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陳志榮,〈聾文化教學對啟聰學校高職部學生聾文化認同學習成效之研究〉,(國立彰化師範大學特殊教育系碩士論文,2012) 。陳佳靖,〈網路中的人際關係、互動經驗與自我認同〉,(國立交通大學傳播所碩士論文,2004) 。施相如,〈國中聽覺障礙學生學校生活素質之研究〉,(國立彰化師範大學特殊教育系碩士論文,1997) 。洪宜綾,〈台北市高中職聽覺障礙學生生活適應之探究〉,(國立台北教育大學教育學院特殊教育學系碩士論文,2015)。侯松延,〈隔離或融合–聽障者職訓與就業歷程的社會學分析〉,(國立台北大學 社會學系碩士論文,2011)。高佑仁,〈高中職普通班聽覺障礙學生心理社會適應之研究〉,(國立彰師範大學特殊教育學系碩士論文,2005) 。張稚鑫,〈徘徊在「聽」與「聾」之間:回歸主流教育中聽障大學生的身分認同〉,(國立台北大學社會學系碩士論文,2004)。曾景蘭,〈國中普通班聽覺障礙學生學校生活適應與情緒和行為表現之研究〉,(國立台北教育大學碩士論文,2006) 。陳姵君,〈青少年依附關係.自我認同.獨處能力與情緒調節之關係〉,(國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系在職進修碩士班論文,2008) 。黃法川,〈啟聰學校高中職聽障生之溝通順暢度、師生關係、同儕關係與幸福感探究〉,(國立台南大學特殊教育研究所碩士論文,2017) 。趙任民,〈生命無聲的吶喊-聽覺障礙者社會福利服務供需之探討〉,(元智大學社會暨政策科學研究所碩士論文,2010) 。蘇芳柳,〈聽障學生之學習適應研究〉,(國立師範台灣大學特殊教育研究所碩士論文,2000) 。
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