臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在探討雲林縣國民小學教師對環境教育毒物之環境賀爾蒙的認知程度及參與在職進修動機的現況。針對不同教師背景變項和學校情境變項國民小學教師對環境教育毒物之環境賀爾蒙的認知程度及參與在職進修動機上差異情形分別探討；及分析國小教師對環境教育毒物之環境賀爾蒙的認知程度與參與在職進修動機是否有相關及其影響。本研究利用問卷調查法，以雲林縣國民小學教師為調查和分析的對象。設計問卷針對雲林縣地區1,026位國小教師進行抽樣問卷調查，建立「環境賀爾蒙認知量表」與「在職進修動機量表」。以平均數、標準差、t 考驗、單因子變異數分析、Scheffé 事後考驗法、皮爾遜積差相關、迴歸分析等統計方法進行分析。
研究結果顯示雲林縣國小教師在「環境荷爾蒙的知識概念」認知程度為不足，但在環境賀爾蒙的來源、形成因素、影響層面、危害程度方面的知識相對較弱。另外，雲林縣國小教師在參與環境教育毒物之環境荷爾蒙的在職進修動機現況整體偏低。本研究亦顯示教師個人背景差異明顯影響教師的在職進修動機，且分析雲林國小教師對環境荷爾蒙的認知程度與參與在職進修動機四層面的結果顯示，教師在整體環境賀爾蒙的認知程度越高，則其整體在職進修動機越低。
綜合本研究結果，雲林國小教師對環境荷爾蒙的認知程度與在職進修動機皆普遍偏低。且教師在職進修動機會因內在環境、社會環境、他人影響等因素有明顯差異。再者教師認知程度高低與教師參與在職進修動機之間，顯示低度負相關與存在顯著的正向相互影響力。

This study aims to investigate the cognition of the environmental poison- environmental hormones and the motivation of participating in in-service training for the teachers who are serving in elementary schools in Yunlin County. The cognition of teachers was surveyed with their variant majority backgrounds and their serving school status, and the correlative difference of the motivation on participating in-service learning, respectively. We also analyzed the impacts and the relationship between cognition and active learning motivation. The questionnaire survey method was performed for 1026 elementary school teachers in Yunlin County. The survey questions including the "Environmental Hormonal Cognition Scale" and "In-Service Training Motivation Scale", the questionnaire results were shown in mean ± standard deviation and analyzed by t-test, single-factor statistical analysis, Scheffé post hoc analysis, Pearson's correlation coefficient analysis, and Regression Analysis.
The results indicated that elementary school teachers in Yunlin County have less knowledge of environmental hormones, and with relatively weak knowledge about the source, formation factors, impact level, and degree of the harm of environmental hormones. Also, the Yunlin County elementary school teachers' exhibited low motivation for participating in environmental education for environmental education poisons. Our study also indicated that in-service learning motivation was significantly affected by teachers’ majority background. The analyzed results of the relationship between the cognition of environmental hormones and four windows of in-service learning indicated that the teachers who have a higher cognition of environmental hormones exhibited a lower in-service learning motivation.
Taken together, our study indicated that the Yunlin County elementary school teachers generally have a low cognition of environmental hormones and low in-service learning motivation. The active motivation for learning the knowledge of environmental hormones was closely associated with inner environmental factors, social environmental factors, and the influence of people around them. Furthermore, our results demonstrated a low negative relationship between the level of the teachers’ cognition on environmental hormone and the motivation of participating in in-serve learning. Furthermore, the study results indicated a low negative relationship and a significantly positive influence between the level of teachers 'recognition of environmental hormones and the motivation of teachers on participating in in-service learning.

目次
中文摘要 i
英文摘要 ii
目次 v
表次 viii
圖次 xvi
附錄 xvii
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 4
第三節 名詞釋義 6
第四節 研究範圍與限制 7

第二章 文獻探討 9
第一節 環境教育的涵義 9
第二節 環境荷爾蒙相關毒物之探討 13
第三節 教師參與在職進修動機 21

第三章 研究設計與實施 26
第一節 研究方法與架構 26
第二節 研究對象 30
第三節 研究工具 32
第四節 資料處理與統計分析 40

第四章 研究結果與討論 42
第一節 雲林縣國民小學教師背景現況分析 42
第二節 雲林縣國小教師對『環境荷爾蒙』的認知程度現況分析 48
第三節 雲林縣國小教師在不同背景變項的對環境教育毒物之環境荷爾蒙的認知程度上的差異分析 53
第四節 不同背景變項與雲林縣國小教師對環境教育毒物之環境賀爾蒙的在職進修動機之分析 71
第五節 雲林縣國小教師在環境教育毒物之環境荷爾蒙的認知程度與其主動進修動機之關係與解釋力分析 93
第六節 綜合討論 97

第五章 結果與建議 105
第一節 研究結論 105
第二節 建 議 109
參考文獻 115
中文文獻 115
外文文獻 122

附錄 127
附錄一 雲林縣國小教師對環境教育毒物認知與在職進修動機之研究-以環境荷爾蒙為例研究調查問卷【預試問卷】139
附錄二 雲林縣國小教師對環境荷爾蒙認知程度量表鑑別度分析表(是非題) 144
附錄三 雲林縣國小教師對環境荷爾蒙認知程度分析之統計量表 145
附錄四 雲林縣國小教師對環境荷爾蒙認知程度量表鑑別度分析表 146
附錄五 雲林縣國小教師對環境教育毒物認知與在職進修動機之研究-以環境荷爾蒙為例【專家效度】147
附錄六 雲林縣國小教師對環境教育毒物認知與在職進修動機之研究-以環境荷爾蒙為例-研究調查問卷【正式問卷】153
附錄七 環境教育法施行細則 158
附錄八 毒性及關注化學物質管理法 161
附錄九 美國環境賀爾蒙物質列管清單 180
附錄十 日本環境荷爾蒙物質列管清單 181
附錄十一 我國列管毒性化學物質一覽表 184

參考文獻
中文文獻
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