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研究生:張依婷
研究生(外文):Yi-Ting Chang
論文名稱:探討父母的教養態度及對幼兒負向情緒之因應
論文名稱(外文):A Study on Parenting Attitudes and Parental Coping with Children’s Negative Emotions
指導教授:蔡佳燕蔡佳燕引用關係
指導教授(外文):Chia-Yen Tsai
口試委員:施淑娟高傳正
口試委員(外文):Shu-Chuan ShihChuan-Cheng Kao
口試日期:2019-01-13
學位類別:碩士
校院名稱:國立東華大學
系所名稱:幼兒教育學系
學門:教育學門
學類:學前教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2019
畢業學年度:107
語文別:中文
論文頁數:107
中文關鍵詞:父母教養態度幼兒負向情續處理方式
外文關鍵詞:parentsparenting attitudeschildrennegative emotionsmethods
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本研究旨在瞭解父母的教養態度,以及父母面對幼兒負向情緒時的處理方式與處理後的省思與調整,並且探討父母的教養態度反應在幼兒負向情緒之處理方式。本研究為質性研究取向,以半結構式訪談及省思札記方式進行探究,分別訪談五對父母,其中母親職業為學校教職員工,父親職業不限,將所蒐集的資料進行分析。本研究主要結果歸納如下:
壹、父母的教養態度及其影響因素
母親的教養類型為民主與威權兼容並蓄,父親為新世代父親—寬容與威權並進;母親重視好品格、責任感及樂觀,父親重視問題解決能力及良好人際互動關係。母親的教養態度受其原生家庭、職業與教育背景、大眾傳播媒體等影響,父親則受原生家庭及配偶的影響。母親在教養的挑戰為工作育兒難兩全、孩子自我意識強烈、教養方式未達預期效果,父親的挑戰為與孩子的溝通。
貳、父母面對幼兒負向情緒時之處理方式不同,母親的處理方式為覺察、安撫、溝通及教導;父親的處理方式為詢問、安撫及溝通。
參、父母處理幼兒負向情緒後之省思與調整
父母透過自我檢討檢視其處理方式,藉由反思吸取舊經驗以發展新方法。父母皆易被孩子負向情緒影響,且心疼孩子在面對負向情緒時的反應。並透過尋求教養資源以調整教養方式。
肆、父母的教養態度反應在幼兒負向情緒之處理方式
父母的教養態度影響了他們在處理幼兒負向情緒時的方式。父母會因對負向情緒的判斷解讀不同而採用不同的處理方式。
最後依據以上研究結果,作為父母、政府機關及未來研究之建議。
The purpose of this study is to understand parenting attitudes and how parents cope with children’s negative emotions and the reflections and adjustments afterward. The study will also examine parenting attitudes reflected on the method of coping with children’s negative emotions. This study is based on qualitative methodology. It is conducted by semi-structured interviews and reflective journals. Five pairs of parents are interviewed respectively. All mothers’ occupation is school faculty and staff, and the father's occupation is not limited. Then, the collected data are analyzed. The conclusions of this study are shown below.
1.Parenting attitudes and their influencing factors
Parenting attitudes of mothers are blended with democracy and authoritarianism. Fathers are fathers of new generation, and they believe in the use of a combination of reward and punishment. Mothers value good character, responsibility and optimism. However, fathers emphasize on problem-solving ability and good interpersonal relationships. Parenting attitudes of mothers are influenced by their native families, occupations, education backgrounds, mass media, etc. Parenting attitudes of fathers are influenced by their native families and spouses. The difficulty mothers encountered in parenting is the balance of work and parenting, children's strong self-awareness, and the parenting style being not effective as expected. For fathers, the communication with children is a big challenge.
2.The ways how parents cope with children’s negative emotions are different. The
way mothers use is through observation, comfort, communication and teaching. The way fathers use is through inquiry, pacification and communication.
3.Reflections and adjustments after the parents coping with children’s negative
emotions
Parents examine their methods and develop new methods by introspection. Parents are easily affected by children’s negative emotion, and also they are distressed by children’s reactions when facing negative emotions. Parents seek for parenting resources to adjust their parenting styles.
4.Parenting attitudes reflect on the ways they cope with children’s negative emotions
Parents’ parenting attitudes affect their way of coping with children’s negative emotions. Parents will adopt different methods due to their different interpretations of negative emotions.
Finally, based on the above findings, this study presents recommendations for parents, government and future research.
謝誌.......................................................................................................... i
中文摘要.................................................................................................. iii
英文摘要.................................................................................................. v
目錄..........................................................................................................vii
圖次.......................................................................................................... ix
表次.......................................................................................................... x

第一章 緒論........................................................................................... 1
第一節 研究背景與動機................................................................... 1
第二節 研究目的與問題................................................................... 6
第三節 名詞釋義............................................................................... 6

第二章 文獻探討................................................................................... 9
第一節 教養態度之定義、類型與相關理論................................... 9
第二節 情緒之相關理論與發展......................................................17
第三節 負向情緒之內涵與處理方式............................................. 21
第四節 父母的教養態度與幼兒情緒相關之實證研究................. 26

第三章 研究設計與實施..................................................................... 31
第一節 研究方法............................................................................. 31
第二節 研究對象與研究者............................................................. 33
第三節 資料蒐集與分析................................................................. 35
第四節 研究信實度......................................................................... 39
第五節 研究倫理............................................................................. 40

第四章 研究結果與討論..................................................................... 43
第一節 父母教養態度及其影響因素............................................. 43
第二節 面對幼兒負向情緒時之處理方式..................................... 60
第三節 處理幼兒負向情緒後之省思與調整................................. 72
第四節 父母的教養態度反應在幼兒負向情緒之處理方式......... 79
第五節 綜合討論............................................................................. 87

第五章 結論與建議……..................................................................... 91
第一節 結論..................................................................................... 91
第二節 建議..................................................................................... 93

參考文獻................................................................................................. 97
中文部分............................................................................................. 97
英文部分............................................................................................103

附錄一 參與研究同意書......................................................................105
附錄二 訪談大綱..................................................................................106
壹、中文部分
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