(44.192.10.166) 您好!臺灣時間:2021/03/06 20:03
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:吳彩鳳
研究生(外文):WU, TSAI-FENG
論文名稱:擊劍優秀選手與教練衝突的整合研究
論文名稱(外文):Integration of Conflict between Excellent Fencing Players and Coaches
指導教授:沈易利沈易利引用關係許光麃許光麃引用關係
指導教授(外文):SHEN, YI-LIHSU, KUANG-PIAO
口試委員:張志凌
口試委員(外文):CHANG,CHIH-LIN
口試日期:2020-06-13
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣體育運動大學
系所名稱:體育研究所
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:54
中文關鍵詞:教練-選手關係衝突處理型態擊劍
外文關鍵詞:Coach-athlete RelationshipConflict Management StylesFencing
相關次數:
  • 被引用被引用:0
  • 點閱點閱:66
  • 評分評分:系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔
  • 下載下載:2
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:0
本研究以衝突管理處理型態理論為基礎,探討教練與選手關係,旨在探討擊劍優秀選手在賽場上面臨與教練產生觀念、戰術執行度落差引發衝突時,選手是以哪些因素作為選擇衝突處理型態中的「整合」面向,亦即平衡自我與他人高度關切的事物,以降低與教練的摩擦。採立意抽樣方式擇取四位優秀擊劍選手為研究對象,透過質性研究以半結構式之深度訪談,收集資料後經歸納分析獲得擊劍優秀選手與教練衝突的整合之內涵具體結果分別為:一、擊劍選手與教練的相處模式與溝通方式:(一)亦師亦友、(二)因材施教、(三)解決問題;二、教練修正選手動作之衝突整合:(一)教練個別課、(二)首重賽事、(三)不要反覆碎念、(四)賽後檢討回饋;三、教練臨場指導於賽中的衝突整合:(一)安全感、(二)適時調整,即時發揮、(三)相信就是力量;四、選手對教練產生信任的因素:(一)以身作則、(二)專業度、(三)一視同仁。期望本研究結果能提供給教練在比賽指導上的參考。
Based on the theory of coach-athlete relationship and conflict management styles, the purpose of this study was to explore what factors the fencing elite players choose “integrating” style from conflict management styles when players have different thoughts, tactical executions into conflict with coaches in the game. That is, the balance of high concern for self and others in order to reduce friction with coaches. The study employed purposive sampling to select four fencing elite players to conduct qualitative study semi-structured one-to-one interviews. Through the data collection and analysis, the results showed:
1.The mode of interaction and communication between fencing players and coaches: like coaches like friends, teaching according to their aptitudes, and solving problems.
2.The integration of conflict on correcting fencing players’ skills and body movements: individual lessons, tactic in priority, do not repeatedly nagging, and post-match review.
3.The integration of conflict on sideline coaching: a sense of security, adjustment properly and exertion instantly, and belief is power.
4.The sources of confidence of players to coaches: practice what you preach, professionality, making no difference to everyone.
The results of this study are expected to provide coaches with a reference to match guidance.

中文摘要 I
Abstract II
目錄 III
表目錄 V
圖目錄 VI

第壹章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 研究問題 3
第四節 研究對象與範圍限制 3
第五節 名詞解釋 4

第貳章 文獻探討 1
第一節 擊劍運動的起源與發展 6
第二節 教練-選手關係 13
第三節 衝突定義和衝突管理處理型態相關研究 15

第參章 研究方法 18
第一節 研究架構 18
第二節 研究流程 19
第三節 研究程序 20
第四節 研究方法與對象 21
第五節 研究工具 23
第六節 研究信效度 25
第七節 資料處理與分析 26

第肆章 研究結果分析與討論 27
第一節 選手與教練的相處與溝通 27
第二節 教練修正選手動作之衝突整合 30
第三節 教練臨場指導於賽中的衝突整合 33
第四節 選手對教練建立信任之因素 36

第伍章 結論與建議 43
第一節 結論 43
第二節 建議 45

參考文獻 47















































一、中文部分
中華擊劍協會(1975)。簡史與概況。中華擊劍,1,3。
王文科、王智弘(2014)。教育研究法 (增訂第十六版)。臺北市:五南。
王美琇、黃瑞榮、張家銘(2015)。運動參與受代間傳遞影響之探討。惠明特殊教育學刊,1(2),247-258。
王清欉(2014)。運動熱情、教練-選手關係對大學棒球選手心理韌性之預測。臺灣運動心理學報,14(2),33-49。
沈易利(2005)。2005年擊劍電審器修正對鈍劍攻擊之影響分析。國立臺灣體育學院學報,18,99-116。
周純儀(2011)。成就目標集群與教練-選手關係(未出版碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。
季力康、彭康妮(2008)。教練-選手關係中的人際溝通與衝突。運動社會心理學。師大書苑:臺北市
林金定、嚴嘉楓、陳美花(2005)。質性研究方法: 訪談模式與實施步驟分析。身心障礙研究季刊,3(2),122-136.
邱玉惠(2001)。運動員心理技能量表之編製(未出版碩士論文)。國立體育學院,桃園縣。
徐宗國譯(1997)。質性研究概論。臺北市:巨流。
袁方編(2002)。社會研究方法。臺北市:五南。
張春興(1989)。張氏心理學大辭典。臺北市:東華書局。
陳玉娟(1995)。臺灣地區游泳教練領導行為與選手成續表現及滿意度關係之研究(未出版碩士論文) 。國立臺灣師範大學體育研究所,臺北市。
陳律伶、季力康(2014)。大專運動員知覺教練-選手關係對衝突處理型態之預測。運動教練科學,36,25-36。
陳鈺芳、高三福(2007)。教練領導行為一致性對運動員滿意度之影響-領導信任的中介效果。體育學報,40(2),51-61。
黃光玉、劉念夏、陳清文(2004)。媒介與傳播研究方法:質化與量化研究途徑。臺北市:風雲論壇。
黃迪明、沈易利(2016)。臺灣擊劍運動俱樂部發展探悉。海峽兩岸體育研究學報,10(1),50-56。
黃義翔、聶喬齡(2012)。教練-選手關係在教練決策領導行為與團隊凝聚力關係中的中介效果探討。臺灣運動心理學報,12(1),19-38。
黃靜君(1992)。兒童參與擊劍俱樂部家庭支持之研究(未出版碩士論文)。國立臺中教育大學,臺中市。
楊琮益(2012)。教練-選手關係對衝突處理型態和運動倦怠之預測:Jowett模式和本土化模式之比較(未出版碩士論文)。國立臺北教育大學理學院,臺北市。
溫華昇(2000)。擊劍運動-銳劍(未出版碩士論文)。國立體育學院,桃園縣。
溫華昇、許晊豪、王三財(2006)。擊劍訓練中個別課程的分析。運動教練科學,6,31-39。
劉吉軒、陳碧珠、陳靜宜、張淑芬、劉麗珍、林維儀(2008)。國立政治大學商學院學位論文引用文獻分析與館藏支援之研究。 圖書與資訊學刊,64,1-30。
潘淑滿(2003)。質性研究理論與應用。臺北市:心理。
蔡明月、李旻嬑(2013)。臺灣社會科學引用文獻分析研究,教育資料與圖書館學,50(3),293-317。
盧俊宏、廖主民、季力康(2008)。運動社會心理學。臺北市:師大書苑。
顏寧譯(2011)。質性研究:設計與施作指南(原作者:S. Merriam)。臺北市:五南。(原著出版年2009)

二、英文部分
Bass, B. M., & Bass Bernard, M. (1985). Leadership and performance beyond expectations. New York: Free Press.
Bass, B. M., & Avolio, B. J. (1990). Developing Transformational Leadership: 1992 and Beyond, Journal of European Industrial Training, 14(5), 21-27.
Covey, S. R. (1989). The 7 Habits of Highly Effective People. New York: Simon & Schuster.
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (Eds.). (2011). The Sage handbook of qualitative research. Thousand Oaks, CA: Sage.
Deutsch, M. (1973). The resolution of conflict: Constructive and destructive processes. New Haven, CT: Yale University Press.
DeVito, J. A. (1986). The communication handbook: A dictionary. New York: Harper & Row.
Dirks, K. T. (2000). Trust in leadership and team performance: Evidence from NCAA basketball. Journal of applied psychology, 85(6), 1004.
Doherty, A. J., & Danylchuk, K. E. (1996). Transformational and transactional leadership in interuniversity athletics Management. Journal of Sport Management, 10(3), 292-309.
Hartup, W. W., Neil, J. S., Paul, B. B., Smelser, N. J., & Bates, P. B. (2001). “Friendship: Development in childhood and adolescence.” International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences, Oxford, England: Pergamon, 5809-5812.
Hocker, J. L., & Wilmot, W. W. (1998). Interpersonal conflict 5th ed. Madison, WI: Brown & Benchmark.
Jehn, K. (1995). A multimethod examination of the benefits and detriments of intragroup conflict. Administrative Science Quarterly, 40, 256-282.
Jehn, K. (1997). Affective and cognitive conflict in work groups: Increasing performance through value-based intragroup conflict. Using conflict in
organizations. London: Sage.
Jehn, K. A. (1997). A qualitative analysis of conflict types and dimensions in organizational groups. Administrative science quarterly, 42, 530-557.
Jehn, K. A., Northcraft, G. B., & Neale, M. A. (1999). Why differences make a difference: A field study of diversity, conflict, and performance in workgroups. Administrative Science Quarterly, 44(4), 741-763
Joewtt, S.(2005). On enhancing and repairing the coach-athlete relationship, in S.Joewtt and M.Jones(Eds),The psychology of coaching. Leicester: British Psychological Society, 14-26.
Joewtt, S.,&Chaundy, V.(2004).An investigation into the impact of coach leadership and coach-athlete relationship on group cohesion. Group Dynamics: Theory, Research and Practice, 8, 302-311.
Joewtt, S., & Cockerill,I.M.(Ed.).(2002).Solution in sport psychology. London:Thomson Learning.
Jowett, S., Paull, G., & Pensgaard, A. M. (2005). Coach - Athlete relationship. In J. Taylor &. G. S. Wilson (Eds.), Applying sport psychology: Four perspectives.Champaign, IL:Human Kinetics.
Jordon, J. V., Kaplan, A. G., Miller, J. B., Stiver, I. P., & Surrey, J. L. (1991). Women's growth in connection. New York: Guilford.
Jowett, S., & Clark‐Carter, D. (2006). Perceptions of empathic accuracy and assumed similarity in the coach–athlete relationship. British Journal of Social Psychology, 45(3), 617-637.
Jowett, S., & Cockerill, I. M. (2003). Olympic medallists’ perspective of the althlete–coach relationship. Psychology of sport and exercise, 4(4), 313-331.
Jowett, S., & Poczwardowski, A. (2007). Understanding the Coach-Athlete Relationship. Social Psychology in Sport, Champaign, IL: Human Kinetics, 3-14.
Kelley, H. H., & Thibaut, J. W. (1978). Interpersonal relations: A theory of interdependence. New York: John Wiley & Sons.
Kiesler, S. (Ed.). (2014). Culture of the Internet. New York: Psychology Press.
Lincoln, Y. S., & Guba, E. G. (1985). Naturalistic inquiry. Newbury Park, CA: Sage.
Merriam, S. B. (1998). Qualitative Research and Case Study Applications in Education. Revised and Expanded from" Case Study Research in Education.". Jossey-Bass Publishers, 350 Sansome St, San Francisco, CA 94104.
Merriam, S. B., &Tisdell, E. J. (2015). Qualitative research: A guide to design and implementation. San Francisco, CA: John Wiley & Sons.
Newcomb, T. M. (1953). An approach to the study of communicative acts. Psychological review, 60(6), 393.
Olympiou, A., Jowett, S., & Duda, J. L. (2008). The psychological interface between the coach-created motivational climate and the coach-athlete relationship in team sports. The sport psychologist, 22(4), 423-438.
Poczwardowski, A. (1998). Athletes and coaches: An exploration of their relationship and its meaning. Dissertation Abstracts International: Section B: the Sciences & Engineering. 58(10), 5701.
Poczwardowski, A., Barott, J. E., & Henschen, K. P. (2002). The athlete and coach: Their relationship and its meaning. Results of an interpretive study. International journal of sport psychology, 33(1), 116-140.
Rahim, A., & Bonoma, T. V. (1979). Managing organizational conflict: A model for diagnosis and intervention. Psychological reports, 44(3), 1323-1344.
Rahim, M. A. (2002). Toward a theory of managing organizational conflict. International journal of conflict management, 13(3), 206-235.
Rosenblatt, P. C. (1977). Needed research on commitment in marriage. Close relationships: Perspectives on the meaning of intimacy. MA: University of Massachusetts Press, 73-86.
Rousseau, D. M., Sitkin, S. B., Burt, R. S., & Camerer, C. (1998). Not so different after all: A cross-discipline view of trust. Academy of management review, 23(3), 393-404.
Snyder, M., Berscheid, E., & Omoto, A. M. (1989). Issues in studying close relationships: Conceptualizing and measuring closeness. Review of personality and social psychology, 10, 63-91.
Weese, W. J. (1994). A leadership discussion with Dr. Bernard Bass. Journal of Sport Management, 8(3), 176-189.
Wylleman, P. (2000). Interpersonal relationships in sport: Uncharted territory in sport psychology research. International Journal of Sport Psychology, 31(4), 555-572.


三、網路
yahoo (2007)。知識網。取自https://blog.xuite.net/kc6191/study/13630360- %E7%B4%AE%E6%A0%B9%E7%90%86%E8%AB%96%28Grounded+theory%29

中華擊劍協會(2019)。擊劍規則。取自http://www.fencing.org.tw/portal_c3_cnt.php?owner_num=c3_3928&button_num= c3&folder_id=18

Federation Internationale D'Escrime(2020)。擊劍歷史。取自https://fievideo.wordpress.com/2-2/



QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
系統版面圖檔 系統版面圖檔