第一節 兒童身心發展之理論 7
第二節 生命教育概述 21
第三節 舞蹈創作之理論 44
第四節 鄂倫春族概述 48

第三章 研究方法 59
第一節 研究場域與研究對象 59
第二節 研究流程 61
第三節 教學設計 63
第四節 資料整理與分析 71

第四章 研究結果分析與討論 73
第一節 生命教育融入舞作《冬.狩獵趣》學生之影響分析 73
第二節 生命教育融入舞作《冬.狩獵趣》學生之看法與感受 93
第三節 舞作《冬.狩獵趣》編排歷程與省思 100
第四節 綜合分析與討論 112

第五章 結論與建議 115
第一節 結論 115
第二節 建議 117

參考文獻 119
附錄一 學校同意函 126
附錄二 家長同意書 127
附錄三 舞蹈作品授權同意書 128
附錄四 舞蹈作品排練前問卷 129
附錄五 生命教融入舞蹈作品《冬․狩獵趣》之學生回饋單 130
附錄六 學生回饋單中美麗的圖畫 132
附錄七 教學活動設計 139

一、中文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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