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研究生:謝宜瑾
研究生(外文):HSIEH, YI-JIN
論文名稱:中部地區國小教師工作壓力、學校氣氛與學校效能之研究—以台中市、彰化縣為例
論文名稱(外文):The Study of the Work Stress, School Climate and School Effectiveness of Elementary School Teachers in Centual Taiwan—Taichung City and Chunghua County as Examples
指導教授:林政德林政德引用關係
指導教授(外文):LIN, CHENG-TE
口試委員:陳國偉李俊鴻林政德
口試日期:2019-07-18
學位類別:碩士
校院名稱:康寧大學
系所名稱:企業管理研究所
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2019
畢業學年度:107
語文別:中文
論文頁數:87
中文關鍵詞:教師工作壓力學校氣氛學校效能
外文關鍵詞:stressschool climateschool effectiveness
相關次數:
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本研究旨在瞭解中部地區國小教師工作壓力、學校氣氛與學校效能之研究—以臺中市、彰化縣為例,研究者蒐集相關文獻,歸納整理後設計問卷,採用問卷調查法,以臺中市、彰化縣國小教師為研究母群,有效回收307份問卷,資料分析採用描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關及多元迴歸分析等,進行統計分析,研究結論如下:
一、 中部地區國小教師工作壓力的現況尚可
二、 中部地區國小學校氣氛現況尚佳
三、 中部地區國小學校效能現況良好
四、 教師性別、擔任職務、學校規模、學校地區在教師工作壓力有顯著差異
五、 教師年齡、服務年資在教師工作壓力無顯著差異
六、 教師性別、年齡、擔任職務、學校規模在學校氣氛有顯著差異
七、 教師服務年資、學校地區在學校氣氛無顯著差異
八、 中部地區國小教師工作壓力與學校氣氛有顯著負相關
九、 中部地區國小教師工作壓力與學校效能有顯著負相關
十、 中部地區國小教師學校氣氛與學校效能有顯著正相關
十一、 中部地區國小教師工作壓力及學校氣氛對學校效能具有預測力
The main purpose of this study was to understand the study of the work stress, school climate and school effectiveness of elementary school teachers in centual Taiwan—taking Taichung City and Changhua County as examples. The researchers collect relevant literature and summarize. Design questionnaires and the data were collected by the questionnaire survey method. The population came from the teachers of Taichung City and Changhua County. 307 questionnaires were effectively collected for the study. The valid samples were analyzed by using descriptive statistics, independent-sample t-test, one-way ANOVA, Pearson product-moment correlation and multiple stepwise regression. The conclusions were as follows:
1. The current situation of the work pressure of elementary school teachers in centual Taiwan was found good.—Taichung City and Changhua County as examples.
2. The current situation of the school climate of elementary school teachers in centual Taiwan was in a good level.—Taichung City and Changhua County as examples.
3. The current situation of the school effectiveness of elementary school teachers in centual Taiwan was in a good level.—Taichung City and Changhua County as examples.
4. There were significant differences existed of the work stress among teachers’ gender, positions, school size and school area.
5. There was no significant difference existed of the work stress among teachers’ age and seniority.
6. There were signigicant differences existed of the school climate among teachers’ gender, age, positions and school size.
7. There was no significant difference existed of the school climate among teachers’ seniority and school area.
8. There was significantly negetive correlation betwwn the work stress and the school climate for elementary school teachers in centual Taiwan.-- Taichung City and Changhua County as examples.
9. There was significantly negetive correlation betwwn the work stress and the school effectiveness for elementary school teachers in centual Taiwan. Taichung City and Changhua County as examples.
10. There was significantly positive correlation betwwn the school climate and the school effectiveness for elementary school teachers in centual Taiwan. Taichung City and Changhua County as examples.
11. The work stress and the school climate could effectively predict school effectiveness.
摘要…………………………………………………………………………………i
目錄………………………………………………………………………………iv
圖目錄………………………………………………………………………………v
第一章 緒論………………………………………………………………………1
第一節 研究背景與動機………………………………………………………1
第二節 研究目的………………………………………………………………1
第三節 研究假設………………………………………………………………2
第四節 研究方法與步驟………………………………………………………2
第五節 研究範圍與限制………………………………………………………3
第二章 文獻探討…………………………………………………………………5
第一節 教師工作壓力的理論分析……………………………………………5
第二節 學校氣氛的理論………………………………………………………13
第三節 學校效能的意義與涵論………………………………………………19
第四節 教師工作壓力、學校氣氛與學校效能之相關研究…………………25
第三章 研究方法…………………………………………………………………27
第一節 研究架構………………………………………………………………27
第二節 研究對象………………………………………………………………29
第三節 研究工具……………………………………………………………29
第四節 資料處理……………………………………………………………36
第四章 資料分析與討論………………………………………………………38
第一節 中部地區國小教師人口變項與學校環境變項之分析—以臺中市、彰化縣為例………………………………………38
第二節 中部地區國小教師工作壓力、學校氣氛及學校效能之影響因素分析—以臺中市、彰化縣為例……………………………………40
第三節 中部地區國小教師人口變項分別在教師工作壓力及學校氣氛知覺上的差異分析……………………………………………………44
第四節 中部地區國小學校環境變項分別在工作壓力及學校氣氛上的差異性分析—以臺中市、彰化縣為例………………………………59
第五節 中部地區國小教師工作壓力、學校氣氛與學校效能之相關性分析—以臺中市、彰化縣為例………………………………………65
第六節 中部地區國小教師工作壓力及學校氣氛對學校效能之迴歸分析……………67
第五章 結論與建議………………………………………………………………68
第一節 研究發現………………………………………………………………68
第二節 結論……………………………………………………………………72
第三節 建議……………………………………………………………………74
參考文獻……………………………………………………………………………76
中文部份…………………………………………………………………………76
英文部份…………………………………………………………………………84
中文文獻
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