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研究生:楊竣嘉
研究生(外文):YANG, JYUN-JIA
論文名稱:私立幼兒園園長領導行為評鑑指標建構之研究-以新北市及新竹市私立幼兒園為例
論文名稱(外文):Study on the Construction of Leadership Behavior Evaluation Indicators of Private Preschool Directors--In New Taipei City and Hsinchu City
指導教授:盧綉珠盧綉珠引用關係陳木金陳木金引用關係
指導教授(外文):LU, HSIU-CHUCHEN, MU-JIN
口試委員:盧綉珠陳木金邱馨儀
口試委員(外文):LU, HSIU-CHUCHEN, MU-JINCHIU, HSIN-YI
口試日期:2018-12-28
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:幼兒教育學系
學門:教育學門
學類:學前教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2018
畢業學年度:107
語文別:中文
論文頁數:63
中文關鍵詞:私立幼兒園園長領導行為
外文關鍵詞:private preschool directorleadership behavior
相關次數:
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  本研究的結論發現如下:本研究旨在探討私立幼兒園園長領導行為對評鑑指標的建構之研究,探討新北市及新竹市私立幼兒園園長領導行為之差異性。首先了解新北市及新竹市私立幼兒園園長領導行為之現況分析;其次根據向度建構指標,進行向度的分析;接著分析不同背景變項對於私立幼兒園園長領導行為之差異;最後則是探討兩者之相關。
  本研究調查採抽樣調查有效問卷為178份,新北市147份、新竹市31份。依據樣本 t 檢定、獨立樣本 t 檢定、皮爾森(Pearson)相關分析相關進行統計分析。
  本研究的結論發現如下:一、新北市及新竹市私立幼兒園園長領導行為得分程度高,其中以「激勵」向度得分最高,由此可知「激勵」對於新北市及新竹市私立幼兒園園長領導行為是有顯著的相關。二、在不同個人背景變項對於新北市及新竹市私立幼兒園園長領導行為並無明顯差異,表示新北市及新竹市私立幼兒園園長不會因為員工的性別、年齡、服務年資、教育程度、職務類別而有著差別對待皆能一視同仁。三、在不同園所變項中,以園長年齡的差異性最為明顯,並以園長年齡30歲以下之私立幼兒園園長最為顯著。
  最後依據上述研究結果所提出之建議,可供給於幼兒教育主管機關,並舉辦相關之研習活動,持續提供私立幼兒園園長能夠更持續提升幼兒教育的品質。
  This study aims to explore the construction of evaluation indicators for the leadership behavior of private kindergarten directors. Exploring the differences in leadership behavior between the heads of private kindergartens in New Taipei City and Hsinchu City . First, understand the current situation of the leadership behavior of the heads of private kindergartens in New Taipei City and Hsinchu City. Secondly, according to the degree of construction index, the degree of analysis. Then analyze the difference of different background variables for the leadership behavior of private kindergarten directors. The last is to explore the relationship between the two.
  This study investigated 178 valid questionnaires, 147 in New Taipei City and 31 in Hsinchu City. Statistical analysis based on sample t-test, independent sample t-test, and Pearson correlation analysis.
  The findings of this study were found as follows: 1. The leadership of New Taipei City and Hsinchu City Private preschools has a high score. Among them, the highest score is the "incentive" dimension. It can be seen that "incentives" have a significant correlation with the leadership behavior of private kindergarten directors in New Taipei City and Hsinchu City. 2, There is no significant difference in the leadership behavior of the private kindergartens in New Taipei City and Hsinchu City in different personal background variables. It is said that the heads of private kindergartens in New Taipei City and Hsinchu City will not be treated differently because of their gender, age, length of service, education level and job type. 3. Among the changes in different gardens, the difference in age of the director is the most obvious, and the head of the private kindergarten with the age of 30 is the most prominent and hold related research activities.
  Finally, based on the recommendations of the above research results. Can be supplied to the child care authority. The continuous provision of private kindergarten directors will continue to enhance the quality of early childhood education.
謝誌 I
摘要 II
ABSTRACT III
目錄 V
圖目錄 VII
表目錄 VIII
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 名詞釋義 3
第四節 研究範圍與限制 5
第二章 文獻探討 7
第一節 園長領導行為評鑑定義與內涵 7
第二節 幼兒園園長領導行為評鑑目的與功能 12
第三節 幼兒園園長領導行為研究理論 13
第四節 幼兒園園長領導行為評鑑的相關研究 15
第三章 研究設計與實施 17
第一節 研究架構 17
第二節 研究對象 18
第三節 研究工具 19
第四節 研究流程 29
第五節 資料處理與分析 31
第六節 研究倫理 33
第四章 研究結果分析與討論 34
第一節 私立幼兒園園長領導行為之現況分析 34
第二節 教職員工背景變項在私立幼兒園園長領導行為之差異情形分析 37
第三節 園所背景變項在私立幼兒園園長領導行為之差異情形分析 42
第四節、私立幼兒園園長領導行為之相關分析 46
第五章 研究結論與建議 53
第一節 結論 53
第二節 研究建議 54
參考文獻 56
附錄一 61
圖目錄
圖3-1 研究架構圖 17
圖3-2 幼兒園園長領導行為評鑑指標層面圖 20
圖3-3 研究流程 29
表目錄
表2-1 國內外學者對領導行為的定義 9
表2-2 國內外學者對領導行為特質論的研究發現 13
表2-3 國內外學者對領導行為行為論的研究發現 14
表2-4 國內外學者對領導行為情境論的研究發現 14
表2-5 國內外學者對領導行為的研究發現 15
表3-1 幼兒園園長領導行為問卷之尊重(初稿) 21
表3-2 幼兒園園長領導行為問卷之關懷(初稿) 21
表3-3 幼兒園園長領導行為問卷之倡導(初稿) 21
表3-4 幼兒園園長領導行為問卷之激勵(初稿) 22
表3-5 園長領導行為量表專家效度問卷邀請對象一覽表 22
表3-6 園長領導習慣量表之專家內容效度分析 23
表3-7 預試對象學校抽樣數及回收情形 24
表3-8 私立幼兒園園長領導行為調查問卷各題與總量表及各向度之相關分析 25
表3-9 預試問卷各面向量表及總量表之CRONBACH A係數簡表 26
表3-10私立幼兒園園長領導行為量表預試問卷向度分析摘要表 26
表3-11私立幼兒園園長領導行為各向度與總量表之內在相關摘要表 28
表3-12私立幼兒園園長領導行為刪題整理 28
表4-1 私立幼兒園園長領導行為問卷發放表 35
表4-2 私立幼兒園園長領導行為各向度與總量表之現況分析摘要 35
表4-3 私立幼兒園園長領導行為各題項之現況分析摘要表 36
表4-4 性別在私立幼兒園園長領導行為量表之T檢定 37
表4-5 年齡在私立幼兒領導行為量表之單因子變異數分析 38
表4-6 服務年資在私立幼兒園園長領導行為量表之單因子變異數分析 39
表4-7 教育程度在私立幼兒園園長領導行為量表之單因子變異數分析 40
表4-8 職務類別在私立幼兒園園長領導行為量表之單因子變異數分析 41
表4-9 園所地區在私立幼兒園園長領導行為量表之T檢定 42
表4-10園長年齡在私立幼兒領導行為量表之單因子變異數分析 43
表4-11園長服務年資在私立幼兒園園長領導行為量表之單因子變異數分析 44
表4-12園長教育程度在私立幼兒園園長領導行為量表之單因子變異數分析 46
表4-13私立幼兒園園長領導行為─尊重之相關分析摘要表 47
表4-14私立幼兒園園長領導行為之相關分析摘要表-1 47
表4-15私立幼兒園園長領導行為之相關分析摘要表-2 47
表4-16私立幼兒園園長領導行為之相關分析摘要表-3 47
表4-17不同背景變項在私立幼兒園園長領導行為得分結果之差異摘要表 49
表4-18不同園所背景變項在私立幼兒園園長領導行為得分結果之差異摘要表 51
中文部分
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