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研究生:潘良惜
研究生(外文):PAN,LIANG-HSI
論文名稱:論語教育思想在私立小學的應用 -以新民小學的教學法為例
論文名稱(外文):Application of Analects of Confucius Education in Private Elementary School-Take the Teaching Method of Private Xinmin Elementary School as an Example
指導教授:呂健吉呂健吉引用關係
指導教授(外文):LU,CHIEN-CHI
口試委員:陳雪麗蘇益慶呂健吉
口試委員(外文):CHEN,HSUEH-LISU,YIH-CHINGLU,CHIEN-CHI
口試日期:2020-06-24
學位類別:碩士
校院名稱:華梵大學
系所名稱:哲學系碩士班
學門:人文學門
學類:哲學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:121
中文關鍵詞:《論語》教育思想私立小學啟發式教學差異化教學
外文關鍵詞:The AnalectsHeuristic teachingDifferentiated teachingPrivate elementary school
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《論語》是紀錄孔子及其弟子言行的一部經典,其中對於教育的觀點以及師生之間的關係等都進行了細緻的闡述。直到今天孔子提出的一系列教育教學理論仍然值得我們學習和借鏡,對我們的教育實踐有著深遠的指導意義。孔子是中國偉大的思想家、教育家,孔子的教育思想是中國幾千年來儒家教育思想的核心。《論語》中保留著孔子生平思想學說的重要內容,尤其是教育思想和教學活動,所以對《論語》的教育思想加以解讀,對教育實踐的指導和教育理論的提升將大有裨益。
因此本研究主要是以《論語》中孔子的言論為主要的材料,從《論語》的教育目的、教育內容及教育方法進行探討,淺析《論語》中的教育思想,以促進我國當代教育的發展。另分析私校的法令、沿革與現況,及私立新民小學在《論語》教學方法之運用,關於以學生為主體,從學生的實際出發,採取各種行之有效的形式,調動學生學習的主動性和積極性的啟發式教學法 ; 另對不同層次的學生要採取不同的教育方法,在具體的實踐教學中,實行差異化教學(因材施教模式),承認學生間的個別差異,並了解學生的特點。
經過《論語》教育思想的啟發,茲將私立新民小學啟發式教學及差異化教學(因材施教模式),和《論語》中的教學方法印證後相吻合,且為當今教育現場所適用。

"The Analects of Confucius" is a classic Chinese Literature, which documenting the words and deeds of Confucius and his disciples, it elaborates on the educational viewpoint and the relationship between teachers and students. Until today, a series of educational teaching theories proposed by Confucius are still worthy of our study and for our reference, having a significance guiding meaning to our educational practice. Confucius is a great thinker and educator in China. Confucius' educational thoughts have been the core value of Confucian educational thoughts in China for thousands of years. "The Analects of Confucius" retains the important content of Confucius's life ideology, especially the educational thoughts and teaching activities. Therefore, interpreting the educational thought of "The Analects of Confucius" more will benefit us a lot in guiding the educational practice and promoting the educational theory.
This study is mainly based on Confucius’s lecture from “The Analects of Confucius". Discussing and exploring the educational purpose, the educational content, and educational methods of The Analects of Confucius, analyzing the educational thoughts in The Analects of Confucius to promote the development of the contemporary education in our country. Besides, this study analyzes the laws, evolution, and current situation of private schools. Take the Private Xinmin Primary School for example; it uses the teaching method from "The Analects of Confucius", which indicates that students are the main body, starting from the actual needs of students, taking various effective forms to mobilize the initiative of students and the Heuristic teaching method with enthusiasm. Furthermore, different education methods should be adopted for different level students. In specific teaching practices, differentiated instruction (teaching mode according to aptitude) is adopted to acquaint the differences among students and comprehend the characteristics of them.
Inspired by the educational ideas of "The Analects of Confucius", we hereby enlighten the Private Xinmin Primary School's heuristic teaching and differentiated instruction (teaching mode according to the aptitude), which are consistent with the teaching methods in "The Analects of Confucius".

誌 謝 1
摘 要 I
ABSTRACT II
目 錄 III
表 錄 VII
圖 錄 VIII
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究方法 2
第三節 研究的範圍與限制 9
第四節 章節架構 9
第二章 臺灣私立小學的沿革、特色與現況 11
第一節 法令層面 11
第二節 私立學校沿革、特色與現況 31
第三章 論語的教育哲學 55
第一節 論語的教育目的 55
第二節 論語的教育內容 63
第三節 論語的教育方法 69
第四章 從《論語》教育方法論新民小學教學法 77
第一節 啟發式教學 77
第二節 差異化教學(因材施教模式) 88
第五章 結論與建議 103
第一節 結論 103
第二節 建議 114
參考文獻 117

一、專書
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