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研究生:白怡娟
研究生(外文):PAI, YI-CHUAN
論文名稱:導盲犬寄養家庭參與志願服務學習歷程之敘事研究
論文名稱(外文):A narrative research on learning process of puppy walker\'s voluntary service
指導教授:王政彥王政彥引用關係謝臥龍謝臥龍引用關係
口試委員:王政彥謝臥龍艾昌瑞胡夢鯨吳連賞魏慧美
口試委員(外文):Wu Lien ShangHUEI-MEI WEI
口試日期:2020-07-29
學位類別:博士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:成人教育研究所
學門:教育學門
學類:成人教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:185
中文關鍵詞:導盲犬寄養家庭、志願服務、學習歷程、敘事研究
外文關鍵詞:Puppy Walker、voluntary service、learning process、Narrative research
相關次數:
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    臺灣目前約近六萬名視障朋友,根據國際導盲犬聯盟的理想比例,應有近600隻導盲犬,但礙於訓練師人力不足、經費短缺、法治知識不足等因素,目前國內服役的犬隻僅35隻,而寄養家庭難尋則是數量稀少的最大原因。
    導盲犬的血統挑選極為嚴格,必須祖上8代都沒有攻擊人及小動物的紀錄才能生養下一代;而幼犬出生後8周,就會送到寄養家庭生活,學習居家生活的禮貌禮節和社會化訓練,一歲後再返回學校接受專業引導訓練,考驗合格才能成為視障朋友的第二雙眼。
    然而,不論國內外,有關志願投入導盲犬寄養服務的文獻付之闕如,更遑論導盲犬寄養家庭投入志願服務的相關歷程記錄;因此本研究在缺乏前人研究成果引導及文獻參考的前提下,嘗試從現象探索及描繪開始,藉由質性研究方法蒐集、分析並詮釋三位研究參與者志願投入導盲犬寄養行列的生命經驗、行動實踐等心路歷程之樣態,試圖勾勒出導盲犬寄養家庭無償投入參與一天24小時、一年365天、以經驗為本的志願服務學習歷程。

    本研究將導盲犬寄養家庭生命週期歸納為起心動念提出申請、挑戰開始的試帶期、人狗合一的寄養生涯、及毛孩離開的空巢期或寄養生涯完全結束等四個階段,並配合Jarvis的經驗學習歷程模式,統整分析研究參與者於志願服務過程中一連串複雜而細緻且持續建構的個人內在新舊經驗之感受、嘗試學習與生活實踐;研究發現參與志願服務的動機多元,三位參與者在經歷了3~5年不等的寄養年資後,她們對自己參與導盲犬寄養志願服務的想法是選擇了有狗一起生活的模式,而非只是從事志願服務,這也是本研究最有意思的發現!
    Guide dogs are important services animals.They cannot be trained without the input of volunteer puppy walkers, who servers custodians for the animals for around 12 months.
    There is a small body of literature on guide dogs. Researchers have considered how to best train the puppy to become successful guide dog and these studies are within the purview of research on guide dog’s behavior. The experiences of guide dog puppy walker have been largely ignored in the research literature. Studies on the relationships between the guide dog and the puppy walkers are also few. Where researchers have included puppy walkers in the studies, this tended to be as a source of information about the dog. This study is using a qualitative, narrative research,dates were collected from three guide dog puppy walkers who volunteering raising the dogs for 2-years at four time points: application, trying living with a dog, the 8-week-old puppy arrived, and the puppy left home. These three participants are invited through the researcher’s own interpersonal networks,and their documents of life are materials as data analysis and interpretation. Puppy walker is a time-consuming commitment. The volunteer puppy walker takes on a 24-hour per day, 12-to 16-month commitment, with additional requirements to attend puppy raising meetings. The purpose of this study is to explore puppy walker’s complicated inner experiences and feelings during the ongoing construction learning process of voluntary service.
People who are interested in raising a guide dog go through an application process. The process varies at the different countries, but certain fundamentals are the same: The school interviews the applicant to be sure he/she understands the commitment and has a safe home environment for the guide dog, instructs the person on how the dogs are socializing. Puppy walker brings home an adorable 8-week-old puppy. They housebreak the puppy, teach the dog basic obedience and house manners and socialize the puppy to stay calm in the public, and expected to take the puppy nearly everywhere with them, including shopping, restaurants, school, and work.Then, when the puppy’s 12~16 months old, they must let the puppy go. In other words, puppy walker is a crucial part and the secret to success of Guide Dogs’work.
    This study has confirmed that dogs increase“social capital” and increase sense of community. Whilst participants gained friendships through meeting other puppy walkers, and some members of the community were friendly regarding the puppy, oftentimes social and community interchanges were a source of stress. In this study participants also reported that they considered themselves unofficial representatives of their guide dog school and often had to remind the public of the rules and norms regarding how the public should interact with training/working guide dogs.

    Love is the only answer to explanting why people volunteering to get involved the raising program without pay, and interpretation the experience of being a guide dog puppy walker volunteer. Being the puppy walker is the choice of lifestyle, more than just volunteering.
目錄
目次
第一章緒論
第一節研究背景與重要性----------------------------------1
第二節研究動機------------------------------------------4
第三節研究目的與待答問題--------------------------------5
第四節名詞釋義------------------------------------------6
第五節研究範圍及限--------------------------------------8
第二章文獻探討
第一節導盲犬制度的起源與發展----------------------------9
第二節導盲犬的定義及其一生------------------------------15
第三節導盲犬寄養家庭------------------------------------23
第四節導盲犬寄養家庭之志願服務學習歷程------------------43
第五節國內導盲犬相關研究--------------------------------56
第三章研究設計與實施
第一節研究架構------------------------------------------61
第二節研究方法------------------------------------------65
第三節研究參與者----------------------------------------69
第四節研究工具------------------------------------------72
第五節研究程序------------------------------------------79
第六節研究倫理------------------------------------------80
第四章研究結果分析與討論
第一節起:參與志願服務並提出寄養家庭申請之動機多元------82
第二節承:試帶期挑戰有狗生活並學習育犬新概念------------96
第三節轉:寄養生涯中個人的內在改變與外在環境交互影響----108
第四節合:任務結束階段學習面對分離並轉為祝福------------137
第五節導盲犬寄養家庭的投入是為一持續建構的志願服務學習歷程
 --------------------------------------------------145
第五章結論與省思
第一節結論----------------------------------------------159
第二節省思----------------------------------------------166
參考文獻------------------------------------------------168
附錄
附錄一:招募海報-----------------------------------------179
附錄二:訪談大綱-----------------------------------------180
附錄三:訪談邀請函---------------------------------------182
附錄四:訪談日誌-----------------------------------------184
附錄五:訪談檢核表---------------------------------------185
 
 
表次
表一:台灣兩大導盲犬學校徵求寄養家庭之條件限制----------28
表二:國內以導盲犬為關鍵字之碩博士論文------------------56
表三:國內以導盲犬為關鍵字之期刊文章--------------------58
表四:研究參與者基本資料表------------------------------71
 
 
圖次
圖一:導盲犬的一生--------------------------------------21
圖二:如何辨識導盲犬------------------------------------33
圖三:導盲犬的一生、寄養家庭生命週期及經驗學習歷程模式整合圖

 --------------------------------------------------158
一、中文部分
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廖元鈴(2018年12月14日)。「原來走路可以不跌倒」這隻導盲犬竟成了他的人生浮木【部落格文字資料】。取自https://www.businesstoday.com.tw/article/category/161153/post/201812140038/%E3%80%8C%E5%8E%9F%E4%BE%86%E8%B5%B0%E8%B7%AF%E5%8F%AF%E4%BB%A5%E4%B8%8D%E8%B7%8C%E5%80%92%E3%80%8D%E3%80%80%E9%80%99%E9%9A%BB%E5%B0%8E%E7%9B%B2%E7%8A%AC%E7%AB%9F%E6%88%90%E4%BA%86%E4%BB%96%E7%9A%84%E4%BA%BA%E7%94%9F%E6%B5%AE%E6%9C%A8。檢索日期:2020年06月30日。
小陸(2017年01月06日)。日本導盲犬上路60年入店仍會被拒【部落格文字資料】。取自https://www.apatw.org/project-article/6562。檢索日期:2020年07月17日。
二、西文部分
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