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研究生:温建順
研究生(外文):WEN,CHIEN-SHUN
論文名稱:苗栗縣軍訓教官正向心理特質與工作壓力之影響
論文名稱(外文):The Study of Positive Psychological Trait and Work Stress of Military education instructors in Miaoli County
指導教授:張雅智張雅智引用關係
指導教授(外文):Ya-Chih Chang
口試委員:蘇俊賢邱文頊張雅智
口試委員(外文):Chun-Hsien SuCHIU,WEN-HSUCHANG,YA-CHIH
口試日期:2018-05-30
學位類別:碩士
校院名稱:育達科技大學
系所名稱:休閒事業管理系碩士班
學門:民生學門
學類:觀光休閒學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2018
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:95
中文關鍵詞:苗栗縣軍訓教官正向心理特質工作壓力
外文關鍵詞:Miaoli CountyMilitary education instructorspositive psychological traitwork stress
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  本研究主要目的是瞭解苗栗縣軍訓教官正向心理特質與工作壓力的差異、現況與相關影響,並利用不同的背景變項,探討正向心理特質構面與工作壓力構面彼此之間的關係。本研究以苗栗縣軍訓教官為研究對象,以自編的「苗栗縣軍訓教官正向心理特質及工作壓力問卷」為研究工具,進行問卷調查。本研究共計發出64份問卷,回收有效問卷60份,有效問卷率為94%。運用描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析與皮爾遜積差相關等統計方法進行數據分析。獲得研究結果如下:
一、 苗栗縣軍訓教官正向心理特質現況:年齡、職務兩個變項在「內在動機」構面達到顯著差異,40歲以上的軍訓教官高於其他年紀的軍訓教官,一般職務的教官高於其他職務,這可能是因為年齡越高及一般職務的教官,對於維持現有穩定生活,是非常努力跟在意的,因而內在動機才會較高;另外學歷變項在「正向思考」也達顯著差異,亦即碩士學歷軍訓教官高於學士學歷軍訓教官,這可能是碩士學位屬於自我進修,抱有此正面想法對自己及未來會更有幫助。
二、 苗栗縣軍訓教官工作壓力現況:職務、學校教官數兩個變項在「工作負荷」達到顯著差異,亦即擔任主任教官及生輔組長職務的軍訓教官高於其他職務教官,學校教官數1-2人高於1-2人以上的教官數,這些可能與任務較多責任較重有關;另外婚姻狀況變項在「工作負荷」、「角色衝突」及「生涯發展」達顯著差異,亦即已婚軍訓教官高於未婚軍訓教官,這些可能與家庭責任較重有關。
三、 苗栗縣軍訓教官正向心理特質與工作壓力呈負相關存在。
四、 苗栗縣軍訓教官整體正向心理特質對工作負荷相關程度最低-0.27,其次人際關係-0.31,屬低度負相關,對角色衝突影響最高-0.48,其次生涯發展-0.40,屬中度負相關,究其原因可能是因為正向心理特質能夠影響內在心理方面問題,但外在客觀環境就無法影響。


關鍵字:苗栗縣、軍訓教官、正向心理特質、工作壓力。

The main purpose of this study was to understand the differences, current status and related effects of positive psychological trait and work stress in Miaoli County Military education instructors, and to explore the relationship between positive mental trait and work stress surface by using different background changes. In this study, Miaoli County Military education instructors as the research object, with the " Miaoli County Military education instructors positive psychological trait and work pressure questionnaire " as a research tool, questionnaire survey. This study issued a total of 64 questionnaires, the recovery of 60 valid questionnaires, the effective questionnaire rate of 94%. Statistical methods such as descriptive statistics, independent sample T Test, Single factor variance analysis and Pearson product difference correlation were used to analyze the data. The results obtained are as follows:
1. Miaoli County The positive psychological trait of Military education instructors: Age, position two variable in the "intrinsic motivation" of the structure to achieve significant differences , more than the age of Military education instructors than other ages of Military education instructors, the general post of instructors than other positions, this may be because the higher the age and the general position of instructors, for the maintenance of the existing stable life, is very hard to care about, so the intrinsic motivation will be higher; Positive thinking "also amounted to significant differences, which is, Master's degree in Military education instructors HIG Her than the Bachelor degree in Military education instructors, this may be a master's degree is self-education, with this Positive idea for themselves and the future is more helpful.
2. Miaoli County Military education instructors work status: positions, school instructors number two variable in the "workload" to achieve significant differences, that is, as the director of Military education instructors and auxiliary team leader in the role of instructors above other posts, the number of school instructors 1-2 More people than 1-2 The number of instructors above and above may be related to the heavier responsibilities of the task; In addition, marital status changes in the "workload", "role conflict" and "career development" reached significant differences, that is, married Military education instructors than unmarried Military education instructors, these may be related to family responsibilities.
3.Miaoli County positive psychological trait and work stress of Military education instructors Negative correlation exists .
4. Miaoli County Military education instructors overall positive psychological trait of the least relevant to the workload -0.27, second interpersonal relationships -0.31, Low Negative Correlation, maximum impact on role conflicts -0.48, second career development -0.40, Moderate Negative Correlation related, the reason may be because the positive psychological trait can affect internal psychological problems, but the external objective environment cannot be affected.
















Key words: Miaoli County, Military education instructors, positive psychological trait, work stress.
謝 誌 i
摘 要 ii
ABSTRACT iii
目  錄 v
表 目 錄 vii
圖 目 錄 ix
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 6
第三節 研究問題 6
第四節 研究對象、範圍與限制 7
第五節 名詞解釋 8
第二章 文獻探討 9
第一節 軍訓教育沿革及軍訓教官工作現況 9
第二節 正向心理特質及相關文獻探討 15
第三節 工作壓力來源及相關文獻探討 25
第三章 研究方法 33
第一節 研究架構 33
第二節 研究流程 34
第三節 研究對象 35
第四節 研究工具 36
第五節 資料分析與處理 48
第四章 研究結果與討論 49
第一節 苗栗縣軍訓教官背景變項分佈狀況 49
第二節 不同背景變項在軍訓教官正向心理特質的差異狀況 53
第三節 不同背景變項在軍訓教官工作壓力的差異狀況 65
第四節 軍訓教官正向心理特質與工作壓力的關係 78
第五章 結論與建議 80
第一節 結論 80
第二節 建議 82
參考文獻 85
中文部分 85
英文部分 88
網站部分 88
附 錄 90
附錄一 90
附錄二 93

中文部分
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陳鈺馥、林曉雲、吳柏軒(2017/10/31)軍訓教官章鑲救國團團徽立委喊廢。取
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