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研究生:林靜宜
研究生(外文):LIN, CHING-I
論文名稱:偏差行為效益評估、過度自信及自制偏誤與青少年偏差行為關係之研究
論文名稱(外文):The Relationship among Evaluation of the Benefits of Deviant Behavior, Overconfidence, Restraint Bias, and Delinquency of Junior High School Students
指導教授:張楓明張楓明引用關係
指導教授(外文):CHANG, FENG-MING
口試委員:董旭英賴英娟
口試日期:2020-06-17
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:應用社會學系教育社會學碩士班
學門:社會及行為科學學門
學類:綜合社會及行為科學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:67
中文關鍵詞:偏差行為效益評估過度自信自制偏誤偏差行為
外文關鍵詞:evaluation of the benefits of deviant behavioroverconfidencerestraint biasdelinquency
相關次數:
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  本研究主要依據理性選擇理論之觀點,探討偏差行為效益評估、過度自信及自制偏誤對青少年偏差行為的影響。本研究之資料係以分層叢集抽樣方法進行,並以問卷調查法蒐集取得,有效分析樣本為南投縣 3 個鄉鎮市各抽取 1 所學校的482 名國中學生。研究工具包含青少年偏差行為量表、偏差行為效益評估量表、過度自信量表及自制偏誤量表。數據資料統計方法主要以描述統計、相關分析及多元迴歸分析方法進行處理與分析,研究結果發現:(1)偏差行為效益評估對偏差行為具影響力。(2)過度自信對偏差行為具影響力。(3)自制偏誤對偏差行為具影響力。
  最後,本研究根據研究結果進行討論,並提出對家長、教育工作者與未來相關研究之建議。
  Based on the viewpoints of rational choice theory, this study was conducted to investigate how the evaluation of the benefits of deviant behavior, overconfidence, restraint bias would influence deviant behavior on junior high school students. The data of this study was conducted by stratified cluster sampling method and collected by questionnaire survey, and the participants were 482 junior high school students from 1 school of 3 towns and cities of Nantou county. The instruments used in the study included the descriptive statistics, correlation analysis and correlation analysis was used to analyze the data. The results of this study were summarized as follows:(1) The evaluation of the benefits of deviant behavior had effects on delinquency; (2) Overconfidence had effects on delinquency; (3)Restraint bias had effects on delinquency.
  Finally, based on findings, this study would propose some relevant suggestions for the parents, teachers and the researchers in the future.
謝誌 I
中文摘要 II
ABSTRACT III
目錄 IV
表目錄 VI
圖目錄 VII
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 4
第三節 重要名詞解釋 5
第二章 文獻探討 7
第一節 偏差行為之內涵 7
第二節 偏差行為效益評估之探討 11
第三節 過度自信之探討 15
第四節 自制偏誤之探討 19
第五節 偏差行為效益評估、過度自信及自制偏誤與青少年偏差行為之關聯性探討 23
第三章 研究方法 27
第一節 研究架構 27
第二節 研究問題與假設 28
第三節 研究對象 30
第四節 研究工具及變項測量 31
第五節 資料分析與處理 39
第六節 實施程序 41
第四章 研究結果與討論 42
第一節 描述性統計分析 42
第二節 各個自變項與依變項間的相關情形 45
第三節 影響青少年偏差行為之因素探究 47
第四節 綜合討論 51
第五章 結論與建議 55
第一節 研究結論 55
第二節 研究建議 58
參考文獻 61
中文部份 61
英文部份 66
表目錄
表 3-3-1 正式樣本研究對象的來源與數量 30
表 3-4-1 青少年偏差行為之因素分析及信度考驗結果 32
表 3-4-2 偏差行為效益評估因素分析及信度考驗結果 34
表 3-4-3 過度自信因素分析及信度考驗結果 36
表 3-4-4 自制偏誤因素分析及信度考驗結果 38
表 3-5-1 青少年偏差行為之巢式迴歸各模型變項表 40
表 4-1-1 青少年偏差行為的描述統計 43
表 4-1-2 各自變項的描述統計 44
表 4-2-1 各自變項與青少年偏差行為之相關係數矩陣 45
表 4-3-1 偏差行為效益評估對青少年偏差行為影響之巢式迴歸分析摘要表 47
表 4-3-2 過度自信對青少年偏差行為影響之巢式迴歸分析摘要表 48
表 4-3-3 自制偏誤對青少年偏差行為影響之巢式迴歸分析摘要表 49
表 4-3-4 偏差行為效益評估、過度自信、自制偏誤對青少年偏差行為之巢式迴歸分析摘要表 50
表 4-4-1 青少年偏差行為之迴歸模型之未標準化迴歸係數與顯著情形摘要表 51
圖目錄
圖 3-3-1 研究架構圖 27
中文部份
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