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研究生:方志宇
研究生(外文):Fang, Chih-Yu.
論文名稱:在性別中的受限與掙脫:一位跨性別準諮商師的自我認同與社會實踐歷程敘說
論文名稱(外文):The Restriction and Struggling to Free of the Gender Issues:The Narrative of a Transgender Trainee Counselor’s Self Identification and Social Practice Process
指導教授:許育光許育光引用關係
指導教授(外文):Hsu, Yu-Kuang
口試委員:喬虹何秀珠
口試委員(外文):Chiao, HungHo, Hsiu-Chu
口試日期:2019-01-16
學位類別:碩士
校院名稱:國立清華大學
系所名稱:教育心理與諮商學系
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2019
畢業學年度:107
語文別:中文
論文頁數:127
中文關鍵詞:支持團體自我敘說自我認同性別展演社會實踐跨性別跨性別諮商師
外文關鍵詞:Gender displaySelf-identificationSelf-narrativeSocial practiceSupportive groupTrans-gender CounselorTrans-gender
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本研究方法採自我敘說,是一位跨性別的主體敘說故事以及社會實踐過程,將敘說與解構分成三個階段,第一階段透過撰寫研究者的生命故事,研究者重新經歷到了多重真實,在生命的前期,研究者以為成為跨性別是跳脫生理性別的二分世界,直到凝視文本下的視框,研究者自身也帶有傳統刻版印象在解讀作為一位女性該有的性別展演;第二階段是研究者重新與外界重新連結,站在倡議者、全職諮商實習心理師的位置,嘗試的實踐倡議角色、並在諮商實習中同時經驗到中立取向與多元文化上的衝突,才了解作為一位諮商師,透過不斷的覺察與省思,有意識的運用價值觀協助個案度過生命的困境才真的踏上助人的道路;第三階段透過帶領跨性別同儕團體,研究者發現「跨性別原為跳脫性別二分的存在,卻又融入原先的性別二分體制」、性別展演背後是為了淡化跨性別身份被辨識的不便,在群內連結的同時,亦看見跨性別族群內部對於性別置換手術與身分證更換性別持有不同的立場,但制度的核心應當是回應跨性別的需求與提供穩固精確的評估。最後研究者了解「跨性別只是我人生的一部分」,研究者還有其他的身份,包含曾出生於家道沒落的臨界低收入戶家庭、有兩位非典型生涯與生活型態的哥哥等,以及「當認同作為社會底層的受迫者,將成為另一種反動形式的壓迫者」,跨性別者作為倡議者時,翻轉社會的位階與思想,卻也同時將不理解的順性別貼上不友善的標籤,成為另一種壓迫,以及經濟、社會、階級和世代對人形成自我概念的影響。本研究針對上述結論,提供以下建議:諮商員訓練應提供更多田野經驗在接觸多元的性別少數族群、諮商員培訓應協助訓練個人價值體系的展現與提供青少年更多便捷的自我探索或心理專業資源。
This thesis conducted the self-narrative method, and described a transgender’s life story and the process of social practice. The narrative and deconstruction was divided into three stage. In first stage, the researcher’s life story was revealed, and reexperienced multiple realities. In the early stage of the life, the researcher thought that being the transgender was the way to escape the dichotomy in the world depending on biological gender. Until through gazing the frame under the context, the researcher had been mindread how a female should perform with traditional stereotype. In second stage, the researcher reconnected with the outer world through being the advocator, full-time intern counselors, and experienced the conflict between the neutral approach and muticulture during the internship, and realized that the counselor stepped on the way to be a professional helper through using the value to help clients to conquer their affliction of life with the insight and reflection. In the third stage, the researcher leaded the support group of transgenders, and found “transgender supposed to tripping the exist of the dichotomy in the world, then joined the original system”. The gender performance was tried to lighten the identity of transgender who been recognized. Simultaneously, through connecting the group of transgenders, the researcher saw the different position in sex reassignment surgery and the replace of the identity cards. The core of the system should be responded to the transgender’s need and provide the accurate assessment. At last, the researcher realized “transgender as just one part in my life”, and still had other identities including to born in the low income household, and two untypical life style older brothers, and ” taking identity as a victim would transform to another way of oppressor”. Transgender as a advocator can flip the social stratum and thought, and also put misunderstood label in the cisgender to another oppress.And economy, social stratum, generation have been influenced the self concept to human beings. This research as mentioned above the conclusion provide the suggestion as:counselor training should supply more practical experience to approach the multiple gender minority, the training of counselor should provide the developing of individual value system and supply teenager more convenience of self exploration or psychological professional resources.
摘要 ii
Abstract iii
謝誌 iv
第一章 初心 1
第一節 研究動機 1
第二節 故事之於我 2
第三節 在生命中的受限與掙脫 3
第二章 在性別與家的彼岸冒芽 5
第一節 黑暗中的光亮 5
第二節 嚴格與溫暖 6
第三節 我從小內心的二分性別 8
第四節 懼怕陽剛 12
第五節 從陌生的自己到揭開面紗 16
第六節 我心深處-女的浮動 20
第七節 從羞以言說到宣之於口 26
第三章 走出囹圄 32
第一節 視男性過去為殤 32
第二節 對男欉的懼 39
第三節 行到水窮處,照見雲起時 43
第四節 愛與恐懼 46
第五節 鏡中的自己 47
第六節 從在意他人眼光中掙脫束縛 50
第七節 跨性別只是我人生的一小塊拼圖 54
第四章走入人群開征知識 58
第一節 多元下的陌生 58
第二節 破除與促進他人理解 71
第三節 拉進跨性別與人們的距離 73
第四節 從教育開始到有力量的位置 75
第五章 社會實踐下的陷溺 79
第一節 對自我的疑問 80
第二節 跨性別的自我束縛 84
第三節 接受與外在眼光 89
第六章 社會實踐下的跳脫 95
第一節 合模的性別標準 95
第二節 在舊有脈絡找尋新的位置 98
第七章 匯合之流 104
第一節 對於跨性別新手諮商師的認同 104
第二節 身為跨性別群內的一員,如何看待群內自己 109
第三節 諮商員對諮商實踐和諮商發展的反看 113
第四節 諮商員的訓練、督導和教育制度 115
第五節 反觀社會如何看待跨性別、我 118
第八章 發現與眺望 120
第一節 舊有世界內的新看見 120
第二節 未來之行 122
參考文獻 124
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