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研究生:黃培銓
研究生(外文):HUANG,PEI-CYUAN
論文名稱:高職學校學生選校因素之研究-以屏東私立職業學校為例
論文名稱(外文):A Study of Choosing School. Factors for Senior Vocational School Students – The Case of Private Vocational School in Pingtung County
指導教授:鍾紹熙鍾紹熙引用關係
指導教授(外文):Shao-Hsi Chung
學位類別:碩士
校院名稱:美和科技大學
系所名稱:企業管理系經營管理碩士班
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2019
畢業學年度:107
語文別:中文
論文頁數:69
中文關鍵詞:少子化學校經營選校因素
外文關鍵詞:Trend of fewer childrenSchool operationsFactors of school selection
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隨著臺灣人口生育率的下降,社會結構出現少子化的型態,以及政府提供學生多元適性學習機會等教育改革要求的推波助瀾之下,高職教育目前正面臨著前所未有的挑戰,並直接衝擊學校的招生與發展。面臨招生不足、裁併、轉型及可能廢校的不確定風險,瞭解學生的背景來源與選校因素,以做為未來學校永續經營及招生策略規劃有其迫切必要,也是刻不容緩的問題。
本研究主要探討,國中畢業生選擇就讀私立高職學校之選擇影響因素分析,以屏東縣兩所高級職業學校之一年級入學新生為430位為研究對象,研究方法採用問卷調查法,研究工具採用自編之「高職學生選校因素量表」,資料分析採用描述性統計、獨立樣本t考驗及單因子變異數分析等。研究結果主要有以下兩點:(一)高職一年級新生選擇學校的因素,依序為「課程及個人期望」、「學校特色」、「家庭經濟及獎學金」及「相關人士推薦」;(二)不同變項高職一年級新生選擇學校因素,會因為主要照顧者、家庭經濟狀況而有所差異,但不會因為性別、國中學業成績、入學管道、就讀科別及居住地而有所差異。由於:高職一年級新生之選擇學校因素,主要以「課程及個人期望」及「學校特色」為主,本研究建議高職學校應塑造學校特色及課程,並適時的至國中學校分享,可以有效提升招生的效益,達到永續經營的目標。
Along with the trend of fewer children seen within the population of Taiwan, social structures have been undergoing transformation and the government has been providing students with a variety of adaptive learning opportunities. Meanwhile, under the impetus of the related reforms, higher education has been facing challenges that have never been witnessed before, and the recruitment and development of schools are being directly impacted as a consequence. In light of the risks and uncertainties associated with low enrollment, mergers, transformations and possible closures, it is extremely important to understanding students’ backgrounds and the factors guiding them in their selection of schools in order to maintain sustainable future school operations and create student recruitment strategies—all of which are a very pressing issues.
This study primarily explores the factors influencing junior high school students’ selection of private vocational high schools. The study focuses on 430 new students in their first year of study at two vocational high schools in Pingtung County. The study made use of a questionnaire survey with research tools including a self-completed Vocational High Student Factors for Selecting Schools Form. The data analysis included descriptive statistics, an independent sample t-test and ANOVA. The research results consisted of two main points: (1) The factors influencing new first-year vocational high school students in their selection of schools in order were: “curriculum and personal expectations”, “school features”, “family economic situation and scholarships”, and “recommendations from relevant people”; (2) Differences appear with respect to the factors influencing school selection by new first-year vocational high school students when main care giver and family economic background were considered; however, there were no differences when consideration was given gender, junior high school GPA, channels of enrollment, class sections, or location of residence. On account of the fact that the main factors influencing school selection among new first-year vocational high school students were “curriculum and personal expectations” and “school features”, this study recommends that vocational high schools should shape their school features and curriculum and share the relevant information with junior high schools in a timely manner. This way the schools will be able to effectively improve the effectiveness of student recruitment and reach their objectives for sustainable operations.
中文摘要 I
ABSTRACT II
目 次 IV
表 次 VI
圖 次 VII
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 7
第三節 研究範圍與限制 8
第二章 文獻探討 9
第一節 國中畢業生升學進路探討 9
第二節 教育品質與升學決策 19
第三節 影響學生選校入學因素之探討 23
第三章 研究方法 26
第一節 研究架構 26
第三節 研究流程 27
第四節 研究對象 28
第五節 研究工具 29
第四章 研究結果 31
第一節 高職一年級新生基本資料 31
第二節 高職學生選校因素 33
第三節 不同變項高職學生之選校因素 34
第五章 結論與建議 47
第一節 結論 47
第二節 建議 48
參考文獻 50
附 錄 一 預試問卷 55
附 錄 二 正式問卷 57
一、中文部分
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