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研究生:陳民晟
研究生(外文):Min-Cheng Chen
論文名稱:環境教育到校推廣課程對花蓮地區國小六年級學童環境素養之成效分析
論文名稱(外文):The Effects of a Short-term Environmental Education Conservation Program on Sixth Graders’ Environmental Literacy in the Hualien of Taiwan
指導教授:許世璋許世璋引用關係
指導教授(外文):Shih-Jang Hsu
口試委員:周鴻騰楊懿如
口試委員(外文):Hung-Teng ChouYi-Ju Yang
口試日期:2020-06-23
學位類別:碩士
校院名稱:國立東華大學
系所名稱:自然資源與環境學系
學門:環境保護學門
學類:環境資源學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:72
中文關鍵詞:短時間教學講述教學法環境教育課程課程成效評估
外文關鍵詞:Short-term CourseDidactic TeachingCurriculum Evaluationenvironmental Education Program
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本研究針對90分鐘的「台灣黑熊保育到校推廣課程」,以花蓮地區國小六年級學生為對象,採用問卷法的方式了解教學成效,並藉此機會探討短時間的講述教學法在環境素養面向上的成效。本研究在教學前、後、以及一個月後各進行一次的問卷施測。本研究採準實驗的不等控制組設計,實驗組(n=85)學生參與了「台灣黑熊保育到校推廣課程」的教學,而控制組(n=83)則無任何教學介入。
問卷結果經過共變數分析後,發現實驗組的學生在經過教學後,環境知識與環境態度面向皆得到了顯著的提升,然而經過一個月後,僅剩環境知識保留了成效;而內控觀、環境責任感、與環境行為,在課程後並沒有顯示出成效。最後,根據研究結果與文獻探討,本文對於短時間到校推廣課程的教學與後續研究的方向,提出建議。
第一章 緒論 1
第二章 文獻回顧 5
第三章 研究方法 27
第四章 結果與討論 33
第五章 結論與建議 59
參考文獻 62
附錄 67
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