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研究生:張淯琹
研究生(外文):CHANG,YU-CHIN
論文名稱:影響新北市國小教師使用 LINE親師群組意圖之因素
論文名稱(外文):A Study on Factors Affecting the Intention of Elementary School Teachers in New Taipei City to Use Parent-Teacher LINE Group for Communication
指導教授:應鳴雄應鳴雄引用關係
指導教授(外文):Ying,Ming-Hsiung
口試委員:吳智鴻許欽嘉
口試委員(外文):Chih-Hung WuChin-Chia Hsu
口試日期:2019-07-24
學位類別:碩士
校院名稱:中華大學
系所名稱:資訊管理學系
學門:電算機學門
學類:電算機一般學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2019
畢業學年度:107
語文別:中文
論文頁數:91
中文關鍵詞:解構式計劃行為理論LINE群組知覺風險
外文關鍵詞:Decomposed Theory of Planned BehaviorLINE groupPerceived Risk
相關次數:
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隨著即時通訊軟體LINE的普及和推陳出新,LINE群組已成為教師們與家長們進行親師溝通的新興管道。本研究為了瞭解國小教師對LINE親師群組的使用意圖,根據相關文獻,以解構式計劃行為理論為基礎,並結合知覺風險與手機APP自我效能等構面,探討影響國小教師使用LINE親師群組意圖之因素,希望能提供給教育相關單位、學校或教師作為參考。
本研究採用問卷調查法。以彙整相關文獻改編的「新北市國小教師對LINE親師群組使用意圖之調查問卷」為資料蒐集的工具。使用非隨機抽樣中的便利抽樣,針對為新北市公立國小教師發出320份問卷,共收回 308份。再對蒐集資料中有效的287份樣本進行分析,以描述性統計、信度分析與複迴歸分析為資料分析的方法。
研究結果顯示,國小教師對於LINE親師群組的使用意圖保守。在影響國小教師使用LINE親師群組意圖的因素中,認知有用性、主觀規範、知覺風險與知覺行為控制皆顯著影響國小教師使用LINE親師群組之行為意圖,認知易用性與手機APP自我效能對國小教師使用LINE親師群組之行為意圖沒有顯著影響。
With the popularity and innovation of instant messaging software LINE, the LINE group has become an emerging tool for Parent-Teacher communication. The main purpose of this study is to understand the intention of elementary school teachers to use Parent-Teacher LINE group. In accordance with the relevant literature and based on Decomposed Theory of Planned Behavior(DTPB), as well as perceived risk and Mobile phone App self-efficacy, this study explores the factors that may affect the intention of elementary school teachers to use Parent-Teacher LINE group. The result of the study is to provide information to related educational institutions, schools or teachers for reference.
This study adopts questionnaire survey. Based on review on previous literatures, the tool for collecting data ─ “Intention of Elementary School Teachers in New Taipei City to Use Parent-Teacher LINE group for Communication Questionnaire” was designed and compiled. The Convenience Sampling of Non-Probability Samplings was used as the technique to gather data. 320 questionnaires were sent to the elementary school teachers in New Taipei City. Among 308 questionnaires retrieved, 287 samples were valid. The data collected is analyzed using descriptive statistics, reliability analysis and multiple regression analysis.
The result of this study shows that the intention of elementary school teachers to use Parent-Teacher LINE group is conservative. As to the factors that may affect the intention of elementary school teachers to use Parent-Teacher LINE group, perceived usefulness, subjective norms, perceived risk and perceived behavioral control have significant impacts on the intention of elementary school teachers to use Parent-Teacher Line group, and perceived ease of use and Mobile phone App self-efficacy have no significant impact on the intention of elementary school teachers to use Parent-Teacher LINE group.

摘要 i
Abstract ii
誌謝辭 iii
目錄 iv
表目錄 vii
圖目錄 ix
第一章 緒論 1
1.1 研究背景與動機 1
1.2 研究目的 4
1.3 研究範圍 5
1.4 研究流程 5
1.5 論文架構 6
第二章  文獻探討 8
2.1 親師溝通 8
2.1.1 親師溝通的定義 8
2.1.2 親師溝通的方式 9
2.2 即時通訊軟體LINE 10
2.2.1 即時通訊軟體LINE的起源與現況 10
2.2.2 即時通訊軟體LINE的十大功能 12
2.2.3 LINE與親師溝通相關議題之研究 13
2.3 行為意圖之相關理論 17
2.3.1 理性行為理論 17
2.3.2 科技接受模式 19
2.3.3 計畫行為理論 21
2.3.4 解構式計劃行為理論 22
2.4 知覺風險 25
2.5 手機APP自我效能 26
第三章 研究設計 29
3.1 研究架構 29
3.2 研究假說 29
3.3 研究對象 32
3.4 研究方法 32
3.5 操作型定義 33
3.6 問卷設計與預試 35
3.6.1 問卷設計內容 35
3.6.2 問卷前測與預試 38
第四章 資料分析 46
4.1 問卷發放與回收 46
4.2 信度分析 46
4.3 敘述性統計分析 47
4.3.1 受試者基本資料分析 47
4.3.2 研究變項之敘述性統計分析 50
4.4 影響教師使用LINE親師群組意圖因素之迴歸分析 56
4.4.1 影響教師使用LINE親師互動群組意圖因素之相關分析 56
4.4.2 影響教師使用LINE親師互動群組意圖因素迴歸分析之基本假設檢定 57
4.4.3 影響教師建立LINE親師互動群組意圖因素之迴歸檢定 59
4.5 假說驗證結果 64
第五章 結論與建議 66
5.1 結論與討論 66
5.2 研究貢獻 69
5.3 教育意涵 72
5.4 研究限制 74
5.5 未來研究方向 74
參考文獻 76
一、中文部分 76
二、英文部分 81
三、網路部分 84
附錄一:正式問卷 87


一、中文部分
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57.黃月琴(2015)。教師採用即時通訊軟體於親師溝通之研究-以LINE為例。康寧大學資訊傳播研究所碩士論文。
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二、英文部分
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https://linecorp.com/zh-hant/pr/news/zh-hant/2018/2085
9. LINE台灣官方網站(2018)。LINE舉辦年度發表會「LINE CONFERENCE 2018」。線上檢索日期:2019年4月11日。網址:
https://linecorp.com/zh-hant/pr/news/zh-hant/2018/2287
10. LINE台灣官方網站(2018)。【LINE 2018年度回顧】原創貼圖榜又由貓系蟬聯冠軍、聊天室最愛功能之首是「設為公告」、LINE TODAY用戶最關心—選情專區、為災區祈福、看直播。線上檢索日期:2019年4月10日。網址:
https://linecorp.com/zh-hant/pr/news/zh-hant/2018/2564

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