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研究生:李婉瑈
研究生(外文):LEE, WAN-JOU
論文名稱:童言繪語 ─ ─ 以彩墨童話繪本之創作研究
論文名稱(外文):The Creation Research of Picture Books by Colored Ink in Chinese Painting
指導教授:李宗仁李宗仁引用關係
指導教授(外文):LEE, TSUNG-JEN
口試委員:孫翼華陳炳宏
口試委員(外文):Sun, Yi-HuaCheng, Ping-Hung
口試日期:2018-10-08
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣藝術大學
系所名稱:書畫系造形藝術碩士班
學門:藝術學門
學類:視覺藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2018
畢業學年度:107
語文別:中文
論文頁數:83
中文關鍵詞:繪本彩墨圖文結合
外文關鍵詞:picture bookcreations by colored inkcombination of pictures and stories
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  本創作研究以繪本形式為藝術創作發想,著重在平面繪圖及彩墨媒材上,用不同呈現方式如裱畫與印刷,來表現藝術風格的多樣性。並以「半繪本式」的創作概念,透過自創故事為背景勾勒系列作品,使其可連幅閱覽,也能分開觀賞。

  本創作研究論文共分五章論述:第一章是提出關於繪本在教育與美感上之重要性,進而探討關於臺灣繪本及水墨繪本創作的稀少性,提出本研究論文之目標。第二章探討東西方美學理論來檢視水墨寫意精神及圖像運用,以及兒童美感時期分期等,促使在創作內涵有繼舊承新的意涵。第三章:以彩墨畫家馬白水的作品資料檢析和台灣近年標誌性繪本之分析,使創作設計上有其參考依據。第四章為作品解析,共分為六個系列及一單張作品,再從中挑選共二十張為主要作品介紹;有「學飛」、「小象想飛」、「不想上學」、「牙齒與怪物」、「幸福鯨魚」、「床底下是誰」系列及鯨魚圖,繪圖故事背景皆為自創,主要概念設定在人的成長過程中會碰到的困難、挫折及自我認同的問題,再佐以詼諧的態度來面對解決。第五章為研究創作心得及省思。

  本彩墨童話繪本創作研究為透過這些主題與內容,將欲表達的理念和實驗藝術載體形式呈現在彩墨及各種媒材結合上,進而使水墨藝術和大眾讀本、繪本能更加普及並廣泛運用與結合表現。

  The creation research starts from picture book which focuses on graphic painting and applications of colored ink media, also using framing and printing as ways of presenting to display diverse aspects of art. With the concept of “semi-picture book”, the series of work could be viewed in a row as original stories and also be viewed separately as individual art works.

  The research includes five chapters:
(i) Raise the significance of picture book as an important role in education and aesthetic sense training. Further, investigate the rarity of picture book even ink-painting picture book creation in Taiwan. Then proceed to state the theme of my research— to display the artistry of picture book and what multiple applications of colored ink media exhibit.
(ii) Research into the soul spirit and the image applications of ink artwork based the theories on both Oriental aesthetic and Western aesthetic, trying to make my creation with the intension to not only initial a new page but inherit the tradition.
(iii) Analyze Dr. Ma Bai-Sui’s pieces and Taiwan’s indicative picture books in recent years. The analysis offers reference and basis for my design and creations.
(iv) Analyze twenty collections from my picture book creations which are original stories contain six series— “Learn to Fly”, “Baby Elephant Desires to Fly”, “Don’t Want to Go to School” , ”Teeth and Monster”, “Merry Whale”, “What’s Under Bed?” and one single work— “Jumping”. The stories discuss the difficulty, frustration and self-identification issues encountered in one’s growth. And eventually, one fixes the issues with witty and humorous attitude.
(v) Introspection and things gained from my creation research.

  The creation research tries to deliver the ideas and experimental art-carrying format by combining colored ink and various kinds of media, helping forward Ink Art to have more common and better combinations with public readers and picture books.

謝誌.................................................. I
摘要.................................................. II
Abstract.............................................. III
目次.................................................. IV
第一章 緒論.......................................... 1
 第一節 研究動機與目的.............................. 1
 第二節 研究內容與方法............................... 3
 第三節 研究範圍與限制............................... 6
第二章 學理探討........................................ 9
第一節 記憶理論及應用................................. 9
第二節 東西美學應用探討............................... 12
第三章 馬白水暨近年繪本創作之參考分析................. 23
 第一節 馬白水彩墨創作研究........................... 23
 第二節 近年標誌性繪本研究........................... 33
第四章 創作實踐與解析.................................. 45
 第一節 創作概念自述................................. 45
 第二節 作品系列說明及應用分析....................... 47
第五章 結論與檢討建議.................................. 79
 第一節 創作心得與省思............................... 79
 第二節 未來展望..................................... 80
參考書目............................................... 81

一、專書

李焜培,《水彩畫法1.2.3》(雄獅美術出版,1900年1月)。

河合隼雄、松居直、柳田邦男,《繪本之力》(臺北市:遠流,2005年)。

席慕蓉,《彩墨.千山.馬白水》(雄獅美術出版,2004年11月)。

馬白水,《馬白水彩墨八十回顧展專輯》(臺北:臺灣省立美術館,1990年1月)。

陳永賢,《台灣藝術經典大系﹝插畫藝術卷2﹞台灣插畫圖像美學》(台北:藝術家出版社,2006年4月初版)。

曹俊彥,曹泰容,《台灣藝術經典大系﹝插畫藝術卷1﹞探索圖畫書彩色森林》(台北:藝術家出版社,2006年3月初版)。

楊新、班宗華等,《中國繪畫三千年》(臺北市:聯經,1999年8月初版第二刷)。

二、論文、期刊

丁嘉慧,〈我之為我,自有我在──石濤藝術思想中「我」之精神及其繪畫創作〉(國立成功大學藝術研究所碩士論文,民93年12月)。

王藍亭,〈視覺圖像的類型與再認記憶〉,《臺南女院學報》,23:1期(民93年10月),頁309-325。

白宗仁,〈從「意象」角度談張大千潑墨潑彩山水〉,《書畫藝術學刊》,第10期(新北:臺灣國立藝術大學,民100年6月),頁243-258。

全瑨珠,《鄭板橋繪畫研究》(國立成功大學藝術研究所碩士論文,2002年6月)。

呂妮霖,《好萊塢後現代童話電影的敘事轉向分析》(國立政治大學廣播電視學系研究所碩士論文,2007年6月)。

李婉瑈,〈當代傑出繪本風格整理與分析──以臺灣出版繪本為例〉,《造形藝術學刊》(新北:國立臺灣藝術大學造形藝術研究所,2014年12月),頁199-232。

吳振岳,〈試析潘諾夫斯基之圖像學研究法及其在藝術鑑賞之功能〉,《大葉學報》,第10卷第2期(彰化:大葉大學,民90年12月),頁69-78。

林敏智,〈顛覆符號思考與視覺的狂想者──達利〉,《書畫藝術學刊》,第1期(新北市:國立臺灣藝術大學,民95年11月),頁285-305。

徐偉容,《從圖像看再認記憶的序列位置效果》(國立高雄師範大學工業設計系碩士論文,民101年6月)。

馬白水,〈白水彩墨繪畫觀及十二講〉,《大家雜誌》數期(臺北市:培根文化,1989年)。

許菀甄,《國小高年紀創造思考色彩教學之行動研究》(臺北市立大學學習與媒材設計學系課程與教學碩士學位班碩士論文,民103年7月)。

楊裕隆,〈符號理論與應用〉,《科學發展月刊》,478期(臺北市:行政國家科學委員會,2012年10月),頁16-22。

穆佩芬、尹亭雲、張家慧,〈兒童繪畫發展與臨床應用〉,《榮總護理》,31卷4期(臺北市:榮總護理雜誌社,2014年12月),頁414-425。

簡齊儒,〈臺灣虎姑婆故事之深層結構──以自然與文化二元對立觀之〉,成大中文學報,第43期(臺南市:國立成功大學中文系,2013年12月),頁249-318。

蘇士堯,《中國寫意繪畫技法於平面設計之創作研究》(國立臺灣師範大學設計研究所碩士論文,2007年6月)。

三、網路資料

中華語文知識庫,中華語文知識庫(線上字典:取自http://chinese-linguipedia.org/clk/,2018年9月)。

Oxford Dictionaries,Oxford Dictionaries Language matters(線上字典:取自http://www.oxforddictionaries.com/,2018年9月)。

書畫典藏資料檢索系統,國立故宮博物院(線上網站資料庫:取自http://painting.npm.gov.tw/,2018年10月)。

QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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