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研究生:潘珮榆
研究生(外文):Pan, Pei-Yu
論文名稱:大學生擇系動機與科系認同度關係之研究-以某國立綜合型大學為例
論文名稱(外文):A Study of the Relationship between College Enrollment Motivation and Major Identification for the students from – the national comprehensive university
指導教授:謝紫菱謝紫菱引用關係
口試日期:2019-07-29
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立大學
系所名稱:教育行政與評鑑研究所碩士在職專班
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2019
畢業學年度:107
語文別:中文
論文頁數:120
中文關鍵詞:擇系動機入學動機科系認同學校認同
外文關鍵詞:College Enrollment MotivationEntry motivationMajor IdentificationSchool identity
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大學生擇系動機與校系認同度關係之研究-以某國立綜合型大學學生為例
摘要
本研究旨在探討某國立綜合型大學一年級學生擇系動機與科系認同之關係,進而分析不同背景的某國立綜合型大學一年級學生擇系動機與科系認同之間的差異情形。
本研究採問卷調查法,以「某國立綜合型大學一年級學生擇系動機與科系認同問卷」為研究工具,研究對象為107學年度某國立綜合型大學一年級學生,共發出330份問卷,有效樣本為297份。問卷調查所得資料以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析等統計方式進行分析與處理。研究結果分述如下:

一、 某國立綜合型大學一年級學生在擇系動機的現況屬於高度表現,其中以「內在因素」面向最佳。
二、 某國立綜合型大學一年級學生在科系認同的現況屬於高度表現。
三、 不同「主修學系」、「入學管道」的某國立綜合型大學一年級學生在擇系動機有顯著差異;不同「性別」「家庭社經背景」無顯著差異。
四、 不同「性別」、「主修學系」、「入學管道」的某國立綜合型大學一年級學生在科系認同有顯著差異;不同「家庭社經背景」未有顯著差異。
五、 擇系動機與科系認同間呈現顯著中度正相關。
六、 擇系動機對科系認同具有預測力,其中以「內在因素」預測力最佳。

最後,依據研究結果與研究發現進行討論並提出建議,俾提供高中教育機構、高等教育機構與未來研究之參考。

關鍵詞:擇系動機、入學動機、科系認同、學校認同
A Study of the Relationship between College Enrollment Motivation and Major Identification for the students from – the national comprehensive university

Abstract

This study aimed to investigate the relationship between College enrollment motivation and major identification identification for the national comprehensive university. The difference in college enrollment motivation and major identification of the national comprehensive university with various demographics was further analyzed.
This study employed questionnaire survey technique, using the “Questionnaire for College Enrollment Motivation and Major identity of National comprehensive university freshmen”. The research participants were the National comprehensive university freshmen Totally 330 questionnaires were send out, valid samples were 297. The data obtained from the questionnaire survey were analyzed and processed by statistical methods such as descriptive statistics, T-tests and one-way ANOVA.This study found below:

1. The current situation of College Enrollment Motivation in National comprehensive university freshmen is very high, and the “Internal factors” is the best.
2. The current situation of Major Identification in National comprehensive university freshmen is very high.
3. There is a significant difference in College Enrollment Motivation among the National comprehensive university freshmen of different “Major in law” and “Progression pipeline”; there is no significant difference in the size of different “Gender” and “Family Socioeconomic Status”.
4. There is a significant difference in Major Identification among the National comprehensive university freshmen of different “Gender”, “Major in law” and “Progression pipeline”; there is no significant difference in “Family Socioeconomic Status”.
5. Significant positive correlation between College Enrollment Motivation and Major Identification.
6. College Enrollment Motivation has predictive power for Major Identification. Among them, “Internal factors” predicts the best.

According to the conclusion, this study proposed recommendations as references for Secondary Education Institutions, Higher Education Institutions, and future studies.

Keyword: College Enrollment Motivation, Entry motivation,Major Identification, School identity
目次
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與待答問題 2
第三節 名詞釋義 3
第四節 研究方法與步驟 4
第五節 研究範圍與限制 8
第二章 文獻探討 9
第一節 擇系動機的意涵與相關研究 9
第二節 科系認同的意涵及理論 27
第三節 擇系動機與科系認同度之相關研究 45
第三章 研究設計與實施 47
第一節 研究架構 47
第二節 研究對象 47
第三節 研究工具 52
第四節 實施程序 64
第五節 資料處理與分析 65
第四章 結果分析與討論 67
第一節 大一學生擇系動機之現況分析 67
第二節 大一學生科系認同現況分析 70
第三節 不同背景變項的大一學生在擇系動機之差異 72
第四節 不同背景變項的大一學生在科系認同之差異 82
第五節 擇系動機與科系認同之相關分析 86
第六節 擇系動機與科系認同之迴歸分析 89
第五章 結論與建議 91
第一節 結論 91
第二節 建議 95
參考文獻 98
壹、 中文部分 98
貳、 英文部分 103
附錄 104
附錄一 大學生擇系動機與科系認同度問卷專家審題 104
附錄二 大學生擇系動機與科系認同度調查問卷預試問卷 113
附錄三 大學生擇系動機與科系認同度調查問卷正式問卷 116
附錄四 社經地位計算公式 119
參考文獻
壹、 中文部分
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