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研究生:李惠卿
研究生(外文):LEE, HUI-CHING
論文名稱:臺南市公立教保服務人員工作壓力、休閒阻礙與幸福感之研究
論文名稱(外文):Research on Working Pressure, Leisure Barriers and Happiness of public preschool educators in Tainan City
指導教授:黃啟明黃啟明引用關係
指導教授(外文):HUANG, CHI-MING
口試委員:何嘉惠陳耀宏
口試委員(外文):HO, CHIA-HUICHEN, YAO-HUNG
口試日期:2020-05-20
學位類別:碩士
校院名稱:遠東科技大學
系所名稱:休閒運動管理碩士學位學程
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:97
中文關鍵詞:教保服務人員工作壓力休閒阻礙幸福感
外文關鍵詞:Public Preschool EducatorsWorking PressureLeisure BarriersHappiness
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臺南市公立教保服務人員工作壓力、休閒阻礙與幸福感之研究

研 究 生:李惠卿 指導教授:黃啟明
遠東科技大學休閒運動管理碩士學位學程
摘 要
本研究主要之目的在於了解臺南市公立教保服務人員之工作壓力、休閒阻礙與幸福感之研究,採用量化研究的方式進行,透過問卷調查法收集教保服務人員工作壓力、休閒阻礙與幸福感現況情形,內容包括基本資料、工作壓力、休閒阻礙、幸福感量表等四部分。針對臺南市公立教保服務人員發放250份問卷,有效問卷回收231 份,有效問卷回收率為92%。本研究將問卷經過信、效度分析後採用描述性統計、單因子變異數、迴歸分析等統計分析,獲得以下結論。
一、 臺南市公立教保服務人員所感受到的工作壓力屬於中低程度,其中以工作負荷與工
作回饋的壓力較高。休閒阻礙屬於中低程度,其中以結構性阻礙方面的感受阻礙較高。幸福感屬於中高滿意程度,其中以人際關係的幸福感感受最高
二、不同年齡的教保服務人員在休閒阻礙有顯著差異存在;不同婚姻狀況的教保服務人
員在幸福感有顯著差異存在;不同教師職務的教保服務人員在工作壓力有顯著差異
存在。
三、工作壓力對休閒阻礙具有正向顯著影響力;休閒阻礙對幸福感具有負向顯著影響力。
工作壓力對幸福感具有負向顯著影響力。



關鍵詞:教保服務人員、工作壓力、休閒阻礙、幸福感

Research on Working Pressure, Leisure Barriers and Happiness of public preschool educators in Tainan City
Student:Hui-Ching Lee Advisor:Chi-Ming Huang

Master Degree Program in Leisure and Sports Management
Abstract
The main purpose of this research is to understand the relationship between working pressure, leisure barriers and happiness of public preschool educators in Tainan City. It is conducted by a quantitative research method to figure out the recent situation of working pressure, leisure barriers and happiness of public preschool educators through questionnaire collecting includes four parts: basic information, working pressure scale, leisure barriers, and happiness scale. Total of 250 questionnaires were issued to public preschool educators in Tainan City. 231 valid questionnaires were collected, and the rate of recovery was 92%. In this study, the questionnaire was subjected to statistical analysis such as descriptive statistics, single factor variance, regression analysis after the analysis of the reliability and validity of the questionnaire, and conclusions as follows.
1. The working pressure felt by public preschool educators in Tainan City is medium to low level, except workload and work feedback are higher. leisure barriers are medium to low level, and structural obstacles are relatively highier. Happiness is medium to high satisfaction, among which the happiness of interpersonal relationship is the highest one.
2. There is a significant difference in the leisure barriers of public preschool educators of different ages, in the happiness of public preschool educators of different marital status, and in the working pressure of public preschool educators in different teacher positions.
3. Working pressure has a positive and significant influence on leisure barriers, leisure barriers have a negative and significant influence on happiness. Working pressure has a negative and significant influence on happiness.
Keywords: Public Preschool Educators, Working Pressure, Leisure Barriers, Happiness

目錄
致謝 ……………………………………………………………………………………… I
摘要 ………………………………………………………………………………………… II
ABSTRACT …………………………………………………………………………………Ⅲ
目錄…… …………………………………………………………………………………… Ⅳ
表目錄 ……………………………………………………………………………………… Ⅴ
圖目錄 …………………………………………………………………………………….Ⅶ
第壹章 緒論 ……………………………………………………………………………… 1
第一節 研究背景與動機 …………………………………………………………… 1
第二節 研究目的 …………………………………………………………………… 3
第三節 研究問題 …………………………………………………………………… 3
第四節 名詞解釋 …………………………………………………………………… 4
第五節 研究範圍與限制 …………………………………………………………… 5
第貳章 文獻探討 ………………………………………………………………………… 6
第一節 工作壓力相關文獻 ………………………………………………………… 6
第二節 休閒阻礙相關文獻………………………………………………………… 11
第三節 幸福感相關文獻…………………………………………………………… 15
第四節 工作壓力與休閒阻礙之相關理論研究…………………………………… 24
第五節 休閒阻礙與幸福感之相關理論研究……………………………………… 26
第六節 工作壓力與幸福感之相關理論研究……………………………………… 27
第七節 研究假設 …………………………………… ……………………………29
第叁章 研究方法………………………………………………………………………… 30
第一節 研究架構與流程…………………………………………………………… 30
第二節 研究對象與抽樣…………………………………………………………… 32
第三節 研究工具…………………………………………………………………… 32
第四節 資料處與分析……………………………………………………………… 45
第肆章 結果與分析………….……………………………………………………………46
第一節 臺南市公立教保服務人員之背景分析…………………………………… 46
第二節 臺南市公立教保服務人員工作壓力、休閒阻礙與幸福感之現況分析… 48
第三節 臺南市公立教保服務人員工作壓力、休閒阻礙與幸福感之差異分析… 50
第四節 臺南市公立教保服務人員工作壓力、休閒阻礙與幸福感之關係……… 69
第伍章 結論與建議……………………………………………………………………… 75
第一節 結論………………………………………………………………………… 75
第二節 建議………………………………………………………………………… 76
參考文獻…………………………………………………………………………………… 78
附錄一 預試問卷………………………………………………………………………… 90
附錄二 正式問卷………………………………………………………………………… 97

表 目 錄
表2-1-1 工作壓力定義彙整表……………………………………………………………7
表2-1-2 工作壓力的來源彙整……………………………………………………………8
表2-1-3 工作壓力測量之構面彙整表 …………………………………………………10
表2-2-1 休閒阻礙定義彙整表………………………………………………………… 11
表2-2-2 休閒阻礙測量之構面彙整表 …………………………………………………14
表2-3-1 幸福感定義彙整表 ……………………………………………………………15
表2-3-2 幸福感測量之構面彙整表 ……………………………………………………22
表2-4-1 工作壓力與休閒阻礙相關研究彙整表 ………………………………………24
表2-5-1 休閒阻礙與幸福感相關研究彙整表 …………………………………………26
表2-6-1 工作壓力與幸福感相關研究彙整表 …………………………………………27
表3-3-1 工作壓力測量問卷題目 ………………………………………………………33
表3-3-2 休閒阻礙測量問卷題目 ………………………………………………………34
表3-3-3 幸福感測量問卷題目 …………………………………………………………35
表3-3-4 工作壓力測量問卷題目鑑別力分析摘要表 …………………………………37
表3-3-5 工作壓力因素分析及信度分析彙整表 ………………………………………38
表3-3-6 休閒阻礙測量問卷題目鑑別力分析摘要表 …………………………………40
表3-3-7 休閒阻礙因素分析及信度分析彙整表……………………………………… 41
表3-3-8 幸福感測量問卷題目鑑別力分析摘要表…………………………………… 42
表3-3-9 幸福感因素分析及信度分析彙整…………………………………………… 44
表4-1-1 受試者年齡統計摘要表……………………………………………………… 46
表4-1-2 受試者服務年資統計摘要表………………………………………………… 47
表4-1-3 受試者婚姻狀況統計摘要表………………………………………………… 47
表4-1-4 受試者教師職務統計摘要表………………………………………………… 47
表4-1-5 受試者任教班別統計摘要表………………………………………………… 48
表4-2-1 教保服務人員工作壓力描述統計摘要表…………………………………… 49
表4-2-2 教保服務人員休閒阻礙描述統計摘要表…………………………………… 49
表4-2-3 教保服務人員幸福感描述統計摘要表……………………………………… 50
表4-3-1 不同年齡教保服務人員工作壓力差異分析比較表………………………… 51
表4-3-2 不同年齡教保服務人員休閒阻礙差異分析比較表………………………… 52
表4-3-3 不同年齡教保服務人員幸福感差異分析比較表…………………………… 53
表4-3-4 不同服務年資教保服務人員工作壓力差異分析比較表…………………… 55
表4-3-5 不同服務年資教保服務人員休閒阻礙差異分析比較表…………………… 56
表4-3-6 不同服務年資教保服務人員幸福感差異分析比較表……………………… 57
表4-3-7 不同婚姻狀況教保服務人員工作壓力差異分析比較表…………………… 58
表4-3-8 不同婚姻狀況教保服務人員休閒阻礙差異分析比較表…………………… 59
表4-3-9 不同婚姻狀況教保服務人員幸福感差異分析比較表……………………… 60
表4-3-10 不同教師職務教保服務人員工作壓力差異分析比較表…………………… 62
表4-3-11 不同教師職務教保服務人員休閒阻礙差異分析比較表…………………… 63
表4-3-12 不同教師職務教保服務人員幸福感差異分析比較表 ………………………64
表4-3-13 不同任教班別教保服務人員工作壓力差異分析比較表 ……………………65
表4-3-14 不同任教班別教保服務人員休閒阻礙差異分析比較表 ……………………66
表4-3-15 不同任教班別教保服務人員幸福感差異分析比較表……………………… 68
表4-4-1 工作壓力對休閒阻礙之迴歸分析模式摘要………………………………… 69
表4-4-2 工作壓力對休閒阻礙之迴歸係數…………………………………………… 69
表4-4-3 工作壓力各構面對休閒阻礙之迴歸係數…………………………………… 70
表4-4-4 休閒阻礙對幸福感之迴歸分析模式摘要…………………………………… 71
表4-4-5 休閒阻礙對幸福感之迴歸係數……………………………………………… 71
表4-4-6 休閒阻礙各構面對幸福感之迴歸係 …………………………………………72
表4-4-7 工作壓力對幸福感之迴歸分析模式摘要 ……………………………………73
表4-4-8 工作壓力對幸福感之迴歸係數 ………………………………………………73
表4-4-9 工作壓力各構面對幸福感之迴歸係數 ………………………………………74

圖目錄
圖3-1-1 研究架構圖………………………………………………………………………30
圖3-1-2 研究流程圖………………………………………………………………………31

一、中文部份:
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