臺灣博碩士論文加值系統

本研究在探討成年新住民子女之生命故事。研究以敘事研究法進行，以立意取樣訪談2位受訪者，並以「整體-內容」與「類別-內容」法進行分析。研究結果顯示：1. 受訪者因為身為新住民子女所遇到的困境為；「無根」、「童年困窘不平」、「變調的媽媽」，及「家庭溝通」。2. 受訪者面對困境的因應包括:「淚水委屈自己吞」、「與同儕併肩對抗體制」、「認同外省軍眷身份以掩蓋新住民子女身份」、「運用資源協助家庭」、「以好成績突破孤立並累積自信」、「貴人鼓勵」、「正向面對挑戰、自我照顧」、「我們是一個家，一個也不能少」、「重新賞識媽媽」及「肯定自我的嘗試」。本研究結論，與成年本土子女相比，成年新住民子女在形塑自我認同時，受到較多社會不友善對待、雙文化影響、母親適應議題、經濟困窘的影響。本研究的推論性有其限制。

This study aims to explore the life stories of the adult children of new immigrants. The researcher used a narrative inquiry approach to conduct the study, interviewed 2 interviewees, and analyzed the interview text with "holistic-content" and "categorical-content" methods. The results of the study showed:
1. The difficulties encountered by the interviewees as the children of new immigrants were "rootlessness feeling", "embarrassed childhood", "maladapted mother", and "family communication".
2. The interviewees’ coping behaviors to the predicaments included: " swallowed tears ", " fought side by side with peers against the system", "Identified self as the military family member to disguise the status as new immigrants’ children ", " used resources to assist " family ", " broke through isolation and accumulated self-confidence with good grades ", " continued encouragement and support from teachers ", "faced challenges with positive attitude", " took care of oneself ", " closed hearts finally opened ", "we were all one family " ," re-appreciated mother" and " attempts to affirm oneself." This study concluded that, during the self-identity shaping process, compared to local young adults, the new immigrants’ children were subjected to more unfriendly interactions from the society, bicultural influences, mothers’ adaptation issues, and economic difficulties. Since this study only interviewed 2 interviewees, the generalizability of this are limited.

目次
中文摘要……………………………………………………………i
英文摘要……...……………………………..... ii
謝誌……………………………………………………………..iii
目次…………………………………………………………... iv
表次…………………………………………………….…...vii
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機………………………………………………… 1
第二節 研究目的與待答問題…………………………………………4
第三節 名詞定義…………………………………………………………………4
第二章 文獻探討
第一節 新住民子女成長歷程的社會脈絡與背景………………………7
第二節 新住民子女的自我認同.....................11
第三節 韌力觀點……..……………………………………………….........14
第三章 研究方法
第一節 研究取向的選擇……………………………………………....…...19
第二節 研究參與者…………………………………………………………………………21
第三節 研究工具..…………………………………………………………………...22
第四節 資料收集程序…..………………………………………………………..24
第五節 資料分析方法……..…………………………………………………...24
第六節 研究倫理……..…………………………………………………………...28
第七節 研究嚴謹度…..………………………………………………………...29
第八節 前導性研究…..………………………………………………………...31
第四章 研究結果與討論
第一節 元弟的成長與蛻變……………………………..………………...33
第二節 Lily的成長與轉變………………………………………..……………47
第三節 跨個案分析與討論…………………………………………….....60
第五章 結論與建議
第一節 研究結論…………………………..……………………………...67
第二節 研究限制…………………………………………..……………...70
第三節 研究建議…………………………………………..……………...70
第四節 研究反思……………………………………………..…………...71
參考文獻
中文部份…………………………..………………………………..……...73
外文部份…………………………………………..……………..………...77
附錄
附錄一 研究參與者邀請函………………………………….…...79
附錄二 參與研究同意書……………………………………….....80
附錄三 訪談大綱…………………………………………………….…...82
附錄四 文本檢核表…………...…………………………………………83

中文部份
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