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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:邱婕羚
研究生(外文):CHIOU, JIE-LING
論文名稱:彰化孔廟白沙書院舊址再利用之永續發展評估
論文名稱(外文):Sustainable Development Evaluation of Reuse on the Old Site of the Baisha Academy for Confucius Temple in Changhua, Taiwan
指導教授:洪耀明洪耀明引用關係
指導教授(外文):HONG, YAO-MING
口試委員:陳柏青吳輝龍
口試委員(外文):CHEN, BO-CHINGWU, HUEI-LONG
口試日期:2019-06-15
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:科技學院永續綠色科技碩士學位學程
學門:工程學門
學類:綜合工程學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2019
畢業學年度:107
語文別:中文
論文頁數:172
中文關鍵詞:古蹟歷史建築再利用場所精神永續發展
外文關鍵詞:Historical sitesHistoric buildingReusePlace spiritSustainable development
相關次數:
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  古蹟或歷史建築之保存,主要在於彰顯本身所具有的特色及傳遞歷史意涵,在歷史延續的過程中,無論舊建築是以何種方式保存或再利用形式呈現,都會影響它的保存歷史,或是改變與周圍環境的關係。特別是具有特殊場所精神的歷史性建築,如何適當的結合再利用手法賦予古蹟新生命,讓歷史空間與現代社會共生永續,並彰顯其特殊之文化價值,實為歷史性建築保存之重要課題。本研究將藉由彰化孔廟原白沙書院舊址再利用個案,檢視古蹟及歷史建築在地方的保存歷程,探討具有特殊場所精神之歷史性建築或場域,其再利用手法與場所精神、地方社會發展之關係,並採用聯合國永續發展目標,以經濟、社會、環境三個面向進行歷史空間再利用之永續發展評估。
  以白沙書院的興沒歷史與場所精神為背景,分析該書院各階段再利用形式得知,在不同的時空、社會與經濟環境當下,對於歷史性建築自身的美學與精神價值上的期待,轉換成一種對空間的操作模式,而再利用的行為也將影響其自身的空間意義及在社會地位中所扮演的角色;歷史性建築的再利用行為兼具了環境保護、社會發展、經濟循環等面向,將聯合國永續發展目標以經濟、社會、環境三個面向分類,並以量化分析歷史空間再利用之永續發展,結果顯示若再利用形式符合永續發展目標,於經濟、社會、環境等發展面向均衡發展,可讓歷史性建築尋求適切的再利用形式,讓歷史性建築及其空間得以妥適的運用及保存,使其得以延伸文化價值及其永續發展。
  The preservation of historical sites or historical buildings is mainly to highlight its own characteristics and convey historical implication. In the process of historical continuation, no matter how the old buildings are preserved or reused, it will affect its preservation history. Or change the relationship with the surrounding environment. Especially the historic buildings with special place spirit, how to properly combine and reuse the means to give new life to the monuments, let the historical space and the modern society coexist, and highlight its special cultural value, which is an important topic for the preservation of historical buildings.
  This study will examine the preservation of historical sites and historical buildings in the local area by reusing the former site of the former Baisha Academy in Confucius Temple, to explore the historical architecture or field with a special place spirit, and to reuse the relationship between the method and the spirit of the place and local social development, and adopting the United Nations Sustainable Development Indicators to assess the sustainable development of historical space reuse with economic, social and environmental aspects.
  In the background of the history and place spirit of Baisha Academy, this paper analyzes the reuse forms of the various stages of the college and learns the expectations of the aesthetic and spiritual values of historical buildings in different time and space, social and economic environments, will be converted into a mode of operation for space, the behavior of reuse will also affect its own spatial significance and its role in social status. In addition, the reuse of historic buildings should be focused on the environmental protection, social development, and economic cycle, so as to reach the sustainable development. Therefore, the Sustainable Development Goals (SDGs) of United Nations and the economic, social and environmental aspects of sustainable development were used to assess the historical space reuse. Outcomes shows that the reuse form should confirm to SDGs, i.e. the reuse form should have balance development in economic, social and environmental aspects.
誌謝 I
【摘要】 II
【ABSTRACT】 III
目錄 V
表目錄 VIII
圖目錄 IX
第一章 緒論 1
1.1 研究緣起 1
1.2 研究目的 2
1.3 研究方法與流程 5
1.3.1 研究方法 5
1.3.2 研究流程 5
第二章 文獻回顧 7
2.1 名詞解釋 7
2.1.1 文化資產 7
2.1.2 古蹟 9
2.1.3 歷史建築 10
2.1.4 閒置空間 11
2.1.5 再利用 12
2.1.6 場所精神 13
2.1.7 永續發展 15
2.2 歷史性建築保存再利用相關文獻 17
2.3 文化資產保存及再利用歷程 19
2.3.1 文化資產保存之興起 19
2.3.2 90 年代後臺灣都市發展與古蹟保存關係之轉變 22
2.3.3 歷史空間再利用風潮與經濟發展 25
2.4 永續發展目標與文化資產 28
2.4.1 聯合國永續發展目標 28
2.4.2 永續發展目標與發展面向 36
2.4.3 永續發展目標與文化性目標 38
第三章 白沙書院場所精神之形塑歷程 40
3.1 地域性之發展 40
3.1.1 彰化古城發展與變遷 40
3.1.2 90 年代彰化都市社會的轉變 47
3.2 彰化置縣後學宮的成立與變革 48
3.3 白沙書院 54
3.3.1 白沙書院的建立與機能 54
3.3.2 白沙書院之興與沒 55
3.4 場所精神之形塑 56
第四章 再利用形態與永續發展 59
4.1 再利用面向與使用方式 59
4.1.1 再利用概念形成之面向 59
4.1.2 再利用的使用形態 61
4.2 再利用委外經營之類型 63
4.3 再利用與文化經濟 72
4.3.1 觀光事業與文化消費 72
4.3.2 提昇城市文化價值 73
4.3.3 經濟需求 75
4.4 再利用之價值性 76
4.5 再利用與永續發展關係 77
第五章 再利用形式與永續發展分析與討論 79
5.1 第一階段-彰化第二幼稚園的建立 79
5.1.1 成案過程-沒落的白沙書院 79
5.1.2 再利用手法-形構場所精神 84
5.2 第二階段-九二一震災後規劃形式 86
5.2.1 成案過程-大成幼稚園的遷出 86
5.2.2 再利用手法-形構文史空間 92
5.3 第三階段-委外經營形式 93
5.3.1 閒置空間再利用時期 93
5.3.2 歷史建築再利用時期 98
5.3.3 再利用執行情形與經營成果 101
5.3.4 再利用手法-形構文化經濟 112
5.4 綜合分析 114
5.4.1 再利用面向及使用形態分析 115
5.4.2 再利用之價值性分析 117
5.4.3 再利用形式與永續發展關聯性分析 118
5.5 小結 124
5.5.1 再利用形態與場所行為 124
5.5.2 文化價值與空間情感 125
5.5.3 再利用與永續發展 127
第六章 結論與建議 130
6.1 研究結論 130
6.2 研究建議 133
參考文獻 137
■中文書籍 137
■學位論文 139
■期刊資料 141
■網際網路資料 142
附錄 143
■聯合國永續發展目標及具體目標 143
表目錄
表2-2-1 歷史性建築保存再利用相關文獻 17
表2-4-1 永續發展目標及其具體目標摘要 29
表2-4-2 永續發展目標與永續發展面向關聯性 38
表2-4-3 永續發展目標與文化性具體目標 39
表4-2-1 古蹟委外經營統計表 63
表4-2-2 歷史建築委外經營統計表 65
表4-2-3 國內各縣市古蹟、歷史建築委外經營項目一覽表 66
表4-5-1 永續發展面向與再利用面向及使用形態關係 78
表5-3-1 委託營運評審標準 100
表5-4-1 各階段再利用手法與再利用面向 115
表5-4-2 各階段再利用手法與再利用使用形態 116
表5-4-3 各階段再利用手法與文化經濟學-文化價值性 117
表5-4-4 再利用形式與聯合國永續發展目標及具體目標關聯性 119
表5-4-5 各階段再利用形式與聯合國永續發展目標關聯性比較 121
表5-4-6 各階段再利用形式與永續發展目標對應發展面向統計 123
圖目錄
圖1-2-1 再利用手法與永續發展循環關係圖 4
圖1-3-1 研究流程 6
圖2-1-1 國內文化資產分類圖 9
圖2-1-2 永續發展三面向之相互連結關係 16
圖2-3-1 臺灣文化資產保存法制發展歷程 22
圖2-3-2 林安泰古厝 23
圖2-3-3 臺灣光復後文化資產保存歷程 24
圖2-3-4 古蹟及歷史建築再利用發展歷程 26
圖2-4-1 聯合國永續發展目標 28
圖2-4-2 聯合國永續發展目標與社會、經濟、環境三面向 37
圖3-1-1 彰化境內平埔族十社分佈圖 40
圖3-1-2 彰化縣城圖 41
圖3-1-3 清乾隆六年的彰化縣圖 42
圖3-1-4 日治初期(1904)臺灣堡圖中的彰化街 44
圖3-1-5 「市區改正」後的彰化市街(昭和4 年,1929) 45
圖3-1-6 明治39 年「市區改正」後之街景 46
圖3-1-7 「市區改正」後稱「北門大通」為今中正路口附近 46
圖3-2-1 日治初期(1904)「市區改正」前彰化縣城內的孔廟位置 49
圖3-2-2 日治初期日本官員與學生於孔廟「戟門」前合影 50
圖3-2-3 1924 年孔廟「泮池」上方的「登瀛橋」合影 51
圖3-2-4 日治時期的大成殿 52
圖3-4-1 白沙書院場所精神形塑歷程 58
圖4-2-1 古蹟委外經營項目比例 69
圖4-2-2 歷史建築委外經營項目比例 70
圖5-1-1 1924 年大成殿東側原白沙書院舊址上學童活動情形 80
圖5-1-2 1933 年左右彰化第二幼稚園畢業生與教師於教室右前側合影 81
圖5-1-3 昭和12 年末(1937)彰化市街圖 81
圖5-1-4 1948 年大成幼稚園第一屆保育期滿於校舍前合影 82
圖5-1-5 1956 年大成幼稚園第九屆畢業合影 83
圖5-1-6 大成幼稚園教室後側花圃 83
圖5-2-1 2002 年所調查之大成幼稚園平面配置圖 87
圖5-2-2 幼稚園教室正向立面及剖面圖 88
圖5-2-3 辦公室正向立面及剖面圖 88
圖5-2-4 2002 年時期之前廊及教室後側補強 89
圖5-2-5 彰化孔廟文化園區景點串連概念圖 90
圖5-2-6 方案一:保留大成幼稚園概念圖 91
圖5-2-7 方案二:恢復白沙書院格局概念圖 92
圖5-3-1 彰化孔子廟簡易餐飲中心:教室主體配置示意圖 94
圖5-3-2 彰化孔子廟簡易餐飲中心:教室主體內部空間 94
圖5-3-3 彰化孔子廟簡易餐飲中心:教室後側辦公室使用示意圖 95
圖5-3-4 彰化孔子廟簡易餐飲中心:教室後方走道 95
圖5-3-5 彰化孔子廟簡易餐飲中心:教室前廣場示意圖 96
圖5-3-6 彰化孔子廟簡易餐飲中心:教室左前側防空洞 96
圖5-3-7 彰化孔子廟簡易餐飲中心委外執行期間入口意象 97
圖5-3-8 彰化孔子廟簡易餐飲中心:教室右側 97
圖5-3-9 大成幼稚園「籬騷」餐廳植栽配置示意圖 102
圖5-3-10 大成幼稚園「籬騷」餐廳配置示意圖 103
圖5-3-11 大成幼稚園「籬騷」餐廳廚房與吧台配置作業區示意圖 104
圖5-3-12 大成幼稚園「籬騷」餐廳烘焙廚房配置作業區示意圖 105
圖5-3-13 大成幼稚園「籬騷」餐廳教室主體內部空間一 105
圖5-3-14 大成幼稚園「籬騷」餐廳教室主體內部空間二 106
圖5-3-15 大成幼稚園「籬騷」餐廳主要室內用餐區配置示意圖 106
圖5-3-16 大成幼稚園「籬騷」餐廳主要室外用餐區配置示意圖 107
圖5-3-17 大成幼稚園「籬騷」餐廳主要室內用餐區玻璃屋內部空間 107
圖5-3-18 大成幼稚園「籬騷」餐廳主要室內用餐區玻璃屋及廊道空間 108
圖5-3-19 大成幼稚園「籬騷」餐廳教室主體外觀及室外用餐區 108
圖5-3-20 大成幼稚園「籬騷」餐廳玻璃屋側廊道室外用餐區 109
圖5-3-21 大成幼稚園「籬騷」餐廳玻璃屋側室外用餐區及步道 109
圖5-3-22 大成幼稚園「籬騷」餐廳教室區與用餐區銜接之出入口及廊道 109
圖5-3-23 「籬騷」餐廳歇業期間幼稚園教室前外觀 110
圖5-3-24 「籬騷」餐廳歇業期間幼稚園後方玻璃屋外側廊道空間 110
圖5-3-25 「籬騷」餐廳歇業期間幼稚園後方玻璃屋外側上鎖之桌椅 111
圖5-3-26 「籬騷」餐廳2010 年配合幼稚園舉辦萬聖節戶外教學活動 112
■中文書籍
Christian Norberg-Schulz 著/施植明譯
1995,《場所精神-邁向建築現象學》,臺北,田園城市文化事業有限公司(Genius Loci - Towards a Phenomenology of Architecture,1980)
David Throsby 著/張維倫、潘筱瑜、蔡宜真、鄒歷安譯
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Le Corbusier 著/施植明譯
1996,《雅典憲章》,臺北,田園城市文化事業有限公司(La Charte d’Athenes,1957)
Mike Crang 著/王志弘、余佳玲、方淑惠譯
2003,《文化地理學》,臺北市,巨流圖書有限公司(Cultural Geo- graph,1998)
三民書局大辭典編纂委員會
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2004,《彰化市古城老街道風華再現調查研究》,彰化縣,彰化縣文化局
陳成章
1997,《第三級古蹟彰化西門福德祠研究規劃》,彰化縣,彰化縣政府
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2003,《以使用者感官經驗為導向的舊建築再利用之研究》,中原大學室內設計學系,碩士論文
林華苑
2001,《古蹟保存政策與再利用策略之研究》,政治大學地政學系,碩士論文
林崎惠美
2005,《日治時期臺灣幼稚園之研究》,臺北,政治大學歷史研究所,碩士論文
洪瑩甄
2005,《博物館空間模式場所精神構成之研究-以鶯歌陶瓷博物館為例》,中壢,中原大學室內設計,碩士論文
施進宗
1992,《歷史性建築再利用之探討-以臺灣日據時期建築為例》,國立成功大學建築研究所,碩士論文
陳欽河
2002,《華山藝文特區活動形塑場所精神關係之探討》,中壢,中原大學室內設計學系,碩士論文
榮芳杰
2000,《從英、美二國古蹟組織探討臺南市公有古蹟經營管理策略之研究》,臺南,國立成功大學建築學系,碩士論文
2009,《文化遺產管理之常道:一個管理動態變化的維護觀點》,臺南,國立成功大學建築學系,博士論文
楊伯勝
2008,《臺灣文化資產保存政策執行之研究-以臺南市古蹟指定為例》,臺中,東海大學政治學系,碩士論文
潘玉芳
2003,《臺北市古蹟保存歷程的回顧與探討》,中壢,中原大學室內設計所,碩士論文
■期刊資料
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2002,〈古蹟再利用的視野〉《文化視窗》,第37期,p.24-27,行政院文化建設委員會
許育典、李惠圓
2003,〈私有古蹟保存與文化資產保護法制的檢討〉《成大法學》,第5期,p.29
黃昭瑾、林錫詮
2010,〈歷史建築再利用之核心價值-紫藤廬的實踐與反思〉《文化資產保存學刊》,第十二期,p.57-66
傅朝卿
2001,〈臺灣閒置空間再利用理論建構〉《2001推動閒置空間再利用國際研討會》,行政院文化建設委員會
葉乃齊
1995,〈臺灣古蹟保存運動的過去與未來〉《臺灣史料研究》,第6期,p.169-185
劉振維
2009,〈彰化白沙書院之始末及其基本精神〉《止善》,第六期,朝陽科技大學通識教育中心
■網際網路資料
大紀元文化網http://www.epochtimes.com/b5/nsc2007.htm
內政部營建署縣市綜合發展計畫資訊系統http://gisapsrv01.cpami.gov.tw/cpis
公益交流站https://npost.tw
行政院文化建設委員會http://www.cca.gov.tw
行政院文化建設委員會文化資產總管理處籌備處文化資產入口網站http://www.hach.gov.tw
催生司法博物館http://museum.lawbank.com.tw/action04.asp
彰化縣古蹟與歷史建築資訊網
http://mus.bocach.gov.tw
臺灣網路科教館
https://www.ntsec.edu.tw
聯合國永續發展目標 United Nations Sustainable Development Goals
https://www.un.org/sustainabledevelopment
籬騷餐廳網誌
http://www.wretch.cc/blog/lisao7234831
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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