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研究生:陳敏雯
研究生(外文):CHEN,MIN-WEN
論文名稱:中部地區幼兒參與休閒活動與其專注力表現之相關研究
論文名稱(外文):A Related Study on the Participation in Recreational Activities and Attention Performance of Preschool Children in Central Taiwan
指導教授:魏美惠魏美惠引用關係
指導教授(外文):WEI,MEI-HUE
口試委員:陳秀才蔣姿儀魏美惠
口試委員(外文):CHEN,SHIOW-TSAICHIANG,TZU-YIWEI,MEI-HUE
口試日期:2020-08-06
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺中教育大學
系所名稱:幼兒教育學系碩士班
學門:教育學門
學類:學前教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2020
畢業學年度:108
語文別:中文
論文頁數:193
中文關鍵詞:幼兒休閒活動專注力
外文關鍵詞:Preschool childrenrecreational activitiesattention
相關次數:
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本研究旨在探討台灣中部地區幼兒參與休閒活動與其專注力表現之現況、差異情形及相關性。本研究採問卷調查法,以自編「幼兒參與休閒活動與其專注力表現調查問卷」為研究工具,採分層隨機抽樣方式抽取中部地區就讀公、私立幼兒園之幼兒共1,099份,有效樣本數為1,026份。研究者以描述性統計,t檢定、單因子變異數分析及皮爾森積差相關方法進行統計分析。歸納結論如下:

一、中部地區幼兒參與「戶外活動類」、「藝文音樂類」之休閒活動頻率呈
現中高程度;但參與「益智科學類」休閒活動頻率屬於中低程度。
二、中部地區幼兒對事及對人時的專注力表現屬於中高程度。
三、中部地區幼兒參與休閒活動之差異性,會因母親年齡、父親教育程
度、母親的教育程度、父親的職業、母親的職業、家庭每月總收入、
幼兒性別、幼兒年齡、幼兒就讀區域及幼兒居住地區型態等不同背
景變項而有顯著性差異。
四、中部地區幼兒專注力表現之差異情形,會因父親年齡、母親年齡、
父親教育程度、母親的教育程度、母親的職業、家庭每月總收入、
幼兒性別等不同背景變項而有顯著性差異。
五、中部地區幼兒參與休閒活動與其專注力表現呈現顯著正相關。
本研究依據研究結果,提供幼兒主要照顧者、教師以及未來研究相關之建議以供參考。

關鍵字:幼兒、休閒活動、專注力

This study focused on the current status and variables for differentiation and correlation of participation in recreational activities and attention performance of preschool children in the central region of Taiwan. The study employed a questionnaire research method, where a self-developed questionnaire titled “Questionnaire on the participation in recreational activities and attention performance of preschool children” to serve as the main research tool. Stratified random sampling was conducted to select 1099 preschool children who were enrolled in either public or private preschools in the central region of Taiwan for whom the questionnaire was administered to. Of the samples that were returned, 1026 were valid samples used for this study. The researcher then applied descriptive statistics, independent sample t-testing, one-way analyses of variance, and Pearson product-moment correlation for statistical analysis of the data. The findings were as follows:
1. Preschool children in central Taiwan showed a medium-to-high frequency of participating in recreational activities of the “Outdoor activity type” and the “Arts, culture, and music type”. Conversely, the children showed a medium-to-low frequency of participating in “Intellectual and science type” recreational activities.
2. Preschool children in central Taiwan showed a medium-to-high level of attention performance in performing tasks as well as human interactions.
3. The participation in recreational activities of preschool children in central Taiwan showed significant differences on background factors such as “mothers’ age”, “mother and fathers’ education degree”, “mother and fathers’ job title”, “household salary”, “gender of the preschool children”, “age of the preschool children”, “location of the preschool children’s school”, and “preschool children’s area of residence”.
4. The attention performance of preschool children in central Taiwan showed significant differences on background factors such as “mother and fathers’ age”, “mother and fathers’ education degree”, “mothers’ job title”, “household salary”, as well as “gender of the preschool children”.
5. The preschool children in central Taiwan showed significant high-positive correlation between the participation in recreational activities and attention performance.

The results of this study serve as suggestions and reference for primary caretakers of preschool children, preschool educators, as well as for future researchers.

Key words: Preschool children, recreational activities, attention




目次
中文摘要 I
英文摘要 II
目次 IV
目錄 IV
表目錄 VI
圖目錄 VIII

目錄

第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 6
第三節 名詞釋義 8
第四節 研究範圍與限制 10
第二章 文獻探討 11
第一節 休閒活動的內涵與定義 11
第二節 休閒活動的種類功能與重要性 18
第三節 專注力的定義與理論 22
第四節 幼兒休閒活動與專注力之相關研究 29
第三章 研究設計與實施 41
第一節 研究架構 41
第二節 研究對象 43
第三節 研究工具 53
第四節 實施程序 74
第五節 資料處理與分析 77
第四章 研究結果與討論 79
第一節 中部地區幼兒參與休閒活動型態的現況分析 79
第二節 中部地區幼兒專注力表現的現況分析 84
第三節 不同背景變項其幼兒參與休閒活動之差異情形 88
第四節 不同背景變項其幼兒其幼兒專注力之差異情形 126
第五節 幼兒參與休閒活動型態與專注力之相關分析 155
第五章 結論與建議 157
第一節 結論 157
第二節 建議 161
參考文獻 165
一、中文部分 165
二、英文部分 171
附錄 173
附錄一 專家效度 173
附錄二 預試問卷 186
附錄三 正式問卷 192






表目錄

表2-4-1幼兒休閒活動相關研究整理 29
表2-4-3幼兒專注力相關研究整理 34
表3-2-1預試問卷發放與回收情形統計表 43
表3-2-2正式樣本數統計表 45
表3-2-3正式問卷發放及回收情形統計表 46
表3-2-4幼兒及主要照顧者背景資料次數分配表 50
表3-3-2專家問卷效度審查名單 56
表3-3-3幼兒參與休閒活動型態調查表之各向度代號說明表 57
表3-3-4幼兒參與休閒活動型態調查表之項目分析 58
表3-3-5幼兒專注力之表現調查表預試問卷代號說明表 59
表3-3-6幼兒專注力之表現調查表之項目分析 60
表3-3-7 幼兒專注力之表現調查因素分析表 67
表3-3-8幼兒參與休閒活動型態調查表之預試信度分析 69
表3-3-9幼兒專注力調查表之預試信度分析 70
表3-3-10幼兒參與休閒活動型態正式問卷明細 71
表3-3-11幼兒專注力表現正式問卷明細 72
表3-3-12正式問卷信度分析表 73
表4-1-1幼兒參與休閒活動型態之總量表與分量表得分情形 80
表4-1-2幼兒參與休閒活動型態調查表題項分析 82
表4-2-1幼兒專注力表現之總量表與分量表得分情形 85
表4-2-2幼兒專注力表現調查表題項分析 87
表4-3-1父親年齡不同對幼兒在參與休閒活動型態之差異情形 89
表4-3-2母親年齡不同對幼兒在參與休閒活動型態之差異情形 93
表4-3-3父親教育程度不同對幼兒在參與休閒活動型態之差異情形 96
表4-3-4母親教育程度不同對幼兒在參與休閒活動型態之差異情形 99
表4-3-5不同職業的父親對幼兒在參與休閒活動型態之差異情形 102
表4-3-6不同職業的母親對幼兒在參與休閒活動型態之差異情形 105
表4-3-7家庭月收入同對幼兒在參與休閒活動型態之差異情形 108
表4-3-8不同性別幼兒在參與休閒活動型態上之差異情形 109
表4-3-9不同年齡幼兒在參與休閒活動型態之差異情形 111
表4-3-10不同就讀區域幼兒在參與休閒活動型態之差異情形 114
表4-3-11不同居住地區型態幼兒在參與休閒活動型態之差異情形 117
表4-3-12不同家庭子女數的幼兒在參與休閒活動型態之差異情形 119
表4-3-13不同背景變項之幼兒參與休閒活動型態差異情形一覽表 123
表4-4-1父親年齡不同對幼兒在專注力表現之差異情形 128
表4-4-2母親年齡不同對幼兒在專注力表現之差異情形 130
表4-4-3父親教育程度不同對幼兒在專注力表現之差異情形 132
表4-4-4母親教育程度不同對幼兒在專注力表現之差異情形 134
表4-4-5不同職業的父親對幼兒在專注力表現之差異情形 136
表4-4-6不同職業的母親對幼兒專注力表現之差異情形 139
表4-4-7家庭每月總收入的不同對幼兒專注力表現之差異情形 142
表4-4-8不同性別幼兒在專注力表現上之差異情形 143
表4-4-9 不同年齡幼兒在專注力表現之差異情形 144
表4-4-10不同就讀區域幼兒在專注力表現之差異情形 146
表4-4-11不同居住地區型態幼兒在參與休閒活動型態之差異情形 148
表4-4-12不同家庭子女數的幼兒在幼兒專注力表現之差異情形 150
表4-4-13不同背景變項之幼兒專注力表現差異情形一覽表 153
表4-5-1幼兒參與休閒活動型態和專注力總量表及分量表之相關情形 156
圖目錄

圖2-1- 1休閒、休閒活動、休閒運動關係圖 16
圖2-3- 1 BROADBENT過濾器模型圖 24
圖2-3- 2減弱模式圖 26
圖3-1- 1研究架構圖 42
圖3-4- 1研究流程圖 76




一、中文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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