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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:簡亞帆
論文名稱:我們是誰=我是誰?太魯閣族學生青年會青年的認同與行動經驗
指導教授:王應棠王應棠引用關係
指導教授(外文):Ying-Tang Wang
口試委員:林慧絢夏曉鵑
口試委員(外文):HUI-HSUAN LINHsiao-Chuan Hsia
口試日期:2019-12-23
學位類別:碩士
校院名稱:國立東華大學
系所名稱:教育與潛能開發學系
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:125
中文關鍵詞:台灣原住民族太魯閣族學生青年會原住民社會運動青年經驗
外文關鍵詞:Truku Youth Associationindigenous national movementYouth experience
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  台灣原住民族太魯閣族學生青年會成立於1999年,創會的發想是為連結在北部讀書太魯閣族大專青年,讓彼此求學的路程中相互支持。自1990年代開始,泛原住民族運動走向了部落主義,以各族群為主體的民族主義在泛原住民運動後漸漸發酵。在這樣的時代脈絡下,太魯閣族正名運動浮出族群政治的檯面,學青會的青年紛紛投身運動中。此後,學青會所關注的視角轉往社會議題,參與了諸如太魯閣族正名運動、亞洲水泥還我土地運動、狩獵權利運動、反蘇花高等社會運動。
  台灣原住民的社會運動開始從都市移往部落,開啟了原運的新里程碑。此時,學青會新一代的成員一方面關注於社會議題,另一方面則將視角移往部落,嘗試以部落為中心去理解社會議題發生時對部落的衝擊,欲解構知識青年對部落、對自己的僵化想像。我關注的是這一個青年世代的學青會何以進入學青會,從事社會運動的拉扯。另一部分,我也希望能夠記錄下創立已經十八年的組織在原住民運動史上的身影。
  因此,我想透過這個研究,去探究現在學青會的青年何以將自己投身進族群的事務中。在社會運動的路程上,他們選擇怎樣的路徑,為何這樣選擇。另外透過分析學青會青年們的經驗,回看我自己,透過經驗間的呼應,來記錄這一個世代青年社會參與的生命姿態。
Truku Youth Association founded in 2001. The idea of establishment the association was to connect the Truku youths who studied in the north. They could support each druing their studies. Since the 1990s, the Pan-indigenous national movement has moved away from tribalism. Nationalism with various ethnic groups as the main part has gradually fermented after the movement. In this context of the times, the Truku ethnic naming movement emerged from the stage of ethnic politics, and the members of association joined the movement. Then, the association has shifted to social issues and participated in social movements, such as the Truku Tribal Movement, the Asian Cement Reversion Movement, the Hunting Rights Movement, and the Anti-Soviet High Education Movement, etc.
Taiwan indigenous social movement began to shift from the city to the tribe, marking a new milestone for the indigenous. At the same time, the new generation of members of the associatoin focused on social issues and shifted their perspective to the tribe. They tried to understand the impact of social issues with the center idea of the tribe, and deconstructed the knowledge of youths to the tribe, and the petrifaction imagine in themselves.
The purpose of this study is to exlopre how the youths of the assocation devote themselves to the affairs of ethnic groups. In the social movement, what paths do they choose and the reason. In addtion, through analyzing the youth’s experience of the association to record the life of the socail movements.
第一章 緒論 1
第一節 從我先說起 2
第二節 研究緣起 18
第三節 問題意識 20
第四節 研究目的 21
第二章 文獻探討 23
第一節 原住民社會運動的脈絡與太魯閣族正名 23
第二節 認同與主體 27
第三節 文獻中的原住民青年與組織行動 30
第四節 文獻意義與討論 35
第三章 研究方法 37
第一節 資料蒐集的過程與方法 37
第二節 我的位置 41
第四章 是什麼讓我們相聚在一起 45
第一節 我是誰,我想成為誰 48
第二節 我們的生存法則 55
第三節 原住民社團經驗何以影響著我們 61
第四節 上帝的羊群與Laqi Truku 68
第五章 起點,歧點 77
第一節 在學青會的來來回回 77
第二節 倡議與社會行動及反思 91
第三節 未來怎麼走 103
第六章 結論 113
第一節 我們的生命經驗 113
第二節 研究省思與限制 118
第三節 後記 120
參考文獻 123
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